『壹』 中學數學教學參考雜志的級別是國家級嗎
《中學數學教學參考》現在是教育部主管,陝西師大主辦的國家級核心期刊 。ISSN: 1002-2171;CN: 61-1032/G4;1972年創刊,半月刊。 在第六版的核心期刊目錄中位於G623.5,G633.6 類的第3位
『貳』 在《中學數學教學參考》期刊(下旬刊)發表文章,說要交2400元的版面費,要這么貴嗎
11年版的中文核心,不知道是不是還在最新版的北大核心裡 在的話核心差不多都是這么貴的吧
『叄』 人教版初中數學教師教學用書電子版的網址
http://www.pep.com.cn/czsx/jszx/qnjsc/jsys/
『肆』 中學數學教學參考上的論文為什麼在知網上查不到這本刊物是不是核心期刊
在知網還未查到,可能是你那刊期還未被知網收錄。
中學數學教學參考是核心級期刊,雜志基本信息是在 期刊之家 可查的。
『伍』 中學數學教學參考上知網嗎
現在不上知網了,是正刊的
如果學校要求必須要上知網的,那就選擇其他的刊物吧~
——中州期刊聯盟 網上有很多
『陸』 中學數學教學參考的雜志目錄
教學設計
「簡單組合體的三視圖」教學設計彭小明
「指數函數」教學設計韓紅軍
「指數函數」課件韓紅軍
「§1利用函數性質判定方程解的存在」教學設計韓紅軍
「§1利用函數性質判定方程解的存在」課件韓紅軍
等差數列的前n項和(第一課時)劉長林
1.1.2 流程圖與順序結構王雨達
1.1.2 循環結構王雨達
古典概型王仙鋒
幾何概型王仙鋒
演算法王仙鋒
循環結構王仙鋒
§1.2.1輸入、輸出語句和賦值語句王仙鋒
2.1.2 指數函數及其性質(第1-2課時)胡李偉
2.1.1 指數(第1-3課時)胡李偉
指數函數1鍾南林
方程的根與函數的零點何利娟
對數的概念
用二分法求方程的近似解李磊磊
課件展示
條件概率何軍勝
課題:冪函數——復習課姚利娟
1.1.1 演算法的概念呂二動
等差數列的前n項和——「倒序相加法」的探究劉長林
課題:指數函數圖象與性質的應用朱養鋒
求函數最值問題常用的10種方法史久成
簡單的冪函數 王朋
2.1.4映射的概念柳金愛
課題:函數與方程汪仁林
實際問題的函數建模——專題汪仁林
演算法與演算法框圖——專題汪仁林
函數的概念呂二動
函數的表示法呂二動
冪函數呂二動
函數的基本性質——單調性呂二動
函數的最大(小)值呂二動
3.1.2 指數函數何允
試題演繹
並非「似曾相識」,談何「無可奈何」——對2012年高考數學陝西卷理科一道題的思考邢亞軍
幾何畫板
2012年高考數學新課標卷理科部分試題解答及解法賞析賈順卿
1.3 函數的基本性質(第一課時)賈順卿
1.3 函數的基本性質(第二課時)賈順卿
1.3 函數的基本性質(第三課時)賈順卿
技術交流
用信息技術進行高中函數教學李遠游 彭鋒
用GeoGeBra解2012年高考數學遼寧卷理科第20題劉必河
附贈內容
2012年普通高等學校招生全國統一考試(大綱版)理科數學(必修+選修II)整理:劉永智
2012年普通高等學校招生全國統一考試(新課標卷)文科數學整理:王慶華
一
『柒』 《中學數學教學參考》雜志社投稿郵箱是
《中學數學教學參考》雜志創刊於1972年。在全國「中學數學」雜志中,它的創刊時間雖不是最回早,但連答續出刊的時間最長。目前,其內文容量最大(大16開本,72頁),年出刊最多(36期),發行量在同類刊物中名列前茅。長期以來,它始終堅持 「真誠地為中學數學教學服務,為中學數學教師的專業化水平提升服務」 的辦刊宗旨,雜志內容「求新(意)、求實(用)、求特(色)、求識(見)」,尤其在當前新課程改革中,已成為我國中學數學教育領域的專業主流媒體。
上旬刊投稿電子信箱:[email protected]
中旬刊投稿電子信箱:[email protected]
『捌』 《中學數學教學參考》為什麼不上中國知網
這個是因為中學數學教學參考沒有和知網簽訂協議
『玖』 中學教學參考 是核心期刊嗎
《中學教學參考 》不是核心期刊。
《中學教學參考》為廣西教育學院雜志社專主辦的國內外公開發行刊物,屬國內刊號:CN45-1372/G4,國際刊號:ISSN1674-6058。堅持為基礎教育服務的宗旨,竭誠為全國教育工作者服務,提供最新教改信息和教育理論成果,為廣大教育工作者交流經驗、發表教研成果提供平台。
本刊自創刊之日起,一直堅持銳意進取、兼容並收、實事求是的辦刊理念,搜眾行中學教學參考由於其態度嚴謹、積極創新、觀點新穎等創刊特點,獲得業內人士的一致認可,在國內刊物領域具有較大影響力。
(9)中學數學教學參考官網擴展閱讀:
我國確定核心期刊的方法有多種,一般根據主辦機構的權威性,文章作者的權威性,文章的被引用率及文獻的半衰期等影響因素考慮,我國一般根據以下幾條原則來綜合測定:
(一)載文量(即刊載本學科的文獻量)多的期刊;
(二)被二次文獻摘錄量大的期刊;
(三)被讀者引用次數多的期刊。