① 幼兒園大班活動教案《川娃子當家》
活動目標 1、能關注家庭的需要，了解當家不容易，懂得節約。 2、.初步建立健康消費的觀念，懂得花錢要合理、有計劃。 活動重難點：懂得節約，學會合理、有計劃地花錢。 活動准備 1、經驗准備：認識人民幣；與家人去超市購物，對所購商品的用途有所了解等。 2、材料准備：一元紙幣若干、家庭胸卡標志、家庭座位牌、購物籃、掛歷、統計表、旅遊海報，超市區角設置。 3.活動室布置：以理財師主席台為中心，以家庭為單元，呈扇形分布。 活動過程 一、導人活動 1、成立「三口之家」。 師：今天我們要參加一檔有趣的節目「今天我當家」，讓大家都嘗試一下當家的感覺。 宣布規則：現在請大家用最快的速度自由組合，三個人組成一個家庭：爸爸、媽媽和孩子。組合好了就到老師這里來佩帶家庭標志。 2、介紹家庭。 師：請大家對號入座，歡迎大家做客「今天我當家」，我是大家的理財師。這是1號家庭……這是10號家庭，掌聲歡迎大家的到來。 家庭分角色：現在請每個家庭快速商量誰當爸爸，誰當媽媽，誰當孩子。(重點關注孩子分工) 二、游戲「今天我當家」 (一)活動一：發工資 師：現在大家就正式當家作主了，今天是1號(將掛歷上1號圈起來)，是每個月最開心的日子，爸爸媽媽辛苦了一個月。終於可以領工資了。請張會計給大家發工資吧1 1、清點工資：請每個家庭都清點一下，你們家領到了多少工資?(重點關注孩子是否數正確) 2、統計：理財師將各家工資記錄在統計表上。 師：看來，大家都領到了10元工資。我想看看你們會怎樣支配工資。 (二)活動二：交水電費 師：一晃今天就到5號了(將掛歷上5號圈起來)，對了，今天有阿姨要來收水電費了，大家得准備好錢繳上個月的水電費喲!(收水電費的阿姨拿著單子進場，介紹自己是收水電費的。) 1、理財師公布金額並記錄在統計表上。 2、觀察：請每個家庭仔細觀察，哪個家庭水電費最高?哪個家庭水電費最低?(重點讓孩子關注用得最多和最少的) 3、討論：為什麼各家的水電費不一樣呢?怎樣才能減少水電費呢?(重點讓孩子懂得只有節約才能減少水電費) 理財師小結：因此，我們要時刻注意節約用水用電，減少浪費。 (三)活動三：超市購物 師：從發工資到現在已經有10天了(將掛歷的10號圈起來)，可能很多家庭都需要去超市購買一些用品了。 1、購物。 師：請每個家庭商量一下，你們家現在最急需什麼?然後每家派一人去附近的超市購買。(目的：讓孩子真實地花錢購物，體驗購物樂趣的同時，也感覺到東西買得越多，錢就越來越少了。) 2、介紹家裡急需什麼。 師：請在的家庭成員介紹一下，你們家裡現在缺少什麼。 3、介紹購買情況。 師：現在請剛才去購物的人說說你為家裡買了什麼。 4、統計：根據各家回答將商品分生活用品、零食、玩具i類列表統計，比較各家消費情況。(重點關注孩子哪類物品購買得多，對生活用品的需求如何。)
② 小學生生活自理好習慣教案
要想使孩子有出息，必須從小養成好習慣，這是父母們都明白的道理。然而，好習慣到底是怎麼養成的？壞習慣究竟如何才能改正？這是許多父母並不一定清楚的。兒童少年時期是行為習慣養成的最佳時期，也是關鍵時期。教育家指出：「家庭是習慣的學校，父母是習慣的老師。」「兒童教育就是培養好習慣。」因此，每一位父母和教師，都應當像勤勞而智慧的農民那樣，搶在春天裡播種：播下良好習慣的種子，收獲健康人格的果實。為此中國青少年研究中心編寫了《好習慣 好人生：怎樣培養小學生的好習慣》一書，書中從教育孩子按計劃做事、合理飲食、講衛生、參與家務勞動、科學使用電腦與網路、合理消費、生活自理、熱愛運動、重禮儀等幾個方面講述了如何培養孩子良好的習慣。對廣大父母的家庭教育具有指導意義 。
生活篇
心裡有個「時間表」 培養孩子按計劃做事的好習慣
生命在於營養 培養孩子合理飲食的好習慣
乾乾凈凈迎接每一天 培養孩子講衛生的好習慣
家務勞動總動員 培養孩子參與家務勞動的好習慣
生活學習好幫手 培養孩子科學使用電腦與網路的好習慣
小小年紀會當家 培養孩子合理消費的好習慣
讓孩子自己照顧自己 培養孩子生活自理的好習慣
熱愛運動的人才美麗 培養孩子熱愛運動的好習慣
禮儀之花綻放心田 培養孩子重禮儀的好習慣
交往篇
有話好好說 培養孩子及時與父母溝通的好習慣
學會關愛 培養孩子關心他人的好習慣
懂得分享更易成功 培養孩子樂於分享的好習慣
一個好漢三個幫 培養孩子友善合作的好習慣
像對待自己一樣對待他人 培養孩子懂得尊重的好習慣
學會共處 培養孩子樂於交往的好習慣
心有他人天地寬 培養孩子善良寬容的好習慣
一諾千金贏四方 培養孩子誠實守信的好習慣
做一個有責任心的人 培養孩子負責任的好習慣
尊敬長輩教養好 培養孩子尊敬長輩的好習慣
彬彬有禮做紳士 培養孩子禮貌待人的好習慣
為他人喝彩 培養孩子樂於贊揚他人的好習慣
學習篇
送給孩子獨立思考的鑰匙 培養孩子愛思考的好習慣
我要自己寫作業 培養孩子按時完成作業的好習慣
為孩子打開一個世界 培養孩子課外閱讀的好習慣
不怕失敗 培養孩子耐挫折的好習慣
減輕焦慮 培養孩子從容應考的好習慣
集中注意力 培養孩子專注不分心的好習慣
管理好時間 培養孩子合理安排學習時間的好習慣
記下生活的點點滴滴 培養孩子勤寫日記的好習慣
讓孩子的眼睛亮晶晶 培養孩子科學用眼的好習慣
③ 綜合實踐活動，今天我當家
④ 今周我當家活動記錄
寒假裡的一天，吃晚飯時，媽媽說：「你們現在真幸福啊，衣來伸手、飯來張口。我像你這么大的時候，都會洗衣服、做飯了……」這時候，我猛然想起，我還有一個叫《本周我當家》的作業沒做呢，就自告奮勇地說：「這周讓我當家，怎麼樣？」嘿，老媽還真不客氣，連忙說：「好、好、好！」我開始還有些懷疑我行不行呢，不過大話已經說出口了，只能硬著頭皮做了。
第二天天才蒙蒙亮，我就起床正式開始做家長了。嘿，今天我是「領導」，可媽媽起得比我還早，已經去買菜了。我選了一個最簡單、最容易的早飯——去買包子。我不管三七二十一，拿好了錢，迅速沖下樓去，買了一籠包子。早餐雖然簡單，卻把我累出了一身汗。接著我倒好牛奶，放進微波爐里。該熱幾分鍾呢？我記得媽媽每次熱飯都是用五分鍾，那就熱五分鍾吧！終於可以休息一會兒了。不一會兒，微波爐發出了「滴、滴、滴!」的響聲，OK，牛奶熱好了。可來到微波爐前一看，桌上地上到處都是白花花的一片，再往微波爐里一看，杯子里空無一物，太奇怪了？難道杯子里的牛奶都長上了翅膀，飛走了？失誤！失誤！可以想像接下來我的任務就是收拾殘局了。早餐終於端上桌了，我一本正經地對媽媽說：「我在一本網路全書上看到，牛奶喝多了上火，所以我們今天就改喝白開水吧。」話音剛落，我就端上兩杯白開水。媽媽風趣地說：「沒看出來啊，你還蠻有學問的哈！」我不好意思地笑了笑，連忙說：「過獎，過獎。」
別看我做早飯時手忙腳亂的，就認為我不能幹。中午我還有表現的機會呢。就做個我最喜歡吃的蛋炒飯吧。不過告訴你個秘密，這蛋炒飯是昨天剩的，我只需要在微波爐里熱一熱就好了。還有個艱巨的工作呢---洗衣服。嘿嘿，有辦法了：「陳女士，你的任務很簡單就是——洗衣服！」誰讓我今天是家長呢，媽媽也得聽我的。說完，我就到電腦前玩去了。
不過我沒當幾天就下台了，這是因為剩飯已經被我們消滅光了。你們覺得我第一次當家的表現怎麼樣？我的自我感覺還不錯，那就給我自己評個 「合格」吧。
⑤ 中班語言教案學用「你我他(她)」教案
內容:大班社會--小鬼當家(規則篇)目標:1.了解規則的作用和意義,知道生活中的一些常見規則,並願意遵守規則.2.積極參與討論,初步學慣用合作討論的方法制定規則.過程:1.和客人老師打招呼,作律動.2.(老師和小朋友一起坐下)今天,小朋友高興嗎?但是老師卻高興不起來,有一件事想請小朋友幫助解決一下,到底是什麼事呢?看看錄象就知道了.(放無聲錄象,錄象上男孩和女孩在爭看一本書)提問：你們看到了什麼?(個別幼兒回答)這本書到底該給誰看呢?(個別回答)(出示代表男孩和女孩的標志)你覺得男孩該看就站男孩這邊,反之就站女孩這邊.(分別說說理由)3.小朋友都有自己的看法,他們是怎麼說的呢,我們來聽一聽,看一看.(放有聲錄象)你覺得男孩該看就站男孩這邊,反之就站女孩這邊.(分別說說理由)4.(坐下)小朋友都有自己的理由,有的說女孩先拿到的,女孩先看,有的說書是男孩從家裡拿來的,男孩先看,怎麼呢?(個別回答)我們一起作個約定:從家裡帶來的書,如果放在書架上就誰先拿到誰先看,如果放在書包里,就要先得到他的同意再看.你們說好不好?這就是我們制定的看書的規則.5.看書有看書的規則,做游戲有做游戲的規則,我們的生活中還有哪些規則?(個別說)小結:剛才小朋友說了有交通規則,行為規則有的規則可以讓環境變得更美麗,有的規則可以保護身體不受傷害,有的我們的規則我們要遵守它,做事時要按規則來做.6.老師這兒有四張圖,(分別是樓梯間,馬路上,大型玩具上,卧室里)這些地方需要規則嗎?需要什麼樣的規則?(個別幼兒說說)咱們一起來為這些地方制定規則好嗎?現在自由結合,5人一組,先選出1個小組長.你們商量一下誰當,現在請小組長和你的組員一起選一張圖,互相商量一下為你們選的場景制定規則.請每組的小朋友把你們制定的規則畫下來(每人發紙和筆).畫好後帖在場景旁.坐好後小組長說說制定的什麼規則.我們制定了這么多的規則,制定的規則大家要遵守它,也告訴別的小朋友要遵守它.7.現在玩游戲,把椅子下的紙板拿上來,綠色的一面是yes,紅色的一面是no,看錄象的時候邊看邊舉牌，錄象上的小朋友遵守規則的就舉yes,不遵守規則的就舉no.當然看錄象的時候也是有規則的，放一段舉一次（錄象內容有：給老師打招呼，扔玩具，摘花，推別人，倒爬滑梯，幫別人系帶子，扔飯，不關水龍頭，推板凳，插隊）8．游戲好不好玩？給自己鼓鼓掌．回教室玩這個游戲，給客人老師說再見．