1. 怎樣才能上好《小花籽找快樂》這節中班散文欣賞課
簡單瓦，找個人假裝需要幫助，然後隨便讓一個幼兒去幫助他。然後獎勵一朵小紅花給幼兒，再告訴別的幼兒只要幫助別人都有獎勵，然後就OK啦，其實幼兒心理很簡單的，有的時候不要把事情想得太復雜了
2. 幼兒故事《小花籽找快樂》講了一個什麼道理
活動目標： 1、理解故事內容，學習句式：「快樂，快樂，我為大家……，大家喜歡我」。豐富詞彙：快樂、溫暖。 2、大膽想像，能用連貫的語言表述自己的意思。 3、懂得去幫助別人，只有幫助別人，自己才會快樂。 設計意圖： 引導幼兒從優美的童話作品...
3. 一年級《小花籽找快樂》短文中一組近義詞
一年級《小花籽找快樂》短文中一組近義詞
快樂近義詞：
興奮，喜悅，夷愉，安樂，幸福，康樂，開心，快活，怡悅，愉快，愉逸，歡樂，歡喜，歡快，歡欣，歡暢，歡騰，歡躍，痛快，高興
4. 有顆黑黑的小花籽,,,,,我真快樂短文回答問題
活動目標
1、理解故事內容，大膽表述故事內容，並嘗試進行角色表專演。
2、知屬道給別人帶來快樂自己也能快樂，產生樂意幫助他人的願望。
重點難點
重點：理解故事內容，產生樂意幫助他人的願望。
難點：大膽表述故事內容，並嘗試與同伴進行角色表演。
活動准備
小花籽、太陽、小鳥、蜜蜂、青蛙圖片一套;幼兒用書;磁帶及錄音機
活動過程
一、開始部分：談話激趣
1、隨《幸福拍手歌》一起舞蹈。
2、師：小朋友，你們快樂嗎?你覺得干什麼是最快樂的事?
今天我們這兒有一顆小花籽，它要尋找快樂，你覺得小花籽會在哪裡找快樂?
二、基本部分：理解表達
1、出示掛圖觀察，教師講述故事。然後提問：
(1)畫上都有誰?它們在說什麼呢?
(2)太陽為什麼覺得快樂?
(3)小花籽都和哪些動物說了話?它們會說什麼呢?
三、結合掛圖分段進行嘗試講述故事。
教師帶領幼兒復述故事，引導幼兒理解作品內容和蘊含的情感。