四小天鵝左右手教學

① 四小天鵝的四小天鵝舞曲教學案例

聽《四小天鵝舞曲》【設計思路】
本課主要通過欣賞芭蕾舞劇《天鵝湖》的片段《四小天鵝舞曲》，感受樂曲歡快、跳躍的情緒，從中領略世界經典名曲的魅力；並在模仿芭蕾基本動作以及體態中，體驗芭蕾舞的魅力。
本課用《四小天鵝舞曲》的音樂作為律動進教室，讓學生在歡快的樂曲聲中初步感受樂曲；接著請學生安靜地聆聽樂曲，養成良好聆聽音樂的習慣，邊聽邊思考問題；然後請學生觀看錄象，刺激學生的視覺器官，聽動結合，讓學生隨著音樂模仿芭蕾的動作，在感受音樂的同時，體驗芭蕾的魅力. 1、欣賞《四小天鵝舞曲》
2、初步掌握芭蕾舞的基本動作 1、欣賞芭蕾舞劇《天鵝湖》的片段《四小天鵝舞曲》，感受樂曲歡快跳躍的情緒,領略世界經典名曲以及芭蕾所具有的魅力。（情感態度）
2、通過欣賞樂曲，創設情景、小組合作模仿芭蕾舞的動作等活動，讓學生感知樂曲所描繪的四小天鵝的音樂形象以及情緒。（過程與方法）
3、初步掌握芭蕾基本動作，學會小組合作表演《四小天鵝舞曲》。（知識與技能） 導入：
1、聽音樂進教室，找空地根據音樂節奏情緒表演，擺造型。 《四小天鵝舞曲》 是什麼小動物在干什麼？
2、師生問好
（一）欣賞《四小天鵝舞曲》
1、她們跳的是什麼舞蹈？（芭蕾）
2、情緒是怎麼樣的？
3、介紹芭蕾（跟著音樂來體驗一下芭蕾的手位動作）
4、《四小天鵝舞曲》出自於芭蕾舞劇《天鵝湖》。了解《天鵝湖》的故事情節。提問：為什麼四小天鵝會跳起快樂的舞步？
5、感受歡樂的情緒，並且用肢體來表現。
分4人一小組跟著音樂節奏進行四小天鵝表演，進行自評和互評。
6、你還能用什麼樣的形式來表演《四小天鵝舞曲》（創編節奏並且用打擊樂器表演）
（二）拓展
介紹音樂家柴可夫斯基
欣賞《天鵝湖》感受不同的情緒
（三）小結，跳著歡快的舞步離開教室。 本課教學設計的主題是欣賞《四小天鵝舞曲》，在欣賞中感受樂曲活潑、歡快的情緒。教學內容由淺入深循序漸進。在教學中，教師為學生提供較為豐富的素材和條件，讓學生充分發揮主動性、想像力，在聆聽和欣賞中增長知識。
在教學設計中，教師提供了很多與教學內容有關的其他音像資料，如：《天鵝湖》的動畫；《天鵝湖》的舞劇片段；以及介紹芭蕾的幻燈。這些資料如果用得好的話，能在一定程度上激發學生學習的興趣，但如果過多的強調這些內容，那就會喧兵奪主，適得其反。希望在使用這些拓展的資料時能合理地運用。

② 誰有四小天鵝的簡譜帶左手

③ 請問四小天鵝兩只手該怎麼彈，如圖第二小節開始左手的mi和右手的la do 是對齊的嗎還是先彈do

看來你是初學的朋友！第二小節的第一拍左彈la mi,也就是說左手先彈la,前半拍，專後半屬拍彈mi，左手後半拍彈mi的同時，右手後半拍同時彈la do。右手前半拍休止，後半拍1指和3指同時彈la do。相信通過反復的練習，練好節奏，一定會彈好的！

④ 四小天鵝的左手簡譜

手風琴？長笛？雙簧管？吉他？
這些我都有，就是沒有鋼琴的。要不？

⑤ 四小天鵝舞曲電子琴左手怎麼配音，就是配的和旋。新手，只懂簡單的1535

最好 有老師指導

⑥ 跪求四隻小天鵝雙手簡譜

我會翻譯。

⑦ 鋼琴曲四小天鵝 教學視頻

too bad

⑧ 跪求四小天鵝簡譜，要數字的那種，不要左右手都有的，親求

http://www.ptx123.com/hechangpu-13265.html
和鋼琴對應的源簡譜
很少
除非自己做
就用合唱譜看看吧
右手彈高聲部
左手大多數是彈低聲部
有的時候旋律聲部缺音
就從中聲部來取

⑨ 四小天鵝鋼琴樂譜，不要簡譜要數字的那種，左手右手都要。。。

樓主，他的譜子是五線譜。。數字的那個就是簡譜。。看來我有必要掃盲了。。

⑩ 誰能給我四小天鵝曲的簡譜..要標好左右手..不要五線譜..要簡譜

沒有的..因為這四小天鵝曲都是五線譜..就算有也是不標准