❶ 小班教案說四
活動目標：
1． 積極參與講述，並表達完整。
2. 通過兒歌了解婺源的四大版特色。
3． 激發權愛鄉之情。
活動准備：
1． 幼兒對於江西的特產水果有所了解，能說出部分名稱。
2． 幼兒之前和父母共同了解了婺源的景色特點。
3．幼兒搜集一些婺源風景圖片。
4.幼兒用書、磁帶/CD、練習冊。
活動過程：
1．復習兒歌《江西水果美名揚》。
2．學習兒歌《婺源四色》。
（1） 帶領幼兒欣賞美麗的婺源景色。
（2） 朗誦兒歌，幼兒傾聽。
（3） 幫助幼兒梳理兒歌的內容。引導幼兒理解兒歌的內容。
（4） 和幼兒用接念的形式，鞏固學習兒歌的內容。
（5） 全體幼兒邊看幼兒用書邊念兒歌。
3．引導幼兒參與講述。
（1） 我們已經學習兒歌《婺源四色》，通過兒歌的學習，我們了解了很多婺源特色。小朋友之前還和爸爸媽媽一起了解過婺源，還搜集了一些圖片，誰能向大家介紹一下你眼中的婺源呢？
（2） 請2~3名幼兒講述，注意引導幼兒的語言組織和表達式方式。
（3） 總結。
4．活動延伸
完成練習冊內容。
❷ 如何評析幼兒小班數學認識數字4教案評析
小班數學只認識數字5教案 活動目標: 1、認識1—4數字、珠碼的基礎上,認識數字5,幫助幼兒理解「一顆上珠表示5」的概念。 2、通過撥珠練習,學會
❸ 小班數學活動認識4和4以內的點數一樣嗎
活動目標：1、認識數字4，理解數字4所表示的實際意義。2、進一步理解4以內數之間的量的關系。活動准備：教具：數字卡1——4數字卡、4面小旗、4本書學具：雪花片人手若幹活動過程：一、復習認識數字1、2、3。（拍手游戲）師：現在我們來玩拍手游戲，老師拿出一張數字卡片，小朋友看看是數字幾，數字是幾就拍幾下手，看看那個小朋友最聰明了。（拍完後說說：數字幾，你們拍了幾下）二、學習4的形成1、出示圖片，引出課題（1）小朋友看看老師帶什麼來了？出示3面小旗，讓幼兒說出小旗的總理，並用手指比劃出來。（2）提問如果再添上一面小旗是幾面小旗？再出示1面小旗，引導幼兒說出3添上1是4。教師將講述過程，幼兒操作，集體說出結果：3面小旗添上1面小旗是4面小旗。（3）、用同樣的方法學習3本書添上1本書是4本書。（4）、教師將講述過程，幼兒操作，集體說出結果：3本書添上1本書是5本書。(5)、教師演示，幼兒集體說說4的形成。三、復習3的形成1、拿雪花片（請小朋友拿3個雪花片，看看怎樣變成4個雪花片，集體說說操作過程）2、變手指數量。四、初步認識數字1、問：4面旗子、4本書、可以用什麼來表示它們的數量（圓點、數字）小結：數字4可以表示4面旗子、4本書。2、請小朋友找找教室里有什麼可以用數字4來表示。五、收拾用具後結束本次活動