電大教學管理

A. 電大教育管理本科算不算師范類畢業生.

不算的。

師范生為大中專院校師范類專業學生和畢業生，所修專業屬於教育方向，將來的內就業容目標是到各級各類學校或教育機構從事教學工作，是未來教師的預備者。

自考類師范專業主要指面向教育系統的「衛星電視師范自學考試」和「高等師范自學考試」，不參加全省統一的教育理論考試，但必須參加相應的教育教學技能測試。其他自考類專業， 均需參加教師資格教育理論考試和教育教學技能測試。

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師范生的相關要求規定：

1、教育部加強招生工作指導，做好招生培養與教師崗位需求的有效銜接，充分考慮自然減員等因素，測算當地中小學教師隊伍空編情況，合理制定年度公費師范生招生計劃，避免招生與崗位需求脫節而造成無法入編的情況。

2、要求各地統籌調劑使用省內事業編制，動態調整，周轉使用，採取優先利用空編接收等方法，解決公費師范生到中小學任教所需編制。

3、公費師范生、部屬師范大學和生源所在地省級教育行政部門三方須簽訂《師范生公費教育協議》，明確各方權利和義務。

B. 你對電大教學管理與服務，課程教學，有何意見和建議

教案教案，切莫太教條，特別是對於大學生來講。 建議你根據所講的科目，制定回針對性的教案： 如果答是文科性質的課，教案只要提綱式的，不能教條，應該發散一點。剩下的部分要臨場發揮，所謂的臨場發揮也是根據你的經驗來，如果你特別能講

C. 青島電大教學管理模式的簡稱是什麼

青島電大教學管理模式的簡稱是青島電大教管模式.

D. 廣東哪個電大有本科教學管理專業

中央廣播電抄視大學（現改名為國家開放大學），共有44家省級分校，廣東電大隻是其他之一分校。在省級分校下面，有市級分校，區縣教學點。說白了，電大全國只是一所大學校而已。

所以，他的專業，都以中央電大為准，各分校略有不同，但沒有大的區別。

廣州電大和深圳電大以及廣東電大，是平行關系，他們都屬於省級電大。像珠海電大、湛江電大才是廣東電大的分校。

廣東電大2015年秋季開設4個本科（專科起點）專業，分別是：法學、信息安全、標准化工程、文化產業管理等。並沒有相關的教學管理專業。

廣州電大，有相關的專業。

http://zsb.ougz.com.cn/html/156.html

E. 武漢電大教學管理系統

教學教務管理系統學生是無法進入的，只有專門部門的老師才能進入。

F. 你對廣播電視大學的教學和管理有何意見和建議

泛泛而問，哪個曉得該怎麼回答？
具體一點些學校的情況啊，如果我說這大學應該引進人才，可實際上這學校已經是人滿為患了，這有意思嗎？

G. 電大如何組織教學和考試

據我所知，目前中國最硬的本科文憑除「統招全日制本科」外就是「高教自考」了。至於電大和成考文憑，社會上都不是很認同的（成考比電大還好一些）。所以建議你多付出一些精力和時間，去拿一個「高教自考」的文憑！祝你好運！ 廣播電視大學系統 中央廣播電視大學（簡稱"中央電大"）和全國44所省、自治區、直轄市、計劃單列市及獨立設置的廣播電視大學（簡稱"省級電大"），930所地（市）級電大分校及省校直接管理的工作站，2021個縣級工作站，22237個教學點組成的統籌規劃、分級辦學、分級管理的遠程教育教學系統。 截至2002年底，中央電大及地方電大高等學歷教育畢業生累計333.7萬人，占同期各類高校畢業生總數的12.7％、成人高校畢業生總數的26.6％；崗位培訓等各類非學歷教育超過4000萬人次，為數以千萬計的農民提供了農村實用技術培訓服務；高等師范專科和中等師范畢業生累計128萬人，培訓中小學教師和校長300多萬人次。全國電大現有本科、專科高等學歷教育在校生200萬人，其中近150萬人為中央電大開放教育專業學生。 中央電大是教育部直屬高等學校，負責對電大系統全國統設專業的教學和教學管理進行統籌規劃、指導、管理和服務，其主要職責是，負責舉辦面向全國的高等、中等學歷教育專業科類和中小學教師繼續教育、校長培訓及其他非學歷教育項目，統一開設適用的專業，制定人才培養方案（包括教學計劃、教學大綱、考核說明、專業教學實施方案、課程教學設計方案等），頒發高等學歷教育畢業證書；組織開展全國電大教學改革；組織編制、出版、發行統設課程的多種媒體教材，負責統設課程統一命題考試和制訂評分標准，為全國電大提供教學服務，並對教學業務和教學管理工作進行指導、檢查、監督與評估；負責全國電大教師、技術和管理人員的培訓；開展遠程教育科學研究；負責全國電大信息網路的建設和管理等。 省級電大是同級人民政府領導的地方高等學校，其主要職責是對所轄地區的電大分校、教學工作站提供教學服務，對教學工作進行指導、管理、檢查、監督與評估；根據中央電大統設專業科類教育計劃及非學歷教育項目，開設本地區統設或派生專業（這些派生專業選用中央電大統設專業中必修課程（稱為"統設課程"）的學分不低於總學分的60%）；舉辦面向本地統一開設的專業和各類非學歷教育項目，制訂相關的教學計劃，並組織實施；制訂自開課程的教學大綱，選用或編制自開課程的多種媒體教材；參與全國電大統設課教材的共建；進行中央電大統開課程的考試組織及評卷工作，負責自開課程的命題、考試與評卷工作；負責新生錄取、注冊、學籍管理和頒發畢業證書工作；開展遠程教育、教學研究並可設置教學實驗性的直屬教學點等。 地（市）級電大分校和縣（市）級電大教學工作站的主要職責是，按照中央和省級電大的教學計劃和教學、教學管理等規章制度組織實施教學和教學管理工作，收集並溝通教學信息，聘請兼職輔導教師，搞好對學生學習的服務，負責學生的思想政治教育及全面管理，頒發自辦非學歷教育證書，開展遠程教學研究。

H. 電大的教務管理有哪些主要環節

入學注冊----參加學習考試---成績管理----畢業審核