玩沙池教案_好玩的沙池和鞦韆小班教案

① 幼兒園小班老師可以引導幼兒在沙池玩什麼

利用教具，或者孩子的手、腳等肢體，讓他們感受自然。推薦一個不錯的網上早教平台——螞蟻媽媽，你可以在上面學習一些教具使用課程後教給你班的孩子。希望回答對你有用。

② 好玩的沙池和鞦韆小班教案

③ 安全讀本玩沙子的時候教案

[活動目標]

1、在游戲中感知沙子的特性。

2、初步了解沙子的用版途，理解沙與人的關權系。

3、充分體驗玩沙的樂趣，培養幼兒初步的探索嘗試精神。

［活動准備］

1、幼兒有過玩沙的經驗。

2、在沙池進行、各種玩沙用具（鏟、小桶、篩子、模子、玩沙車等）、樹枝、水桶、廢舊的酸奶盒、漏眼的飲料瓶等。

［活動提示］

●與幼兒一起赤腳在沙池用手玩沙（摸沙、搓沙、捏沙、摸平、堆小山坡、劃沙），邊玩邊提啟發性的問題：用手模沙子，你有什麽樣的感覺？腳踩在沙子上，感覺怎麽樣？

●清幼兒自選工具玩沙。教師巡迴指導並適時引發幼兒思考：

沙子倒在篩子上會怎麽樣？為什麽有的沙漏下去，有的沙漏不下去？

把水倒在沙里，看看沙子有什麽變化？

鼓勵幼兒嘗試多種用具玩沙（做蛋糕、挖井、造橋等），並與同伴交流玩沙的用具及體會。

●談話活動：沙子有什麽用？你在那裡見到過沙子？你喜歡沙子嗎？為什麽？風沙來了我們怎麽保護自己？

［觀察重點］

觀察幼兒玩沙時的方式及情緒

［延伸活動］

●可用篩好的沙子做沙畫。

●在生活中利用機會充分了解沙子的用途。

④ 幼兒園小班區角游戲觀察記錄表（沙池、建構區）

目標:

1、通過鏟沙,拍沙等動作,促進幼兒上肢動作的發展。

2、培養幼兒回初步的環保意答識。

3、在玩沙中讓幼兒自由結伴,培養幼兒合作游戲的能力。

准備:l、幼兒每人一頂帽子,一雙拖鞋。

2、玩沙工具(鏟子、小桶)

3、每人自製插塑小樹若干。

過程:

(一)引題

1、師講故事:小鳥住在樹木林里很快活……,後來樹林被人砍光

了。

2、提問:樹被砍完了,小鳥能生活在樹林里嗎?

3、激發幼兒再造樹林的願望。

(二)交待玩沙要求

1、使用鏟子要小心,顧前又顧後,鏟子別舉太高,以免沙子揚起,

落到小朋友身上。

2、沙子若丟入眼睛中,不要用手揉,要請老師幫忙。

3、玩好以後要清理身上沾上的沙子,才能出沙池。

(三)幼兒玩沙,教師指導

1、鼓勵幼兒自由結伴,用不同的工具玩。

2、想出各種堆沙山的辦法,如鏟沙,用手捧沙,用手兜沙,再把

沙拍得緊緊的,不會塌下來。

3、在造好的山上種樹木,變成樹林。

(四)結柬部分

1、表揚幼兒的造樹林行為,體驗為小鳥做好事的自豪情感。

2、整理衣著回教室。

⑤ 幼兒園小班區角游戲觀察記錄表（沙池、建構區）

目標: