函數視頻教學初二數學

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『貳』 怎樣進行初中數學函數教學

一、注重「類比」思想
不同的事物往往具有一些相同或相似的屬性，人們正是利用相似事物具有的這種屬性，通過對一事物的認識來認識與它相似的另一事物，這種認識事物的思維方法就是類比法。
初中學習的正比例函數、一次函數、反比例函數、二次函數在概念的得來、圖象性質的研究、及基本解題方法上都有著本質上的相似。因此陽光學習網劉老師指出，採用類比的方法不但省時、省力，還有助於學生的理解和應用。是一種既經濟又實效的教學方法。
二、注重「數形結合」思想
數形結合的思想方法是初中數學中一種重要的思想方法。
數學是研究現實世界數量關系和空間形式的科學。而數形結合就是通過數與形之間的對應和轉化來解決數學問題。它包含以形助數和以數解形兩個方面，利用它可使復雜問題簡單化，抽象問題具體化，它兼有數的嚴謹與形的直觀之長。
函數的三種表示方法：解析法、列表法、圖象法，本身就體現著函數的「數形結合」。函數圖象就是將變化抽象的函數「拍照」下來研究的有效工具，函數教學離不開函數圖象的研究。
三、注重自變數的取值范圍
自變數的取值范圍，是解函數問題的難點和考點。
正確求出自變數取值范圍，正確理解問題，並化歸為解不等式或不等式組。這需要學生掌握函數的思想，不等式的實際應用，全面考慮取值的實際意義

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初二基來礎教育華東源師大版數學第十七章
函數及其圖像（二）四、

『肆』 誰有初二數學二次根式，勾股定理，平行四邊形，一次函數，數據與分析的全套視頻教程。

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『伍』 八年級數學上冊函數視頻教學

套公式 y=kx+b

『陸』 初二數學函數的教程

【一】函數與圖象
1．求函數自變數的取值范圍的原則
（1）解析式是整式，自變數可以取一切實數.
（2）解析式是分式，自變數的取值應使分母不等於零.
（3）如果解析式是以上幾種形式綜合而成的，自變數取值范圍同時滿足它們各自的條件.
（4）如果解析式是從實際問題得出的，自變數取值范圍必須要具有實際意義.
2．函數的圖象
在直角坐標系內用自變數的值和對應的函數值作為點的橫坐標和縱坐標，描點，連線.反之，函數圖象上的點的橫坐標和縱坐標，就是函數中自變數的值和對應的函數值.
（一）一次函數
1．正比例函數的圖象
正比例函數y=kx(k≠0)的圖象是經過（0，0）和（1，k）的一條直線.
2．一次函數的圖象.
一次函數y=kx+b(k≠0)的圖象是經過（ ，0）和（0，b）的一條直線.
（1）兩個常用的特殊點：與y軸交於（0，b）；與x軸交於（ ，0）.
（2）由圖象可以知道，直線y=kx+b與直線y=kx平行，例如直線：y=2x+3與直線y=2x-5都與直線y=2x平行。
3． 一次函數的性質
k>0時，y隨x增大而增大 ；k<0時，y隨x增大而減小 .
4．一次函數y=kx+b(k≠0，k、b是常數)中的k、b的符號很重要.
（1）由k的符號決定函數值y隨自變數x的變化而變化，|k|越大，直線y=kx+b越靠近y軸，|k|越小，直線y=kx+b越遠離y軸；b的符號決定函數圖象與y軸交在正半軸還是負半軸.
（2）k、b的符號直接決定直線y=kx+b的位置.
k、b同正，過一、三、二象限；k、b同負，過二、四、三象限； k正b負，過一、三、四象限； k負b正，過二、四、一象限.
5．求正比例函數和一次函數的解析式的方法是待定系數法，其步驟是：
①根據題中所給條件寫出含有待定系數的解析式；
②將x、y的幾對值或圖象上幾個點的坐標代入上述的解析式中，得到以待定系數為未知數的方程或方程組；
③解方程（或組），得到待定系數的具體數值；
④將求出的待定系數代入要求的函數解析式中.
6．求一次函數解析式的方法
主要有三種：
一、是由已知函數推導或推證.
二、是由實際問題列出二元方程，再轉化為函數解析式，此類題一般在沒有寫出函數解
析式前無法（或不易）判斷兩個變數之間具有什麼樣的函數關系.
三、是用待定系數法求函數解析式.
「待定系數法」的基本思想就是方程思想，就是把具有某種確定形式的數學問題，通過引入一些待定的系數，轉化為方程（組）來解決，題目的已知恆等式中含有幾個等待確定的系數，一般就需列出幾個含有待定系數的方程，本部分構造方程一般有下列幾種情況：
（1）根據一次函數的定義 ： 構造方程組.
（2）利用一次函數y=kx+b中常數項b恰好是函數圖象與y軸交點的縱坐標，即由b來
定點；直線y=kx+b平行於y=kx，即由k來定方向， 若兩直線平行，則解析式的一次項系數k相等.例如 y=2x,y=2x+3的圖象平行.也就是說，一次函數y=kx+b圖象的位置由系數k、b來決定：由k來定方向，由b來定點，即函數圖象平行於直線y=kx，經過(0, b)點，反之亦成立，即由函數圖象方向定k，由與y軸交點定b.
（3）利用函數圖象上的點的橫、縱坐標滿足此函數解析式構造方程.
（4）利用題目已知條件直接構造方程.
7．求兩個函數的圖象交點的坐標，就是把兩個函數的解析式組成方程組，求出方程組的解，即為交點坐標.
8．求一次函數的圖象與兩坐標軸圍成的三角形面積，需首先求出這條直線與兩坐標軸交點的坐標，再求出這兩個交點到原點的距離，利用直角三角形面積公式求解.
9．求兩個一次函數的圖象與坐標軸圍成的三角形面積，需首先求出這兩條直線交點的坐標（作高），再求出這兩個一次函數的圖象與兩坐標軸交點的坐標（作底），根據不同的情況利用三角形面積和求解.
10.一般情況下，一次函數沒有最小值，圖象是直線；但聯繫到一些具體問題時，因自變數的取值范圍受限制，，使一次函數有了最大值或最小值，圖象也成為射線或線段.
一次函數解析式的常數項就是圖象與y軸交點縱坐標.
（二）反比例函數及其圖象
（1）反比例函數的圖象是雙曲線，反比例函數圖象的兩個分支關於原點對稱．
（2）當k>0時，反比例函數圖象的兩個分支分別在第一、三象限內，且在每個象限內，y隨x的增大而減小；當k<0時，圖象的兩個分支分別在第二、四象限內，且在每個象限內，y隨x的增大而增大．
注意：不能說成「當k＞0時，反比例函數y隨x的增大而減小，當k＜0時，反比例函數y隨x的增大而增大.」因為，當x由負數經過0變為正數時，上述說法不成立.
(3) 反比例函數解析式的確定：反比例函數的解析式y= (k≠0)中只有一個待定系數k，因而只要有一組x、y的對應值或函數圖象上一點的坐標，代入函數解析式求得k的值，就可得到反比例函數解析式.
5．反比例函數解析式的確定
在反比例函數y= (k≠0)定義中，只有一個常數，所以求反比例函數的解析式只需確定一個待定系數k，反比例函數即可確定. 所以只要將圖象上一點的坐標代入y= 中即可求出k值.

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『捌』 八年級下冊數學網課視頻函數中y

他的意思我也知不道啊！

『玖』 哪裡有八年級上數學一次函數的教學視頻

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這個說是名校的好老師，不過我看，不咋地
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這個比版較多，你可惜慢慢找權

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初一、初二、初三的數學，物理都有，北師大版的(含課後習題)。需要的話加Q在線發吧。