❶ 幼兒園教師面試試講應該講什麼好
幼兒教師招聘面試中，幼兒五大技能（彈、唱、跳、畫、講故事）是必備的。面試過程中需要注專意著屬裝、姿態、禮儀(鞠躬和站位)和語言等，試講要注意以下幾點：
(1)講課要有激情；
(2)多媒體(簡筆畫)(黑板)等材料的使用；
(3)試講中有提問，有停頓，有回答，有反饋；
(4)能體現幼兒的活動(游戲、討論、操作)，要作出指導和觀察的樣子；
(5)盡快切入重點(開始部分不宜過長);表情動作要自然；
(6)了解幼兒園五大領域教學的特點，具備教學技能和備課方法。
❷ 幼兒園教案如何寫，幼兒園怎麼寫教案
1．教師撰寫來教學案例，是自教師不斷反思、改進自己教學的一種方法，能促使教師更為深刻地認識到自己工作中的重點和難點，這個過程就是教師自我教育和成長的過程。
2．教師撰寫教學案例的過程是將來自外部的教育理論與指導自己教學實踐的內在教學理論相互轉化的過程，可以為新教師和在職教師的教學提供比較豐富的實際情境，有利於教學中理論聯系實際，培養分析問題和解決問題的能力。
3．教學案例是教師教學行為的真實、典型記錄，也是教師教學理念和教學思想的真實體現，因此是教育教學研究的寶貴資源，是教師之間交流的重要媒介。
❸ 幼兒園教師資格證面試教案怎麼寫
給你舉一個例子。 一堂好課的標準是什麼？ 從發展性教育的角度出發，好的課堂教學的基本特徵就包括以下幾個方面： 1、教學目標：以促進學生的發展為根本宗旨 ⑴基礎目標 指國家頒布的課程標准中所確定的學生必須掌握的學科基礎知識、基本技能及基本學習能力和相應的思想品德。 ⑵提高目標 主要表現為學生的主體發展。主體性發展目標主要包括自主性、主動性和創造性三個方面。主體性強的學生不僅表現出強烈的創新意識，而且具有創新思維能力和動手實踐能力。 ⑶體驗目標 好的課堂教學注重通過教師與學生間的情感交流形成民主和諧課堂教學心理氣氛，讓各個層次的學生都能獲得創造或成功的心理體驗，感受生活的樂趣和愉悅。 2、教學內容：科學合理 教學內容是課堂教學質量的根本保證，好的課堂教學的教學內容具有如下特徵： ⑴教師正確理解並根據學生的實際發展水平和特點創造性地使用教材，合理確定重點和難點，精選具有基礎性、範例性和綜合性的學科知識。 ⑵內容具有挑戰性，能激發學生的學習興趣和求知慾望。 ⑶重視教學內容的文化內涵，體現科學性、人文性和社會性的融合。 ⑷關注教學內容的實踐性，密切聯系社會實際和學生生活實際。 3、教學策略與方法：學生主動地學習 現代課堂教學以學生為主體，強調通過學生的主動學習，促進學生的主體性發展。 4、教學能力：良好的教學基本功 教師較強的教學能力也是好的課堂教學的重要特徵。教師的教學能力表現在： ⑴課堂駕馭能力 ⑵實踐操作能力 ⑶語言表達能力
❹ 幼兒園的教學教案應該怎麼寫
上什麼課就有什麼課的教案
教案就是寫你上課的過程啊.
首先寫計劃,第一步專,整頓課堂紀屬律.
第二步,寫進入課程,以什麼方式進入新的內容.
第三步,寫課堂過程,講新內容,寫叫同學回答問題.
第四步,操練,有機械操練和有意義的操練等等.
第五步,布置家庭作業.
這要看你上什麼課,怎麼講課,並把時間規定清楚.按照教案上課.
你得把問題問清楚才能得到完善的教案.
但教案就是這五步.
❺ 幼兒園試講教案長勁鹿
一、猜謎導入。〔紙的中央畫一個大表情去猜測，這種提問不但抑制了幼兒的創造性，而且還使幼兒容易產生盲目有服從權威的心態，不利於健全人格的發展。我們要實行開放式教學，師生間的交流應是平等興趣，變被動回答問題為主動參與討論。接著演示長頸鹿往前走碰到小花，小鳥，再往前走會遇到誰呢？這是一個完全開放的問題，讓幼兒的想像自由飛翔。 美術活動的討論是在教師、幼兒與幼兒之間進行，教師作為支持者和引導者，所起的作用是：引導幼兒圍繞某一話題進行交流，鼓勵幼兒通過有興趣的談論自己的經驗，提出自己的看法或問題。因此在討論時教師應與幼兒同樣熱情地參與其中，並以平等的態度圍繞話題提問，徵求意見或表達自己的某些體驗。 在這活動環節中，教師可能沒有把握好示範的度，幼兒有很強創作時，幼兒的想像也始終停留在這一層面上。 三、粘貼星星：引導幼兒體驗學習禮貌行為的快樂。 〔事先將星星粘貼在教師身上，請幼兒有禮貌地、輕輕地去拿這些星星〕分析:平時教學中最頭疼的說是評價，我們總是說："現在，我們把自己畫的]貼在黑板上，看看誰手上、身上、甚至是臉上，好像是一個有禮貌[的長頸鹿，遠比老師說"你畫[的長頸鹿有禮貌就給它一顆星星來得直接的多，而且又避免了說教。
❻ 幼兒園教師試講教案要四個不同領域嗎
現在都要求高端了，得拿出些條條框框的規矩來。
❼ 幼兒園教師資格證面試五大領域教案
【活動目的】 1．引導幼兒觀察畫面，想像和講述富有童話情趣的內容。 2．激發幼兒創編詩歌的興趣，能在看看講講中學習整首詩歌。 3．理解詞：山腰、拋。 【活動准備】 1．背景圖，群山，插入材料：花轎，虎頭二隻(一隻笑嘻嘻搖扇，另一隻在打瞌睡)。抬轎姿勢的小狗8隻(其中一隻可活動)。 2．圖四幅。 3．老虎頭飾一隻，繩子二根。 【活動過程】 一、出示背景圖及一頂可移動的花轎圖片。 教師引導幼兒觀察，講述幼兒理解的詩歌內容 師：山腳下有什麼? 眾幼：山腳下有轎子。 師：猜一猜誰會坐在花轎里? 幼：皇帝、新娘子、大官兒…… 師：小朋友真愛動腦筋，讓我們來看看，轎子里到底坐了誰，和你們猜的一樣嗎?(掀開轎簾) 眾幼：呀，原來是只大老虎。 【評】 富有探索性的導題緊緊抓住了幼兒好奇心強的心理特徵，讓他們試著去想，試著去說，充分激發了孩子的學習熱情，當謎底揭示後，學習情緒更為高漲，該課有了良好的開端。 師：是呀，平時都是人坐轎，今天可奇怪啦，花轎里坐了只大老虎，那麼，會是誰來抬轎呢?(出示8隻小狗圖片) 幼：小狗抬花轎。 師：有幾只小狗來抬花轎? 眾幼：8隻小狗抬花轎。 師：為什麼要8隻小狗來抬花轎? 幼：因為老虎又大又重，小狗太少抬不動。 師：小朋友講出了一個原因，還有一個原因老師來講講看，可能是這只老虎特別喜歡......
❽ 有誰知道幼師教師資格證面試說講課到底是怎樣的一個流程教案是平時備課那樣寫嗎
個人經復驗：
說課題目都是制現場給你的，准備時間是20分鍾左右，需要寫說課稿和教案，都是簡寫。
上課的時候需要有問有答的，也需要和學生（假想的）互動，你可以把考官當成是學生，但是考官不會回答你任何問題。需要你自說自話。
然後上完課需要遞交教案和說課稿。有些地方只要教案。
然後還會問一些教學上的問題。
❾ 誰有幼兒園老師面試時的教案 包括大班 中班 小班 還有說課稿
機會是給有準備的人。不管是新手幼兒教師，還是有經驗的幼兒教師，在面試之前做足准備都是很有必要的，可以讓您在眾多求職者中脫穎而出。面試是幼兒園的對幼兒教師的當面考核，是幼兒教師面試過程中的一個重要環節。 1.為什麼要做這個工作？ 答：特別喜歡幼兒，喜歡幼兒教育。 2.你覺得自己是否能勝任幼兒教師的工作？ 答：通過幼師培訓和實習，已經能夠勝任幼兒教師的工作。但需要在以後工作中努力學習，總結經驗，完善自己，做得更好，成為一個出色的幼兒教師是自己不變的理想。 3.你的職業規劃？ 答：職業規劃，1-5年，學習和總結經驗，成為出色幼兒教師。5-10年，形成獨具特色的幼兒名師。10年之後，創辦特色幼兒園。 4.如果你被錄取了，你如何開展自己的工作？ 答：錄取了，服從幼兒園的工作安排，向其他老師學習，了解自己班級的幼兒和家長信息，開展相關工作。 5.如果沒被錄取你怎麼辦？ 答：沒有錄取，分析自己的問題並改善，尋找下一個幼兒園。 6.為什麼要當一名幼兒教師？ 答：跟小孩子在一起很開心，覺得當幼兒教師這事很有意義，也因為喜歡這個工作（或者：沒有比這個更喜歡的事）。 7.請簡要進行一下自我介紹好嗎？ 答：A，針對所聘職位需要，重點突出，簡要介紹自己；B，過於炫耀自己的學歷，能力；C，過分謙虛，甚至自我貶低；D，欠准備，不全面或重要不突出，缺乏針對性；E，如果時間允許，我想詳細介紹一下。 評價：A答案符合考官的提問；E答案如果得到考官的同意也未嘗不可，但應注意掌握時間的長度；B，C答案缺乏對自然我的辯證認識，往往得不到考官的認同；D答案往往表現為求職者缺乏誠懇，強烈的求職意願，需要提前認真准備。 8.你能自我介紹一下嗎？ 介紹要點：活潑親切，落落大方。對兒童教育的觀點，兒童常見問題的處理對策要做相應展示。工作後會用什麼小計劃促使幼兒喜歡自己的教育方式並快速進步與提高，尤其是德智體全面發展方面，多涉及一些這些想法。