1. 誰有水彩顏料調色的教案
其實沒必要買的，知道最基礎的，然後要調什麼顏色就只有自己一點一點的去試了，即使真的有書可以看，但是你也未必能把比例分配好，如多是電腦調色的話採用的到書。
2. 海豚吹泡泡塗色教案
活動目標:
1、學習畫圓，將圓能夠頭尾講解，並會用不同的顏色畫圓。
專2、知道泡泡都是屬圓的，有大泡泡小泡泡。
3、認識漢字「泡泡」
活動准備有過吹泡泡的經驗各色的彩色蠟筆活動過程：
一、回憶吹泡泡的經驗，引起幼兒的興趣1、小朋友，還記得上次我們一起吹泡泡嗎？
2、吹出來的泡泡都是什麼形狀的啊？我們一起來把這個圓圓的泡泡畫下來吧。
二、老師示範畫泡泡1、小眼睛看好了，泡泡是圓圓的，鼓鼓的，不要憋進去，不然就漏氣了，要把兩頭碰在一起，不然泡泡就不圓了，要破掉的，吹了一個什麼顏色的泡泡，我們要吹出各種顏色的泡泡來。
2、誰也有這個本領，可以畫出不同顏色的泡泡來？（請個別幼兒示範）三、幼兒操作，教師巡迴指導。
1、吹泡泡的時候不可以將泡泡癟進去哦，轉轉轉，轉出一個大泡泡，泡泡2頭手拉手。
2、吹出各種顏色的泡泡四、評價1、看誰的泡泡畫的最漂亮，有大有小，還是圓圓的泡泡。
3. 中班區域顏料畫教案
春天是什麼？ 春天是
原野上開出的第一朵花
——破冰而出的迎春花。內
春天是什麼？容
春天是
大樹上小鳥唱出的第一串音符
——隨風飄動的七彩音符。
春天是什麼？
春天是
從南方飛回的第一批大雁
——帶來遠方祝福的郵遞員。
春天是什麼？
春天是
遠足孩子們的第一聲歡笑
——迎接春天的歡快笑聲……
4. 幼兒安全教育教案顏料
活動目標來： 1、在拼拼擺擺自的過程中設計出各種汽車，並會用多餘的材料添加汽車的車窗和 門等。 2、能用雙色刷色，並會用輔助材料添加背景。 3、培養幼兒良好的衛生習慣。 活動准備： 1、各種汽車玩具，如卡車、轎車、公共汽車等。 2、顏料、有孩子事先剪好的圖形等。 活動過程： 1、通過玩具汽車，引起幼兒興趣。 （1）笛笛笛，誰來了？（出示公共汽車）公共汽車是什麼樣的呀？（請孩子仔 細觀察， 能用完整的語言來表述。 如公共汽車有長長的身子， 有圓圓的輪子等。 ） （2）這又是什麼車呀？（小轎車）小轎車有時什麼樣的呀？（請孩子通過與公 共汽車比較來說說。） 2、引導孩子拼一拼，讓孩子感受感受各圖形間的連接。 [page] （1）那你們喜歡汽車嗎？老師就為你們准備了各種各樣的圖形，讓我們自己來 拼一拼，拼出各種不同的汽車。 （2）在幼兒拼搭的過程中，給予一定的指導，如圖形與圖形的連接，輪子的擺 放等。 （3）交流：請孩子上台擺一擺、並說一說你拼出的什麼車，並引導孩子圖形間 的重疊。 3、通過范畫，幫助孩子學習操作的過程。 （1）交代要求讓孩子學習雙色刷的方法，並引導孩子觀察背景的添加。