A. 感統教案怎麼寫
大班幼兒體育教案《越野訓練營》
演講訓練營幼兒體育游戲教案大班幼兒大班體育游戲教案
09-25
活動目標：
1、復習助跑、跨跳、爬、平衡，在情景活動中提高動作靈活性、平衡性。
2、樂意合作、不怕困難，勇敢自信參與活動，體驗成功的樂趣。
活動准備：
輪胎、墊子、木墩架、梯子、攀登架、圈、地圖、哨子;
背包、毛巾、彩旗人手一份。
活動過程：
一、導入活動
師：今天，我們要去越野訓練營，害怕嗎?
幼：不怕
師：那我們出發吧!
(教師帶領幼兒聽音樂進場)
二、介紹訓練項目
師：瞧，訓練營到了，先把自己的背包放在一邊，趕快過來集合!
師：你們看，訓練營有好多運動項目，有走木墩、過獨木橋、爬攀登架，現在我們就去練一練吧!
(小朋友自由選擇器械進行練習，教師在旁輔助)
三、練習訓練項目並說一說
師：(教師吹哨集合)隊員們，你們剛剛練習的什麼項目啊?
你來說一說!
那你來演示一下吧!
(請個別幼兒演示自己練習的項目)
師：真不錯!那你們認為那種項目最難呢?
那練習時又要注意哪些問題呢?
(請個別幼兒說一說)
四、再次練習訓練項目
師：那我們再去練一練你認為難的項目吧!
(幼兒再次練習)
師：我們的隊員們真勇敢，教官非常滿意，看看大家滿頭大汗的，趕快把背包里小毛巾拿出來擦擦汗!
(幼兒拿自己的小毛巾擦汗)
五、執行任務，進行比賽
師：隊員們，現在教官要帶領隊員們執行任務了，趕快把自己的背包整理好!
(教師吹哨集合)
師：今天教官要給每位隊員布置一項任務，我們分成紅、黃、藍三組進行。我們看到最前面有很多的小紅旗，(教案出自：)比一比，哪組的隊員先完成任務全部都拿到自己的隊旗，哪組就獲勝。好，現在隊長到教官這拿地圖，看一看你們是哪條線路，然後帶領你的隊員准備好。
(隊長拿地圖帶領隊員准備好)
師：好，都准備好了嗎?
幼：准備好了!
師：開始行動!
(教師在幼兒執行任務過程中提醒幼兒注意安全、輔助有困難的小朋友)
六、宣布比賽結果
師：看看，是哪隊隊員全部都拿到小紅旗，最先完成任務?
師：哦，是我們的x隊最先完成任務，全部都拿到了小紅旗，x隊獲勝!
師：累了吧，快拿出自己的小毛巾擦擦汗，(教案出自：)跟著老師一起放鬆放鬆!
七、放鬆活動
教師帶領幼兒隨音樂一起做放鬆活動。
八、結束部分
師：呀，天色不早了，隊員們，我們的任務也完成了，快背上自己的背包跟教官一起回家吧!
B. 幼兒園小班教案感統《聽覺練習》
游戲意圖： 訓練孩子的辨別能力：聽覺的辨別能力是指接受和辨別各種聲音的能力。家長可以有意識地加強對孩子的聽覺訓練，在訓練聽覺的同時可使孩子酌注意力、觀察力及思維的敏捷性和語言發展得到提高。 游戲准備： 找一篇篇幅較短的兒童故事以及故事中出現的若幹道具，如茶杯、書本、鞋帽等。 游戲規...則： 1、家長2-3種小道具放在桌上，請孩子分別說出這些物品的名稱，然後用布遮住，問：桌子上有什麼?孩子回答：有茶杯和帽子、鞋子。 2、家長可對孩子說：爸爸給你講個故事，但你必須將故事裡提到的物品馬上舉起來。 注意事項： 1、初次與孩子玩游戲，在講到某一物品例如『帽子』時，要放慢速度或用表情稍稍暗示孩子，便於孩子理解游戲內容，掌握游戲方法。 2、游戲初，讓孩子識遍的物品可少些，可以不斷增加物品的數量和品種。當然訓練聽覺和注意力的方法還有很多，如和孩子一起分析某首樂曲中使用的樂器(在具有一定音樂知識後)，用錄音機錄下孩子熟悉的許多人的聲音，讓其一一辨別，只要家長願做有心人，游戲一定會取得良好的效果。 網站溫馨提示： 家長可以經常讓孩子分辨聲音的高低、大小、強弱、音色、聲源的方向等，以此來增強孩子的聽覺分辨能力。
C. 怎麼寫幼兒園托班感統萬象組合的教案
幼兒園小班安全教案7篇 1 幼兒園小班安全教案：湯灑了，怎麼辦? 活動目標： 1、知道進餐時菜湯潑在桌子上或身上時的簡單處理方法。 2、能根據圖片大膽講述畫面內容。 活動准備： 故事《碗里的湯潑了》 活動過程： 1、教師講故事，引起幼兒興趣，討論：湯潑了怎麼辦？ 教師：午餐時，大家都在吃飯，吃著吃著，玲玲突然叫了起來："哎呀，不好了！我的湯潑了......"玲玲的湯潑到哪裡了？（桌上）如果你的湯也潑在了桌上，你會怎麼辦？ 了解正確的處理方法。 教師小結：吃飯時，湯潑在了桌子上，要趕緊把胳膊移開，以免湯把自己的衣服、袖子弄臟了，甚至燙傷了自己。 2、繼續聽故事，繼續討論：湯潑了怎麼辦？ 教師：我們再來聽聽，這個小朋友的湯潑在哪裡了？(湯順著桌子往下流。)他該怎麼辦？"來聽聽這個小朋友是怎麼做的？（讓開流下來的湯，再請成人幫忙。）教師小結：湯潑在桌子上，又順著桌子往下流，小朋友要立刻讓開留下來的湯，以免湯把自己的衣服、褲子弄濕。然後，可以請成人幫忙處理潑下來的湯。 3、教師總結。 教師：有時，因為小朋友不小心把桌子上的湯弄潑了，當大家遇到這種事時，首先要讓開潑下來的湯，然後再請成人幫忙。如果不讓開，湯就會弄濕自己的衣服，甚至會燙傷自己。 2 幼兒園小班安全教案：小手流血了 教學目標： 1、知道愛護小手，不玩尖利的東西。 2、知道手劃破後簡單的處理和保護方法。 教學准備：相關圖片一張。 教學過程： 1、請幼兒觀察圖片，提問： （1）這個小朋友的手怎麼啦？（出血了） （2）好好的小手怎麼會出血呢？（被東西劃破了） （3）什麼東西會把手劃破？為什麼？（玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因為這些東西很尖，很鋒利。） （4）啟發幼兒回憶：自己的手有沒有被劃破過，手劃破了有哪些不方便。 2、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。（平時不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。）小結：我們周圍有很多東西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，如果我們去玩這些東西，就會把手劃破，給自己帶來危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們的教學和生活。 3、討論怎樣保護、處理受了傷的手。 （1）如果手不小心被劃破了，能不能用沒有洗過的手去捂傷口？為什麼？（不能，因為沒有洗過的手有細菌，會使傷口感染、化膿。） （2）手受傷了怎麼辦？（如果擦傷了皮，要先清洗傷口，然後塗上紅葯水或紫葯水；嚴重的要找醫生處理。） （3）手包紮後還要注意哪些事項？（不能把傷手浸在水裡，不能隨便揭掉包布，要按時找老師、醫生換葯等。）小結：如果我們的小手已經受了傷，就更要好好保護，這樣才能使它快快恢復健康，為我們服務。 3 幼兒園小班安全教案：會咬人的電 活動目標： 1、認識「有電危險」的標志。 2、通過故事知道電插座里藏著會咬人的電，不能用手觸摸。 3、初步培養幼兒安全用電和安全意識。 活動准備 1、「有電危險」的標志圖片一張、電插線板一塊 2、指偶：灰太狼、小老鼠 3、幼兒操作用圖片人手一套；笑臉、哭臉圖片各一張。