❶ 如何應對燙傷安全教案『六年級』
教學目標：
1、讓學生了解和開水、火打交道不小心就有被燙傷或燒傷。
2、讓學生知道燒傷或燙傷的幾個主要原因。
教學重點：讓學生知道燒傷或燙傷的幾個主要原因。
教學難點：讓學生知道燒傷或燙傷的幾個主要原因。
教具（課前准備）教師：放大的課文插圖，收集的有關燒傷和燙傷的資料。
學生：回憶自己或周圍人燒傷或燙傷的事例。
教學內容及過程：
一、導入
我們在自然課里學過，開水的溫度是多少？
火的溫度要比開水的溫度高好幾倍，和它們接觸肯定有危險。那我們能不能不和它們打交道呢？如果非打交道不可的話，又該注意些什麼呢？
二、學習新課
1、講故事（介紹有關被燒傷或燙傷的材料）。聽了這個故事，你有什麼想法？
2、小結：我們雖然沒有像材料里講的那樣被嚴重地燒傷或燙傷，但如果不注意，也有可能發生類似的事情。請大家談談，你有沒有被燒傷或燙傷的經歷？
發生這種事後，給你帶來什麼痛苦和不便？
3、燒傷也好，燙傷也好，不論嚴重不嚴重，都會造成損失和不便，所以要積極預防。課文從四個方面給我們找了原因，請大家讀讀，同座位的可以議議。
4、指名學生全班交流。
5、師小結：找到了原因，請大家回去碰到實際情況時，注意盡可能地避免。在家參加一定的家務勞動是好的，但一定要實事求是，要注意力所能及。不能太勉強。尤其是倒開水或熱水時，最好是放在水池裡慢慢地倒，避免濺到身上。當揭鍋蓋時，應該注意朝著手臂相反的方向，同時臉和身體要盡量離鍋遠一些。端燙的稀飯或湯時，一定要用厚布隔著。凡是在或上燒的東西，都不要輕易去摸，否則很不安全。
6、除了以上四個方面，大家再說說還有哪些要注意的地方？
❷ 幼兒園大班燙傷了，怎麼辦安全教育活動教案
活動目標： 1、初步了解燙傷對身體的危害。 2、了解簡單的預防和自救的方法。 活動准備： 1、收集皮膚燙傷的各種圖片。 2、收集容易造成燙傷的高溫設備圖片。 活動過程： 1、出示皮膚燙傷的各種圖片，了解燙傷對身體的危害。 （1）這些圖片上的人怎麼啦？他們怎麼會這樣的？你被燙傷過嗎？ （2）教師小結：這些人都是因為自己或別人大意把自己燙傷了，燙傷後有時會留下很難看的疤痕，有時會對自己的生活也帶來不利的影響。 2、討論生活中哪些東西會燙傷我們？ （1）哪些東西會燙傷我們？ （2）這些東西會怎麼會把我們燙傷的？怎樣做才能避免燙傷？ （3）幼兒園哪些東西可能會燙傷我們？ （4）這些東西會怎麼會把我們燙傷的？怎樣做才能避免燙傷？ （5）還有哪些東西會燙傷我們？對這些東西我們要注意些什麼？ 3、討論一些輕度燙傷的處理方法。 （1）討論：如果我們不小心燙傷了，怎麼辦？怎樣處理才是最好。 （2）教師小結：燙傷了先用冷水沖一會兒，然後用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動，再找大人幫忙上葯或去醫院。千萬不能隨意撥弄燙傷的地方。 如果燙得很厲害，就不能直接脫掉上面的衣服，不然會造成更大的傷害。
❸ 中班安全教案《燙傷了，怎麼辦》
如果水泡沒破，趕緊用涼水沖，我被燙了，不用葯，就是用涼水沖，泡，結果水泡下去了。但是，如果水泡破了，千萬不要沖了，容易感染。
❹ 安全課 堂《燙傷了怎麼辦》教案
一、活動目標：
1、初步了解燙傷對身體的危害。
2、了解簡單的預防和回自救的答方法。
二、活動課時：1
三、活動重難點：
重點：讓孩子學習如果燙傷了應怎樣做緊急的處理。
難點：看圖解說
四：活動准備：
演示儀、收集皮膚燙傷的圖片。
五：活動過程：
1、導入語：
這個圖片上的寶寶怎麼啦？你都看到了些什麼？並提問你被燙傷過嗎？燙傷之後是什麼感覺？
2、進入主題：
a、觀察圖片你看到了什麼？自己先說一下。然後教師總結：不限新燙傷時，不要慌張，可以這樣做：（1、立即用冷水沖洗燙傷的部位。2、用冷水沖之後，如果沒有合適的葯物，可以在紅腫處塗點醋、牙膏等。3、如果燙傷得很嚴重，沖水的同時剪掉衣物。千萬不要撕拉衣服，以防燙傷的皮膚被一起撕脫。）並提問：（1）哪些東西會燙傷我們？ （2）這些東西會怎麼會把我們燙傷的？（3）幼兒園哪些東西可能會燙傷我們？
b、安全預防很重要：
皮膚燙傷了會很疼，我們一定要小心。我們平時應該注意些什麼？
可以先讓孩子觀察圖片並結合自己說一說。
3、教師總結並教育孩子記牢這些急救的措施和預防知識！
❺ 幼兒園小班安全活動《手被燙了怎麼辦》教案
設計背景 現實生活中經常見到一些年幼的小朋友,由於家長看管不周和自身對開水或火而導致燙傷和燒傷。設計這個教學活動是想讓幼兒對防燙防火有所認識,減少傷害。 活動目標 1、了解開水的溫度,了解大火的威力。 2、通過活動，了解防燙防火的基礎知識。 3、增加自我保護意識。 重點難點 重點：讓每個幼兒都了解防燙防火的基礎知識。 難點：燙傷燒傷後該怎麼辦? 活動准備 一鍋開水，一燒著的木炭,兩只小老鼠。 活動過程 1、通過教師的提問，使學生初步了解開水和火的危害。 ①誰來說說開水有什麼特徵? ②誰來說說火有什麼特點? ③老師小結：開水和火在日常生活中我們經常用到,是我們的好朋友，但也要注意安全使用它們。 2、演示教學 ①把一隻老鼠扔到開水鍋里後,給幼兒看看結果。 ②再把另一老鼠扔到燒著木炭盆里，又讓幼兒觀看結果。 3、組織幼兒討論 ①如果燙傷或燒傷了怎麼辦? ②出示相關圖片，讓幼兒注意安全。 教學反思 在這次活動中，我利用幼兒在生活中常見的物體和動物作為教具，激發了幼兒的興趣。同時，在平時的生活中也讓他們對開水和或有一定的了解。平時也能注意安全。但在討論的環節可能准備不夠充分，應該多留點時間給他們發言。希望我以後的教學活動能夠更好。
❻ 幼兒園小班安全教案《燙傷了怎麼辦》
一、活動目標：
1、初步了解燙傷對身體的危害。
2、了解簡單的預防和自內救的容方法。
二、活動課時：1
三、活動重難點：
重點：讓孩子學習如果燙傷了應怎樣做緊急的處理。
難點：看圖解說
四：活動准備：
演示儀、收集皮膚燙傷的圖片。
五：活動過程：
1、導入語：
這個圖片上的寶寶怎麼啦？你都看到了些什麼？並提問你被燙傷過嗎？燙傷之後是什麼感覺？
2、進入主題：
a、觀察圖片你看到了什麼？自己先說一下。然後教師總結：不限新燙傷時，不要慌張，可以這樣做：（1、立即用冷水沖洗燙傷的部位。2、用冷水沖之後，如果沒有合適的葯物，可以在紅腫處塗點醋、牙膏等。3、如果燙傷得很嚴重，沖水的同時剪掉衣物。千萬不要撕拉衣服，以防燙傷的皮膚被一起撕脫。）並提問：（1）哪些東西會燙傷我們？ （2）這些東西會怎麼會把我們燙傷的？（3）幼兒園哪些東西可能會燙傷我們？
b、安全預防很重要：
皮膚燙傷了會很疼，我們一定要小心。我們平時應該注意些什麼？
可以先讓孩子觀察圖片並結合自己說一說。
3、教師總結並教育孩子記牢這些急救的措施和預防知識！
❼ 綜合實踐活動課燒燙傷了怎麼辦教學設計
一、活動目標：
1、初步了解燙傷對身體的危害。
2、了解簡單的預防專和自救的方法。
二、活動課屬時：1
三、活動重難點：
重點：讓孩子學習如果燙傷了應怎樣做緊急的處理。
難點：看圖解說
四：活動准備：
演示儀、收集皮膚燙傷的圖片。
五：活動過程：
1、導入語：
這個圖片上的寶寶怎麼啦？你都看到了些什麼？並提問你被燙傷過嗎？燙傷之後是什麼感覺？
2、進入主題：
a、觀察圖片你看到了什麼？自己先說一下。然後教師總結：不限新燙傷時，不要慌張，可以這樣做：（1、立即用冷水沖洗燙傷的部位。2、用冷水沖之後，如果沒有合適的葯物，可以在紅腫處塗點醋、牙膏等。3、如果燙傷得很嚴重，沖水的同時剪掉衣物。千萬不要撕拉衣服，以防燙傷的皮膚被一起撕脫。）並提問：（1）哪些東西會燙傷我們？ （2）這些東西會怎麼會把我們燙傷的？（3）幼兒園哪些東西可能會燙傷我們？
b、安全預防很重要：
皮膚燙傷了會很疼，我們一定要小心。我們平時應該注意些什麼？
可以先讓孩子觀察圖片並結合自己說一說。
3、教師總結並教育孩子記牢這些急救的措施和預防知識！