小紙船音樂教案_幼兒園托班教案《小紙船》

❶ 可愛的小紙船中班教案一問一答

活動設計背景
中班幼兒在各方面都有一定的發展，但他們的動作協調性以及靈活性都還需要鍛煉。
個別孩子性格孤僻，引導幼兒多參加集體活動，所以設計了本次活動。
活動目標
發展幼兒動手操作能力，培養手工製作的興趣。
體會集體合作的快樂
教學重點、難點
重點：幼兒活動中手工製作能力的培養
難點：幼兒對手工製作積極性及集體合作的培養
活動准備
手工紙、剪刀、漿糊、各種船的圖片
水槽、水
活動過程
1開始
談話引出課題
看圖片認識各種各樣的船
2製作小紙船
（1）材料的准備
認識材料及使用方法
剪刀怎樣使用，安全注意
（2）教師演示
用正方形的手工紙折疊出一隻小紙船，不是正方形的紙要用剪刀剪成正方形，
（3）
幼兒准備紙張，學做小紙船
小組合作，將小紙船做完
（4）評價
（5）將紙船放入水中試一試i
3活動結束
教學反思
中班幼兒是幼兒發展的重要時期，有他們特有的年齡特點。學習控制自己的情緒，在活動中學會交往，動作更加完善，思維更加靈活。
做中學要滿足幼兒的求知慾，需要為幼兒教學活動配備充足的物質條件，創設寬松的探索環境。幼兒可以自由進入，獨立或合作地進行觀察、操作、嘗試、實驗，自由自主地探究
幼兒在探究性學習過程中遇到困難在所難免，作為教師應該去判斷每個幼兒忍受挫折的限度，當幼兒反復失敗時，適時加以介入幫助、點撥，幫助他們縮短失誤的過程，才會不導致幼兒的探究興趣和積極性的消失。
幼兒在活動中能互相幫助，增強集體意識。

❷ 幼兒園小班，備課教案怎麼寫有圖發圖，求詳解！！！

講什麼寫什麼唄。時間、地點、教學內容、等等

❸ 求歌曲《小紙船的夢》的和聲部分中的低聲部譜子

小學六上的音樂書中有滴

❹ 急求:中班優秀音樂教案公開課用......

❺ 小學三年級音樂教案《折紙船》的教案……不要有結合多媒體課件的…謝謝~謝謝

第二課折紙船

教學目標
1、能學會唱《折紙船》這首歌曲，並了解一些與台灣相關的知識，知道台灣是祖國不可分割的一部分，願意與台灣的小朋友建立深厚的友情。
2、能掌握正確的歌唱姿勢和母音lu的發聲方法。

教學設想
本課以「折紙船」為基本教學道具，運用於整節課的教學中。同時將情感教學貫穿始終，通過在發聲聯系中激發情感、在唱歌教學中體驗情感、在參與表現中升華情感等教學環節來學會演唱歌曲，也使學生的情感在潛移默化中得到熏陶。

教學重點
學會唱《折紙船》這首歌曲。

教學難點
情感的體驗。

教學過程
一、組織教學
二、創設情境、引發興趣
1、找台灣
師：你們知道台灣在哪嗎？能在地圖上找到台灣嗎？
（引導學生在地圖上找台灣，知道台灣的地理位置。）
2、說台灣
師：你了解台灣嗎？能不能介紹一下台灣？
（學生介紹自己所了解的有關台灣的知識。）
設計目的：讓學生利用課余時間收集有關台灣的相關知識，使之認識、了解台灣，為學唱歌曲做好情感鋪墊。
3、看台灣
教師綜合，簡要地介紹有關台灣的知識。
（請幾位學生站起來，說說對台灣小朋友的祝福。）
4、唱一唱
師：那我們就讓風姐姐將我們的祝福帶給台灣小朋友吧！
（出示發聲練習曲譜。）（引導學生模仿風兒吃拂。）
設計目的：發聲練習通常是最枯燥的環節，在這一環節我引導學生從內心的情感出發，將自己想像成風兒，把祝福吹到台灣去；使學生在教師創造的情感氛圍下，進一步體驗「u」的發聲方法。
三、新歌教學
1、聆聽歌曲（教師邊折紙船邊唱歌）
師：我現在特別想折一隻小紙船接台灣的小朋友來玩。你們瞧！
設計目的：區別以往教學，在這里我加入了折紙船這一步，主要是想吸引學生的注意力，創設情境，激發學生的情感。同時教師參與表現也能使學生產生情感共鳴。
2、感受歌曲
（1）「拍電報」
師：其實我們還可以用電報的形式，將要說的話傳送給他們。
（先由學生自由創作，然後教師選取符合歌曲節奏的一條進行集體練習。）
設計目的：這里是本節課的難點——附點八分音符節奏。讓學生反復地練習會使這個環節顯得枯燥；所以我在這里設計了「拍電報」的游戲——請學生根據教師拍的節奏自由地創編出節奏，最後選出一條與歌曲相吻合的節奏作為集體練習的內容。這樣可以激發學生的創作慾望，調動他們的積極性，也在創作中解決了難點，熟悉了歌詞。
（2）師生相互合作朗讀歌詞。
（重點體現歌曲中的領唱與合唱。）
3、體驗旋律
（1）律動：教師唱歌曲，學生拿著小紙船律動。
設計目的：進一步感受旋律，在律動中體驗歌曲的意境和情緒。
（2）學唱：教師彈奏旋律，學生根據聽到的旋律學唱出歌詞。
（在學習到第三句時可能會出現唱錯或不準的情況，教師可以先視唱曲譜來解決音高上的困難。）
（3）分組分句學唱：
① 分組表演自學的樂句。然後再與其他組交換他們自學的樂句進行學習。
② 教師分析領唱與合唱，讓學生選出或自薦出一人領唱。
③ 教師與學生合作演唱。
④ 加入表演的演唱。
師：同學們唱得很好，那我們能不能也用電報的形式將這首歌曲傳到台灣去，讓台灣的小朋友們也和我們一起學唱這首歌呢？只不過我們這次拍電報可以用教室裡面可以發出聲響的東西，不過要注意拍電報的聲可不能太響了。要不然可會把電報機拍壞了。
設計目的：在前面的學唱中，部分有基礎的學生很快就會唱了。但還有一部分學生沒有完全學會，所以在這里我設計分組學唱，使學生在探索中找學習的方法，在互助的環境下學唱歌曲。也給他們一個自我展現的機會，使他們獲得成功的喜悅。
4、鞏固歌曲，升華情感（此環節作為課外延伸）
邊唱邊自己對台灣小朋友的祝願寫在自己的小船上。
四、小結
每位同學都希望能用我們自己的小船接來台灣的小朋友，我們相信不久的將來台灣一定能回到祖國的懷抱。（學生拿著自己的小船，唱著歌兒出教室.

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[小學音樂 ] 湘教版小學二年級音樂上冊全套教案 [整理] 2010-03-07 100分 36KB-0頁
1、金色的秋天 2、時間像小馬車 3、好娃娃 4、Do Re Mi 5、我是人民的小騎兵 6、雲和小雨點 7、風雨雷電的故事 8、祖國，祖國我們愛你 9、小鹿小鹿 10、好朋友 11、多粗心的小畫快樂呀，12、多幸福家 13、小小音樂家 14、過新年。第一課金色的秋天。教學內容：..
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2. [小學音樂 ] 湘教版二年級音樂全套教案 [原創] 2008-11-27 100分 32KB-0頁
湘教版二年級音樂教案。第一課金色的秋天。第二課時間像小馬車。第三課好娃娃。第四課 DO RE MI...........。
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3. [小學音樂 ] 湘教版小學音樂四年級上冊全套教案 [整理] 2008-11-24 100分 38KB-0頁
湘教版四年級上冊音樂教案。第一課祖國媽媽。第二課晨。第三課音樂家海頓。第四課雨中樂。第五課藏族的歌.........
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4. [小學音樂 ] 湘教版小學三年級上冊音樂全套教案 2008-12-10 90分 19KB-0頁
湘教版三年級上冊音樂教案。1 《老師你好》聽賞 2 。2 《折紙船》 2 。3 聽賞《采山》 2 。4 《捉泥鰍》聽賞 2 。5 十一假期 2 。6 《音樂家聶耳》 2 。7 《在祖國懷抱里》 2 。8 聽賞《音符之家》 2 。9 《新疆好》 2 。10 《火紅的隊旗》 2 。11 聽賞 ..
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5. [小學音樂 ] 湘教版四年級上冊音樂全套教案 2008-12-10 100分 40KB-0頁
。湘教版四年級上冊音樂教案。第一課祖國媽媽。第二課晨。第三課音樂家海頓。第四課雨中樂......。
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6. [小學音樂 ] 湘教版小學三年級上冊第五冊音樂全冊全套教案 [整理] 2010-09-29 0分 21KB-0頁
第五冊音樂全冊教案。教學進度。周次教學內容課時數。1 《老師你好》聽賞 2 。2 《折紙船》 2 。3 聽賞《采山》 2 。4 《捉泥鰍》聽賞 2 。5 十一假期 2 。6 《音樂家聶耳》 2 。..
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7. [小學音樂 ] 湘教版小學音樂三年級下冊第六冊全套教案 2010-09-13 0分 27KB-0頁
湘教版小學音樂三年級下冊第六冊全套教案。第一課祖國、媽媽。一、教學目標。 1、能學會演唱歌曲《和祖國在一起，和媽媽在一起》。。 2、能認真聽賞童聲合唱《我們把祖國愛在心窩里》，並感受到歌曲所表達的愛祖國的真摯感情。。 3、能了解並初步..
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8. [小學音樂 ] 湘教版小學三年級下冊音樂全套教案 2008-12-10 100分 29KB-0頁
。湘教版三年級下冊音樂教案。第一課祖國、媽媽。第二課春來了。第三課愉快的勞動。第五課小騎手 ........。
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比較完整，湘教版小學一年級下冊音樂全冊教案。第1課校園升旗。教學內容：。學唱《國旗國旗真美麗》，欣賞《國歌》並能體會他的激昂情緒。。教學目標：。通過學唱《國歌》和介紹聶耳，激發學生的愛國熱情，使他們懂得唱好國歌的重要意義，並能用恰當的不同..
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10. [小學音樂 ] 湘教版小學六年級音樂下冊全套教案 2009-10-16 0分 23KB-0頁
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湘教版初中七年級、八年級音樂教案
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12. [小學音樂 ] 湘教版第十一冊小學音樂教案 2009-06-18 0分 13KB-0頁
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14. [小學音樂 ] 湖南省湘教版-小學音樂五年級下冊（第十冊）全套教案 [整理] 2009-02-11 0分 130KB-0頁
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16. [小學音樂 ] 湘教版二年級上冊音樂全套教案 2008-12-10 0分 40KB-0頁
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17. [小學音樂 ] 湘教版二年級下冊音樂全套教案 2008-12-10 0分 48KB-0頁
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19. [小學音樂 ] 湘教版一年級下冊音樂全套教案 2008-12-09 80分 23KB-0頁
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20. [小學音樂 ] 湘教版五年級上冊(第九冊)音樂全套教案 2008-10-17 98分 27KB-0頁
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❼ 我要一份幼兒教師備課教案包括說課、評課、聽課記錄（中班小朋友）

http://www.isud.com.cn/down.asp?cat_id=10&class_id=167

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『幼兒園中班』中班科學活動:沉與浮

·活動目標: 1,初步了解物體的沉浮現象,並學習記錄實驗結果 2,有探究的興趣和慾望. 活動准備: 玩水池,各種實驗材料(包括紙,木塊,金屬,海綿,石子,塑料,還有玻璃球,塑......
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『幼兒園說課稿』大班健康活動：《腳丫休息日》

·大班健康活動：《腳丫休息日》課題來源：《綱要》中指出「用幼兒感興趣的方式發展基本動作，提高動作的協調性、靈活性。」地板是孩子的樂園，是孩子的天堂，他們可以隨心所欲的......
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『幼兒園說課稿』幼兒園說課：會飛的塑料袋

·說課：會飛的塑料袋一、活動內容的生成與依據在幼兒園的一些家園合作活動中，我們需要家長為自己的孩子准備一些物品和材料，而孩子們都把這些材料物品裝在塑料袋裡帶到幼兒園來，我們......
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『幼兒園說課稿』中班數學活動「找數字」說課及活動設計

·中班數學活動「找數字」說課及活動設計 ●說課：一、教材分析：本次活動嘗試打破傳統集體教學的模式，把幼兒數學活動與游戲活動進行了整合。根據《綱要》中「......
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『幼兒園說課稿』中班科學活動<<認識5以內的序數〉〉說課稿

·中班科學活動<<認識5以內的序數〉〉說課稿一.說教材數來源於生活,運用於生活.人是序數這個內容靈活豐富,符合幼兒年齡特點和已有的生活經驗。因為敘述教學中既有方向性的序數，也......
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『幼兒園說課稿』幼兒園中班說課稿數學活動《看誰快又對》說課

·中班數學活動《看誰快又對》說課一、教材分析：本節課的教學內容是中班數學活動《看誰快又對》，主要是讓幼兒能通過觀察、數數、探索性總結出物體的數量不受物體的大小、顏色和......
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『幼兒園說課稿』中班計算活動：《瓶子寶寶》說課

·中班計算活動：《瓶子寶寶》說課一、選材瓶子隨處可見，在我們幼兒園里、在區域角里就有許許多多的瓶子。瓶子形狀、材料各異，很容易收集，幼兒又很喜歡用瓶子做游戲，......
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『幼兒園說課稿』小班數學活動《喂寶寶》說課

·小班數學活動《喂寶寶》說課一、活動目標小班幼兒的好奇心較強，對新事物的探索慾望較強，由此，我根據我班幼兒的年根據《新綱要》中，教師要引導幼兒在良好的環境中，......
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『幼兒園說課稿』幼兒園大班戲曲歌唱活動《春曉》說課稿

·大班戲曲歌唱活動《春曉》說課一．教材來源與設計意圖：中國戲曲，是一種綜合舞台藝術樣式。它是運用音樂化的對話和舞蹈化的動作去表現現實生活的，即歌舞的手段。也即人們所熟......
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『幼兒園說課稿』幼兒大班說課稿《芽》說課

·《芽》說課一、說設計意圖散文<<芽>>以其清新灑脫的文筆，以其擬人化的語態將嫩芽的生長發育過程展現了出來，比較適合大班幼兒閱讀，它短小精悍，語言優美，生動形象地展示了芽的生......
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『幼兒園說課稿』幼兒園說課稿《會說話的標志》

·《會說話的標志》說課稿活動來源：此次活動選材於人教版學前班社會領域《各種各樣的標志》。標志廣泛地運用於人們的生活。綱要中提到：「應培養幼兒對生活中常見的簡單標志和文字元......
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『幼兒園說課稿』《快樂的音樂會》說課稿

·《快樂的音樂會》說課稿一、說活動的內容：《快樂的音樂會》從調式上說，是民族五聲調式中的徵調式，曲調歡快活潑、琅琅上口，從歌詞來說，歌詞風趣幽默，擬人化強，整......
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『幼兒園說課稿』中班健康《從高處往下跳》說課稿

·中班健康《從高處往下跳》說課稿各位領導，各位老師，大家好！我今天說課的題目是中班健康活動《從高處往下跳》。一、說設計意圖：新綱要指出：培養幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體......
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『幼兒園說課稿』語言綜合活動:發明家奇奇兔說課教案

·說課教案語言綜合活動:發明家奇奇兔一、教材依據：故事選自德國作家卡羅拉•荷蘭特的《發明家奇奇兔》，因篇幅較長，故而節選了其中的三部分。這是一篇富有......
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『幼兒園說課稿』說課教案：中班語言詩歌：《我是三軍總司令》

·說課教案：中班語言詩歌：《我是三軍總司令》一、教材分析《我是三軍總司令》這首詩歌選自五大領域中班《語言》教材。這首詩歌結構清晰、簡單，內容生動有趣，角色是以活潑可愛......
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『幼兒園說課稿』《小老鼠和啤酒桶》說課小半音樂

·《小老鼠和啤酒桶》說課一、設計意圖在平時的歌唱活動、表演活動、舞蹈活動中，發現幼兒對音樂現象的把握還不夠好。通過欣賞課讓幼兒學會安靜認真地聽音樂，並能在欣賞過程中想......
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『幼兒園說課稿』玩圈說課稿小班健康活動

·玩圈說課稿五. 設計意圖: 小班幼兒身體的基本活動能力比較差,動作不夠平穩、靈活和協調。單純讓他們跑跑、跳跳對幼兒來說是沒有太大的興趣，也得不到更好的發展，於是我設計了......
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『幼兒園說課稿』中班科學活動讓玩具動起來說課稿

·中班科學活動讓玩具動起來說課稿一、設計意圖區角活動是孩子喜愛的且適合智力開發、能力發展的活動形式。我們班幼兒都很喜歡玩區角活動，特別是對玩具展覽區情有獨鍾。因此我們......
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『幼兒園說課稿』童話故事《小花籽找快樂》中班語言說課稿

·童話故事《小花籽找快樂》中班語言說課一．說教材分析：今天，我說課的內容是中班語言：童話故事《小花籽找快樂》。選自山東省幼兒園教材《語言》第22頁。童話故......
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『幼兒園說課稿』中班健康《從高處往下跳》說課稿

·中班健康《從高處往下跳》說課稿各位領導，各位老師，大家好！我今天說課的題目是中班健康活動《從高處往下跳》。一、說設計意圖：新綱要指出：培養幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體......
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『幼兒園說課稿』大班散文詩欣賞《月牙兒》說課稿

·大班散文詩欣賞《月牙兒》說課稿一、說活動意圖今天我說的活動是大班語言領域的集體活動。 5-6歲的孩子對自然界的變化充滿了好奇和幻想。而散文詩《月牙兒》不但激發了孩子欣賞......
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『幼兒園說課稿』大班活動《有趣的根》說課稿

·大班活動《有趣的根》說課稿一、說教材 1、內容及特點：此教學活動與生活息息相關，「根」是幼兒平時看得比較多的一種東西，和媽媽一起買菜時，孩子們都會接觸到一些根。大班的幼兒......
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『幼兒園說課稿』大班科學活動《奇妙的指紋》說課稿

·大班科學活動《奇妙的指紋》說課稿教學內容的選擇：本活動應該是主題活動《手》的繼續。「指紋」作為幼兒生活中熟悉的生理現象，卻又常常被忽視著，教師也不曾引導幼兒去有目的的觀察、......
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『幼兒園說課稿』小班科學說課：各種各樣的蓋子

·說課：各種各樣的蓋子（科學）（小班上）一．說教材中午，有幾個小朋友需要吃葯，我就幫助他們先拿好自己的葯，再幫他們把袋子撕開。有兩個小朋友帶來的是糖漿，他們很神氣地對我說：「......
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『幼兒園說課稿』美術活動《我設計的機器人》說課稿（大班）

·美術方案活動：《我設計的機器人》說課稿（大班）一、說教材 1．教材簡析兒的興趣而生成的，前面我們已經欣賞過各種各樣的機器人的實際水平，結合新《綱要》美術教育活......
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『幼兒園說課稿』大班科學活動《奇妙的指紋》說課稿

·教學內容的選擇：本活動應該是主題活動《手》的繼續。「指紋」作為幼兒生活中熟悉的生理現象，卻又常常被忽視著，教師也不曾引導幼兒去有目的的觀察、研究過，因此，幼兒對「指紋」還沒有形......
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『幼兒園說課稿』大班主題活動《鳥的家族》說課稿

·大班主題活動《鳥的家族》說課稿大班主題活動《鳥的家族》，......
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『幼兒園說課稿』托班分享閱讀《自己來》說課稿

·一、說教材：英國作家薩克雷說過：「播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。」此話道出了培養良好行為習慣的重要性。我國著名教育家葉聖陶先生曾說：「凡人生所需之......
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『幼兒園說課稿』幼兒園說課稿 QQ 聊天教案說課稿

·QQ 聊天教案說課稿各位老師：大家好，今天我說課的內容是中班上冊的主題活動中的《我們都是好朋友》語言活動《QQ 聊天》一、說教材分析本教案設計，我是以現代信息在當前家......
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『幼兒園說課稿』幼兒園說課稿中班計算活動：《瓶子寶寶》說課

·中班計算活動：《瓶子寶寶》說課一、選材瓶子隨處可見，在我們幼兒園里、在區域角里就有許許多多的瓶子。瓶子形狀、材料各異，很容易收集，幼兒又很喜歡用瓶子做游戲，......
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『幼兒園說課稿』幼兒園說課稿大班科學《勞動者的工具》說課稿

·大班科學《勞動者的工具》說課稿一、設計意圖：在一次參觀勞動工具的活動中，一名幼兒問我老師這是什麼工具啊？針對幼兒的問題我設計了這節科學活動，目的是讓幼兒認識部分勞......
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❽ 大班音樂教案《小紙船》

1.案例是一個實際情境的描述，在這個情境中，包含有一個或多個疑專難問題，同時也可能包含有屬解決這些的方法。
2.「教學案例描述的是教學實踐。它以豐富的敘述形式，向人們展示了一些包含有教師和學生的典型行為、思想、感情在內的故事。」
3.教學案例是指包含有某些決策或疑難問題的教學情境故事，這些故事反映了典型的教學思考力水平及其保持、下降或達成等現象。這類案例的搜集必須事先實地作業，並從教學任務分析的目標出發，有意識地擇取有關信息，在這里研究者自身的洞察力是關鍵。
4.教學案例是指「由教師撰寫，或由研究人員與教師共同撰寫的敘述性的教學實踐記錄。」

❾ 幼兒園托班教案《小紙船》

活動設計背景中班幼兒在各方面都有一定的發展，但他們的動作協調性以及靈活性都還需要鍛煉。個別孩子性格孤僻，引導幼兒多參加集體活動，所以設計了本次活動。活動目標發展幼兒動手操作能力，培養手工製作的興趣。體會集體合作的快樂教學重點、難點重點：幼兒活動中手工製作能力的培養難點：幼兒對手工製作積極性及集體合作的培養活動准備手工紙、剪刀、漿糊、各種船的圖片水槽、水活動過程 1開始談話引出課題看圖片認識各種各樣的船 2製作小紙船（1）材料的准備認識材料及使用方法剪刀怎樣使用，安全注意（2）教師演示用正方形的手工紙折疊出一隻小紙船，不是正方形的紙要用剪刀剪成正方形，（3）幼兒准備紙張，學做小紙船小組合作，將小紙船做完（4）評價（5）將紙船放入水中試一試i 3活動結束教學反思中班幼兒是幼兒發展的重要時期，有他們特有的年齡特點。學習控制自己的情緒，在活動中學會交往，動作更加完善，思維更加靈活。做中學要滿足幼兒的求知慾，需要為幼兒教學活動配備充足的物質條件，創設寬松的探索環境。幼兒可以自由進入，獨立或合作地進行觀察、操作、嘗試、實驗，自由自主地探究幼兒在探究性學習過程中遇到困難在所難免，作為教師應該去判斷每個幼兒忍受挫折的限度，當幼兒反復失敗時，適時加以介入幫助、點撥，幫助他們縮短失誤的過程，才會不導致幼兒的探究興趣和積極性的消失。幼兒在活動中能互相幫助，增強集體意識。

❿ 小學四年級音樂教案

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小紙船音樂教案

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