教學合夥人

1. 青豆網校能為老師合夥人提供哪些技術支持呢

啊，輕度往下的話能為老師提供的話，是教學上的幫助與支持。

2. 兩人合夥來補課班，只有一個人負責講課教學，另一個人負責其他，成本均攤，利潤平分，合理嗎

既然兩個人合夥來補課班說明關系不錯，只要兩個人在開班之前是說好的一人講課教學，另一個人負責其它，成本均攤，利潤平分，我認為是合理的。

3. 找創業合夥人 如何找

我們有律在服務的過程中，也在總結，在歸納那些成功的項目，甚至包括那些失敗的項目，他們的合夥人有一些什麼特點？

好合夥人第一條標準是，合夥人之間有共同的目標。為了這樣一個創新項目，為這樣一個創業的事業，共同去努力的一個方向，這個是好的合夥人之間的一個標准。
第二個標準是，好的合夥人之間要有相同的價值觀。相同的價值觀是指，合夥人在做人，做事方面有一些相同的地方，沒有根本性的原則性的分歧，並且對項目本身有相同的或類似的激情在裡面。
第三個標準是合夥人之間有分工，能互補。我們總結了一有律創業服務的那些好的項目，發現好的項目，他們合夥人之間不單有職能上的分工，而且，在做事的方式方法，甚至性格上都會形成互補，這是一個典型的特徵。
第四個好的合夥人的特徵是合夥團隊之間能夠求大同存小異。所謂求大同存小異，指的是合夥團隊在發展過程中是不可避免的，會有分歧，會有爭論，甚至會有斗爭當這種情況發生的時候，這時候就需要會求大同存小異。
第五個特徵是好的合夥人之間雖然是平等的，但是分主次的。
說到這里你可能會問，符合以上特徵的人自己去哪兒找？這樣的人是不是非常難找？
其實，好的合夥人是來自於我們創業者身邊的熟悉人。所謂熟悉的人，就包括你的同學，你的同事，你的朋友，你的同鄉，你的夥伴。這樣一些人很可能會成為你的好的合夥人，原因就在於這樣一些人，創業者更容易從他們身上發現他是否具備我剛才所說的五個特徵。如果是一個陌生的人，創業者其實是很難了解他是否具備前述的五個特徵的。所以創業者就要從自己熟悉的人中去找。當然在熟悉人中找筆者的合夥人的時候，創業者也容易犯另一個錯誤。就是熟悉的人成為我的合夥人，容易忽視規則的重要性，這個是我們每一個創業者必須重視的。也就是你必須要有一個防範機制。
如果有不清楚的歡迎與我們進行探討。

4. 十年雅思托福教學經歷尋找合夥人

你可以聯系一下智課教育

5. 教育合夥人怎麼樣

教育合夥人，是一個完全開放的O2O教育學習平台。集合國內外豐富的課程資源和優秀導師資源，以內容為主導服務於多層次，各年齡段的教學體系，融合教學所需的軟硬體配套服務，將線上與線下無縫結合的教學平台。

6. 如何選擇創業合夥人

一、不與沒有責任感的人一起創業。與沒有責任感的人一起創業，能力越強最版後團隊損失越權大。是否有責任感可以通過生活中說話做事做人的細節進行觀察。

創業不是大夥過日子，能力互補固然重要，人品值不高的人應該首先PASS。希望大家找的合夥人不是坑，否則往下跳就是你。

祝所有創業的小夥伴能在創業路上走的踏實穩健。

7. 尋求教育合夥人

想利用教育事業，來找錢我個人認為是一個不可取的方法。我想請教你本人的教育理念是什麼啊！我認為教育是做良心的事業，不是為掙錢的事業。

8. 開辦英語培訓學校合夥人有技術股嗎

孩子應該在一個輕松舒適的環境下學習，這樣才能激發他對英語的興趣 所以我送孩子上了個英語的課，他很喜歡這種方式，像在聊天中學習,沒有壓抑感，上完課還可以聽回課堂錄音，這樣孩子可以隨時回顧學習內容加。喔 還有就是 現在我報讀的ABC天卞口語的老師要我明白，其實要掌握好英語是不難的！絕對要有一個適宜的學習環境以及熟練口語對象，外教水平很重要，口語標准很重要，堅持每日練習口語，1&1加強化教學就有最.好.的進步效率；上完課記得重復溫習課後錄音反饋，好鞏固知識點 若真的是沒有人可以指導 就上 VOA或BBC獲取課外學習資料練習，多說多問迅速的英語水平就加強起來 學習效益是必定達成目標的..強效果，做家長的也可以更好的督促孩子的學習，還會有助教進行一對一的跟。蹤服務。他們現在有體驗活動，你可以先到他們了解下*

9. 重慶開學習輔導班，尋找合夥人，有經驗的都來說說

合夥人選擇的好壞，直接決定你的創業夢想能否實現，能否達到你所追求的創業目標，也決定著你的創業團隊能不能共同經歷風雨，一起走下去。
那我們該選擇什麼樣的合夥人呢，我總結了10點：
第一點，要選人品。
人品好表現在四個方面，首先要比較誠信，其次做事情比較踏實，不是那種想一夜暴富的人，遇到問題能從大局、發展戰略和投資回報率考慮，所以踏實幹事很重要。然後看對方是否比較勤奮。創業艱難，他是否願意投入更多的精力。最後還要看對方是否善良，善良有時候比聰明更重要，善良的人往往會換位思考，合夥人需要有管理能力，如果他有管理能力但不夠善良，考慮問題老從自我出發，團隊就會很難帶，合夥人之間意見也很難達成一致。
第二點要選有創業精神的人，包含五點：更注重長遠利益，勇於創新和冒險，准備好承擔責任，能夠自我激勵、自我驅動，另外還要有很好的開放合作心態。既然是合夥，那就要能夠聽得進去別人的意見，有團隊合作意識。
第三點，要選有一定經濟基礎的。
如果對方經濟拮據，在創業決策中就會更注重眼前利益、即時利益，目光不會看得長遠。
第四點，要價值觀一致。
無論學校是在初創期，還是發展期、成熟期，如果合夥人之間的價值觀、發展理念存在重大分歧，那麼合夥人之間離分道揚鑣也就不遠了。
第五點，要經驗能力互補，性格互補。
比方三個合夥人集體比較內向，三個人都比較內向可能就沒有人善於去跟外面做溝通、談合作，或者都是教學型的就沒有人懂市場，如果都是營銷型的就沒人懂教研，所以，就要像西遊團隊一樣，這個團隊中，德者、能者、智者、勞者互相配合，相互促進，最終保障了取經大業的圓滿完成。
第六點，除了具備專業能力，還要有管理能力。
一個人不能夠帶團隊，他對企業的這個價值實際上是有限的，如果一個人他能夠管理團隊，他有管理能力的話，能夠復制團隊，打造團隊能力，優化團隊結構，那麼我們的事業規模就可以做大。
第七點，是學習能力強。
如果他的學習能力不強，那麼今後合夥人之間討論問題，大家就不能同頻，外界新的營銷活動，經營理念也不清晰，所以，可見學習能力也非常重要。
第八點，是溝通能力強。
溝通能力有兩個方面，一個方面是指對方溝通的意願度，比方說兩個人有分歧了，這時有一個人主動和對方溝通，反思問題的本源，處理好情緒，就有利於團隊協作。第二個是指駕馭文字和語言的能力。就是你怎麼說對方才會樂意聽，這也是有技巧需要不斷學習和刻意練習。
第九點，是