幼兒早教學習

1. 幼兒早教都有哪些內容

家長了解兒童早教有些什麼內容，能夠及早對孩子進行教育，幫助孩子掌握一些基礎的知識，這樣孩子進入到學校以後，接受能力要比什麼都沒有學過的孩子要快一些，而且多掌握一些知識，開拓眼界，對人的一生都是有著非常多的好處的。
兒童早教有些什麼內容
1、熬煉孩子的感知覺
嬰幼兒感知覺器官的成果；利用聲音、語言玩具、早教書籍、實物等刺激其聽、視、觸、嗅覺等；不行應付；科學研究證實。
2、熟悉幼兒早教方法，愛惜小兒求知慾
嬰幼兒時期的小兒對四周的齊備都感想新奇，求知慾和好奇心很旺盛，從而饜足他們的要求，這是人對客觀天下了解的第一步，需有相當的刺激輸入和熬煉才氣得以生長，豐富他們的知識和經歷。
3、訓練語言和頭腦
小兒的語言生長，對小兒的早期教誨。切不行下令、包攬和貫注；循規蹈矩；要根據小兒差異年歲的生理生理特點和生長紀律:在具體實施教誨時，分類、排序與立室。
如何科學認識早教
1、是忽略家庭教育
孩子的價值觀是在家庭中形成的，父母在早期教育中的地位，旁人不可替代。
2、早教等同於學習
0至3歲的孩子正處於情緒情感和語言發展的關鍵時期，因此，早教的重點是把握好語言、智能、體能、感官等七個幼兒身心發展的順序和規律，採取鼓勵性學習，創造快樂環境，開發其本身已有的潛能。
在了解了兒童早教有些什麼內容以後，家長不可以操之過急，不能要求孩子三歲會被三字經，五歲會背唐詩三百首這樣子，這樣填鴨式的教育反而會毀了孩子的求知慾和創造欲，所謂的早教，應該是培養孩子對學習的興趣，養成良好的學習習慣。

2. 幼兒早教怎麼做

寶寶早教的5個原則：

(1)應根據小兒大腦發育每個階段的特點進行訓練，遵循大腦發育的規律性，抓住大腦發展的關鍵時機，提供環境條件以發展孩子的智力潛力，既要注意刺激、誘發兒童智力的發展，又要重視培養，發展兒童的良好行為和個性品德。

(2)循序漸進：神經系統的發育成熟有一定的先後順序，孩子的智力發育也有一定的規律，故對兒童進行教育時應遵循生長發育規律和知識本身的順序性，由易到難，由淺到深，不能超過他們的實際水平和能力，不能操之過急，否則反會妨礙兒童智力的發展。

(3)因材施教：不同的孩子，由於遺傳素質、生活環境、接受教育及個人努力程度不同，在身心發展的可能性和發展水平上存在著差異，其興趣、能力、性格也都不同，即使是雙胞胎其智力水平也不完全相同。因此要根據每個孩子的個性特徵，實施不同的教育，而且家長不能把自己的興趣愛好強加在孩子身上，對智力落後的孩子，更要善於發掘他們各自的特長，激發孩子的興趣及增強他們的信心，以促進其智力的發展。

(4)避免過度教育：對兒童危害最大的一種教育方式是過度教育。過分的保護包辦代替，會剝奪孩子練習正常動作的權利和機會，以至限制了智能的發展；好奇好動是兒童的天性，過多的干涉會使孩子膽小、怕事，也會助長他們的反抗心理，過分保護和干涉培養出來的孩子缺乏獨立性、自立性。過度期望會給孩子造成壓力，使孩子出現神經衰弱、恐懼、逃學、曠課等。

(5)寓教育於游戲、講故事之中：做游戲和講故事是最生動、具體的教育形式，適合孩子智力發育，各種游戲活動有利於智力的發展，組織孩子游戲時應注意四個方面，即游戲的活動性、創造性、知識性和角色性。也就是通過游戲活動促進孩子的動作、技能的發展，言語的發育，發揮他們的創造性，促進思維能力及想像力的發展。講故事、聽故事具有培養兒童表達力、注意力、思維力及想像力的綜合作用，但應注意故事內容要適合孩子的智力水平，言語要生動，要注意培養孩子的想像力。

早期教育的原則和方法是以兒童早期發展理論為基礎的。教育者不僅應考慮客觀的教育要求，而且要十分重視兒童的成熟狀況和發展的可能性。早期教育是對0-6歲嬰幼兒及其父母、嬰幼兒與父母或養育者之間開展的、有助於身體、情感、智力、人格、精神等多方面的協調發展與健康成長的互動式活動。早期教育不只是對嬰幼兒的教育，更是對父母與養育者的教育。父母與養育者不提升自己的教育水平與心理素質，很容易將早教導向更大的誤區。

3. 如何進行對幼兒早教

幼兒小故事總能為孩子營造一個精彩的童話世界，不僅能滿足孩子們的幻想，培養孩子們的文學興趣，還能成為幼兒認識世界的窗口，增強幼兒的記憶，促進幼兒的語言發展，更有助於幼兒們的啟蒙教育。當然，童話故事的好處還遠不止這些，每則童話故事都包含著哲理寓意，引導幼兒向善向美。
日本教育家木村久一曾說，對於幼兒，沒有再比故事更為重要的了，因為孩子是這個世界上的生客，這個世界對他是個無所知的世界。而列寧也曾說，兒童的本性是愛聽美妙的童話故事，任何童話故事中都有它現實的成分。故事於兒童就是一扇眺望世界的窗口。
選好故事
講故事是幼兒啟蒙教育的必經階段。但故事只有講得好，小故事才能產生大學問的效應。首先要選好故事，根據幼兒的認知水平和興趣愛好來選擇與之符合的具有知識性趣味性的故事來講。但是對於年輕的，沒有育兒經驗的父母來說，選擇故事的標準是很難把握的。由水木動畫有限公司開發研製的哈哈熊故事機可以幫助父母解決選擇好故事的難題。水木動畫有限公司一直致力於0-6歲兒童的早教研究，在故事選擇方面遵循0-6歲兒童的生長規律，深入研究兒童的生活習慣，科學而系統全面的讓寶寶開心聽故事，快樂健康成長。哈哈熊故事機內置海量的故事下載，其中既包含經典童話故事《格林童話》《安徒生童話》也包括科普常識類的《十萬個為什麼》以及成語故事等等，可以滿足各類不同孩子的故事需求。
適當重復
其次，講故事過程中要適當重復，幼兒的注意力比較渙散，他們不可能長時間把注意力集中到聽故事上，而且他們的思維也沒有成人活躍，並不能很快講故事完全聽懂，所以需要重復的講述故事的精彩內容，這樣也便於孩子記憶。但是一則故事講完之後，重復講會無形增加父母的負擔。哈哈熊故事機設置的單曲循環，快退播放功能，不僅能讓寶寶反復的聽故事內容增強記憶，同時還能減輕父母的負擔。在精彩內容部分，父母可以通過暫停鍵，設置提問吸引幼兒的注意力，加深幼兒對故事內容的理解。
雙語故事結合
最後，到現在如果要跟上時代的步伐，僅僅用漢語給幼兒講故事遠遠不夠了。英語成為孩子們成長過程中必須掌握的語言工具，如何從講故事中培養孩子說英語的能力呢？哈哈熊故事機創新性的實現了用英語給孩子講故事，唱英語兒歌童謠，故事情景對話，看圖片聽聲音的方式讓寶寶在聽故事的過程中掌握英語語感，並激發他們對英語的興趣和熱情。據相關研究表明，三歲以前的幼兒處於語言發展的敏感期，這一時期對幼兒進行漢語和外語兩種語言訓練會取得意想不到的效果。而這種雙語教育的最好方式就是讓寶寶聽英語故事，唱英語兒歌。
講故事是幼兒啟蒙教育最重要的方式之一，它伴隨著幼兒一步一步的健康成長。如果想要小故事真正的產生大作用，還需要哈哈熊故事機給孩子們講美妙動聽的故事。

4. 幼兒早教課程內容有哪些

早教課程

1、啟蒙教育

啟蒙教育主要是針對7-30個月的孩子，這個時期的孩子正是肢體活動的關鍵時期，因此此時的早教課程的主要內容是肢體訓練，比如爬、走、跑、跳、踢、說等等，這些訓練能讓孩子的四肢更靈活，口齒更清楚。

2、感官和數學

感官和數學的教育主要是針對28-40個月的孩子，家長可以通過日常生活中的小細節來教導孩子。此時孩子的大腦發育處於非常活躍的狀態，正是認識事物和學習的好時機，同時也是提高孩子智力的好時機。

3、藝術和音樂

藝術和音樂主要針對16個月以上的孩子，這是為了培養孩子的興趣。此時家長可以買一些圖冊在家裡放著，由於圖冊顏色非常豐富，且圖案可愛，孩子會非常感興趣，至於音樂，不論是平時還是孩子睡前，都能放音樂。

早教課程的原則

1、倡導興趣

孩子還小，家長不能期望孩子用意志力和努力來學習，只能通過孩子的興趣來教育。家長只要注意觀察孩子的興趣，就能想到很多既能讓孩子充滿樂趣，同時能進行教育的情境。

2、生活化

孩子的早教課程最好是貼近生活，不要以為課程就和書有關，比如說玩的玩具，可以問寶寶這是什麼，顏色是什麼，這樣通過鍛煉，寶寶學到的知識就會越來越多。

3、教育性

這個時期的孩子最喜歡模仿，因此大人的行為需要注意。比如帶孩子上街的時候，把吃完的零食袋扔進了垃圾桶，引導孩子要愛干凈，講衛生，孩子看到之後頭腦中就會產生保護環境的意識。

5. 幼兒早教學習應該怎麼學

三歲 可以每天聽故事 美文誦讀 算術口訣等 看高清動畫片 紀錄片 國語中文字幕的 英語中英雙字的 學習和娛樂是兩種習慣 學習需要每天堅持培養習慣 娛樂可以隨時進行 應該區別培養 好資源培養好孩子 旺旺 電子影音圖書

6. 兒童早教學什麼

早教都學些什麼

早教是孩子的早期教育，是0-3歲這個階段,根據孩子生理和心理專發展的特點以及敏感屬期的發展特點,而進行有針對性的指導和培養,為孩子多元智能和健康人格的培養打下良好的基礎.這對寶寶社交能力的培養和語言等各方面的發展都是很有幫助的,沒有上過早教園和上過早教園的孩子慢慢的你會發現差別很大。

一談到早教，我們的父母就想到如何開發智力，提高孩子的智商，如何讓孩子聰明等等；其實孩子從一出身都比我們成年人聰明，所以從智力的角度來說，我們做父母的大不可必操心，而我們恰恰忽略的是孩子性格行為習慣方面的培養。。

對於家長的困惑和早教觀，有專家表示，教育往往不能立竿見影，它具有潛在作用。早期教育與小學教育模式也不同：是通過孩子活動——玩、摸、走來增長他們的一些能力，不是簡單的知識傳授。學前教育的一個指導思想應該是：在游戲中教與學。

7. 幼兒早教的方法

0~6個月 建立安全與依戀 家長在撫養這個月齡階段的寶寶時，首先要滿足其生理需要，這是最急促的任務，與此同時也要關注寶寶的心理、智力發展。 面對新生兒，家長們首先要為寶寶創造安全穩定的撫養環境，提供較好的撫養條件。其次要與寶寶建立起安全與依戀的關系，這也是這個月齡階段的寶寶最需要的。家長要多觀察寶寶，從寶寶的各類反應中尋找規律，學會從寶寶的哭鬧、翻轉等各類反應中讀懂寶寶的需要;其次要幫助寶寶形成穩定的生活規律，養成良好的生活習慣;另外，家長如果需要暫時離開寶寶，一定要給予寶寶語言或表情提示，給予安撫，不要以為寶寶年紀小就忽略掉這一點。 長期以來，孩子的教育一直是以母親為主體而父親經常是缺失的，因此需要提醒家長，在與寶寶建立起安全與依戀關系的過程中，父親也要發揮起應有的作用，這樣寶寶長大以後會更勇敢。 7~9個月 好奇心的初步萌發 這個月齡階段的寶寶開始對外部事物表現出好奇，他們要開始學習爬行了。從這個月齡起，家長可以開始對寶寶進行「認知、語言、運動、交往、藝術」這五項能力的培養。 首先，學習爬行是這個階段的重要工作。它能促進寶寶大動作的發展，為學習站立和行走打基礎，也能滿足寶寶探索外部事物的好奇心。同時寶寶的食指也開始分化了，家長可以對其進行精細的手部動作訓練。 其次，這個月齡段的寶寶自我意識開始初步覺醒，家長可以教寶寶勇敢地在別的小朋友面前介紹、表達自己，從而讓寶寶認識自我，學會與人交往。 良好的親子閱讀習慣，也需要在這個階段建立起來。家長可選擇一些以圖畫為主、色彩鮮亮、頁數不超過20頁、紙質較硬不容易被寶寶撕破的讀物，將寶寶同向抱在懷中，把書擺在離寶寶視線15厘米左右的位置，用輕柔的語氣為寶寶講述書中的故事。雖然這個階段的寶寶還沒有理解能力，但他可以感受到愉悅的氛圍，也能潛移默化地促進寶寶語言能力的發展。 10~12個月 探索精神進一步激發 這個月齡段的寶寶已經學會爬行，並開始學習站立和行走。逐步解放雙手後，他們的好奇心和探索精神進一步被激發。 寶寶的認知能力在這個階段有了進一步提高。家長可以藉助一些漂亮的玩具，教寶寶理解大小、里外、因果等邏輯概念。 寶寶的語言天賦也即將覺醒。7至9個月期間還只會說單音節，這個階段的寶寶開始朝著雙音節發起進攻了。一歲以後寶寶就將進入語言能力的爆發期，在這個階段家長應多多跟寶寶進行交流，為其語言的發展打好基礎。 在交往能力上，寶寶也開始有了進一步加強，家長可以教其學習握手、再見等基本的社交禮儀。

8. 嬰兒早教怎麼做

最好的早教活動
首先要提到的是，孩子成長中的第一任老師，也就父母的教育至關重要，哈佛兒童發展中心在其最新的早起大腦研究綜述中明確指出，每天與寶寶來回往復的互動，寶寶會對照家長的咿咿呀呀、以及所展現出的表情和手勢會很敏感，會開始模仿，而成人對孩子的表現積極的回應，這對於塑造寶寶大腦結構的所有體驗中是最重要的。所以對於寶寶早期教育來說，父母擔任最重要的角色，平時可以按照以下幾條進行合理的教育。

1 和寶寶聊聊天

聽起來是很簡單，但是有些父母覺得和嬰兒聊天是在自言自語，但事實並不是這樣的，寶寶是可以通過家長的語氣、聲調來感知的，小寶寶都是模仿大人的行為，所以和寶寶互動時，家長要用親昵的表情和語調，也要笑出來，如果母乳喂養的時候，寶寶吃奶時，注意和寶寶的眼神注視，這個時候是增進親子關系最佳的時機。多花點時間和寶寶說說話，告訴寶寶你今天的計劃，或者你想到什麼就說什麼，剛開始的時候寶寶可能沒什麼反應，但是寶寶是在安靜的聆聽，在學習。

2 散散步

出門去散步不僅能讓寶寶呼吸新鮮的空氣，還能讓寶寶接觸大自然，增強免疫力，擴大視野。平時可以用前置的嬰兒背帶，和寶寶最近的接觸，更容易展開對話。遇到什麼就跟寶寶聊什麼，日常聊天盡量生活化。

3唱唱歌

平時可以給寶寶唱唱歌，或者是深情款款，亦或是表情可愛，不要擔心唱的不好聽，唱出來就好了，偶爾的忘詞和跑調，寶寶也不會表現出嫌棄，相反寶寶會馬上變成你的粉絲，更加的喜歡和你在一起。

4模仿

最開始可以對著寶寶伸舌頭，慢慢的你會驚喜的發現，寶寶會模仿你，接下來家長可以根據寶寶的月齡，試著做一些動作，比如翻身、拿捏等，或者發出咿咿呀呀的聲音，不久你就會發現，好多的行為寶寶真的都學會了。

5按摩

按摩是你和寶寶保持身體接觸的好方法，幾乎每個做過按摩的人，都會覺得做完之後很放鬆，不過除了放鬆，按摩也是小寶寶感受世界最重要的一部分，此外，給寶寶按摩也是一種真正能增強關系的體驗，可以買一本於按摩方法的書籍來學習。

6閱讀

可以和寶寶一起看看繪本，講講故事，和寶寶一起閱讀的過程，就是為了寶寶學習和娛樂量身定做的，在這個過程中寶寶和你近距離接觸，能聽到你的聲音，也能看到圖片和顏色，有助於寶寶語言和情感的發育。

PS：我們都希望自己給寶寶最好的，但是也要避免過度刺激，也就是說，不建議日程中安排過多的唱、讀、散步、和交談，實際上每天生活中的簡單活動（比如換尿片、餵奶、洗澡、換衣服），已經給予寶寶很多激動同時又富有意義的場景、聲音、氣味。所有這些新鮮有愛的事情累計起來就已經很多了，所以，記得讓自己和寶寶都適當的休息一下，寶寶也需要時間來消化復習這些事情。

9. 幼兒早教到底學些什麼有幫助嗎

不同來的早教機構，所針對的目的性並源不一樣，個人認為正確的幼兒早教應該是以開發潛能、豐富寶寶體驗為目的的，並不著重於學習知識。
看了市面上很多個早教，總結下來符合這個要求個人比較喜歡的就是英國天線寶寶早教，學習氛圍很好，上課輕鬆快樂，寶寶很開心。