Ⅰ 什麼叫法語沉浸式教學
你好，關於什麼叫法語沉浸式教學
1、說到「沉浸「，你可以想像自己正舒服、愜意的泡在一個大大的浴缸里，旁邊放著柔和的音樂，哇，你整個人是不是都沉浸在這種溫暖的環境里？
2、法語沉浸式課程也就如同剛才所舉的例子。法語是加拿大兩種官方語言之一，尤其是加拿大的魁北克省更是將法語作為主要語言。因此，就其地位而言，絕不亞於英語。
3、在基礎課程的設置上，學校會完全用法語教學，一旦學生們有了法語功底，學校會添加一些英語語言藝術的教學內容，並逐步增加英語授課的課時。接著，學生們會繼續接受指定科目的法語授課。這樣，到十二年級（高三）時，學生們已經能熟練的駕馭英法兩種語言了。
Ⅱ 初學法語那本教學材料好自學
這些都是來比擬偏難的書源，建議你學習《簡明法語》吧，就當打根底，網上有視頻，而且比擬容易入門，合適你的初學者，等你學到可以自學的水平，用馬曉宏的《法語》才會愈加隨心所欲，自學法語關鍵是材料要全，所以簡明法語還是不錯的。引薦你試試。
Ⅲ 急求遠程法語1v1教學
我可以~現在在法國（在法國快4年啦），有現實教學經驗，也有遠程網路教學經驗，每年暑假回家都有帶學生！
聯系：先私信扣我吧
Ⅳ 哪裡能找到馬曉宏主編的北外版法語第一冊的教案，謝謝。
你說的是參考書嗎？你要是上大學用的話大學旁邊的課本書店裡肯定會有的！不過王府井新華書店法語專櫃也有~~
不知道你說的教案是什麼概念~ 不過我們當初上這課的時候只有一本配套的參考書~~
Ⅳ 法語（1）（修訂本）教學輔導參考書電子版
你說的是馬曉來紅的法語le
francais
這本書自吧！在迅雷里就可以下載啊！如果說是那個大的16K的最新版本目前全中國還沒有教學輔導參考書電子版的，但是你可以把問題發給我，我教你答案。我是做過法語老師的！
Ⅵ 我想自學法語，有沒有什麼教學材料引薦一下啊
樓下說的贊同 簡明法語教程很好 文章雖然不是本國人原版 但是很根底合適中國人專 假如是屬視聽說教學材料的話 引薦reflet(走遍法國) 和ALTERego 比擬豐厚。。都是原版聽力 而且有一些視頻。。最初跟同窗一同學吧 可以相互對話 語音糾正的話引薦北京言語大學的法語初級教程 但前面的中級初級相對不要買。。北外法語的專業教學材料也不引薦
假如想連語音正確性的話 從帝企鵝日記看起 十分正！
像滬江法語上francais facile什麼的都可以聽一聽
英語好的話背單詞會省更多事。。。但是小心弄混
有什麼可以在征詢 我是法語專業的。。
Ⅶ 基礎法語選修課的論文怎麼寫
法語教學中法語原版電影的應用 法語文化在法語教學中的應用
大學生法語學習動機分析及提高法語學習效率的幾點探究 試析漢法語言中的時制及其對法語時態學習的影響 法語教學中法語交際教學法的應用分析 法語大眾共有文化詞及其對法語教學的啟示 法語原版電影在大學法語教學中的輔助作用探析 淺談法語文體學對法語學習和教學的積極作用
基於專門用途法語的應用法語專業翻譯課程教學組織研究 魁北克法語與法國法語的區別 法語構詞法在法語學習中的運用
論如何引導法語專業學生利用英語優勢學習法語 基於法語歌詞中法語的研究
法語專業定位與復合應用型法語人才的培養 漢法語音對比及法語語音學習淺談
專門用途法語FOS與復合型法語人才培養初探 聲樂專業法語語音與法語歌曲演唱教學 從法語專業四級考試看法語文化教學 獨立學院與法語聯盟法語教學模式之比較
法語原版電影在大學法語教學中的運用 法語文體教學模式引入商務法語課的教學研究 論法語和英語的聯系以及英法對照的法語學習方法 漢法語音語調對比與法語語音教學 法語TEF考試與法語文化教學 法語課以及法語老師
漢、英、法語音對比及法語語音教學
以歐標為導向、應用為目標的法語教材選擇及其教學效果與科學性分析 功能對等理論指導下的法語廣告語漢譯策略 基於微信的非專業法語教學新模式 趣味教學方法在二外法語教學中的應用 融合移動學習的法語二外課堂設計
淺析「面向行動教學法」在我國高校法語教學中的適應性 高校二外法語教材改革分析
「不怕X，就怕Y」格式的句法語義語用分析 如何合理構建法語課堂
法語語法理論及研究：不同語言存在的意義 基於語料庫的法語詞彙對比分析 對法語泛讀課程的教學心得與研究 淺析中學法語教學的改革建議 論漢語教學中「把」字句的句法語義 法語時間觀的文化語言學分析
國際法語境下的「人類命運共同體意識」 從法語電影《兩天一夜》看歐洲主要的社會問題 《綜合法語》教學中的互動模式探究 將音樂劇引入二外法語教學之初探
中法交流活動——法語第二課堂的延伸與創新 淺議法語現代教學中課堂氣氛與教學效果的關系 英語專業二外法語教學的幾點思考
面向行動教學法在二外法語入門階段的應用 對當前法語口譯教材的反思
語際遷移對於法語二外句法教學的影響 識別言語社區在法語教學實踐中的重要性 二十世紀以來中國古典詩歌的法語譯介探微 藝術形式在二外法語教學中的應用 淺議提高研究生法語二外教學質量的策略 高校法語精英俱樂部研究報告
Ⅷ 中學法語教學的幾種解題教學方法
解題教學法在外語教學實踐中尚未得到充分運用。實際上,無論在強化外語學習的版一些中學里,還是在一般的權普通中學里,都可以採用解題教學的多種行之有效的方法。為此,在每種教材、在所學詞彙單位和語法形式中,劃分出幾種解題方法是適宜的。撰寫這篇文章的目的就在於此。 在教學實踐中得到廣泛使用的是解題一例證教學法。這種教學方法的實質在於教師只是將需要掌握的材料向學生照本宣科。但這種教學方法部分地加以採用還是適宜的,因為光是教給學生一些知識顯然不夠,還必須形成他們在言語方面的技能與熟巧。這一過程可藉助復現式教學法,也就是在再現和復習條件下進行。而復習則通過練習進行。因比,在採用復現式教學方法情況下,需要規定一種練習體系,或者一套練習,以用於形成這種或那種技能與熟巧。即使大量運用這種教學方法,仍然有著不少欠缺,因為這種教學方法需要預先估計到,如何利用學生對模仿的反應能力。在這種情況下,對其他一些反應能力就很少注意。過多進行模仿復現練習,很快就會使學生感到厭倦。 還有一種教學方法—程序教學法。在班組學習的條件下,依靠這種教學法能保證對學生進行個別工作。
Ⅸ 學習法語比較好的視頻教學有哪些，是基礎學習！！！急求
法語不是一門適合自學的語言, 尤其是剛入門的時候, 很多思維邏輯表達方式和中文完全不同, 學生內初容期也很容易因為沒有老師帶領和糾正帶來的發音不正確的情況。 再比如法語的動詞變位的概念, 形容詞置於名詞後並且需要性數配合等概念, 不只在中文裡沒有, 就是在大多數人的第一外語英語里也沒有。
所以我強烈建議初學者先跟著專業的老師學習。 我不是不支持自學法語。 我是不支持零基礎自學法語。 作為老師, 我平常也遇到了很多自學了一段時間最終過來我們機構上課的同學, 自學往往好幾個星期都還沒繞出法語的發音問題, 可是我們老師帶著上課, 幾堂課就可以幫助學生理清。並且在學習幾個月後都能進行簡單的日常交流。 當學生掌握了語言邏輯之後, 需要加強詞彙還有鞏固練習, 這時候老師的作用就變小了, 這時候需要學生更多的主觀能動性。 確實存在神人能自學並且在短時間內考出B2的成績, 但是真的非常非常少。
Ⅹ 推薦一本能讓我從零開始學的法語教學書
走進法國第一冊不錯。前面有發音，配合CD一起聽。
內容也比較生活化，有趣點。