steam教學案例

㈠ 有哪些steam教學的合作案例

STEAM教育不是將重點放在某個學科上，而是放在引導學生採用學科融合的內學習方式，運用跨學科容思維解決現實問題。藝術加入科學、技術、工程、數學教育中，是對這四類課程的良好補充，能幫助學生優化不同學科知識的理解與應用。

㈡ 什麼是STEAM教育

STEAM教育是指集合了科學、技術、工程、藝術和數學的綜合教育，是Science、版Technology、Engineering、Arts、Mathematics的首字母。權它屬於一種教育理念，區別於傳統的單科教育和重視書本的教育模式，倡導任何成功都需要介於多種能力，優秀的人才需要綜合性發展。

(2)steam教學案例擴展閱讀：

STEAM教育在美國的重要性相當於素質教育在中國的地位，在美國多數中小學都設有STEAM教育的經費開支，而STEAM也被老師、校長、教育家們常常掛在嘴邊。

在其號召下，不僅機器人和3D列印機進入了學校；奧巴馬也加入了全民學編程的隊伍，寫下了自己的第一條代碼；為了幫助孩子們學習數學、科學的教育科技產品層出不窮；而且這五個學科，技術和工程結合，藝術和數學結合，打破常規的學科界限。

㈢ 幼兒園STEAM教育課程有什麼內容，開展目標與案例

STEAM教育不抄是將重點放在某個襲學科上，而是放在引導學生採用學科融合的學習方式，運用跨學科思維解決現實問題。藝術加入科學、技術、工程、數學教育中，是對這四類課程的良好補充，能幫助學生優化不同學科知識的理解與應用。

㈣ 幼兒園steam教學理念如何在課程中體現

STEAM教育不是將重點放在某個學科上，而是放在引導學生採用學科融合的學回習方式，運用跨學答科思維解決現實問題。藝術加入科學、技術、工程、數學教育中，是對這四類課程的良好補充，能幫助學生優化不同學科知識的理解與應用。

㈤ 什麼是STEAM教育

近年來，STEAM教育火遍全球，許多家長可能聽說過「STEAM教育」，但對其背後的教育理念和方法，大家了解多少呢？

什麼是STEAM教育？

STEAM是五個學科的英語單詞縮寫：Science(科學), Technology(技術), Engineering(工程), Arts(藝術), Mathematics(數學)。是一種注重實踐的超學科教育概念。

但STEAM教育不是只學習這五個學科知識，也不是這五個學科的簡單疊加，而更注重學習與現實世界的聯系。

它要求學生自己動手完成他們感興趣的、並且和他們生活相關的項目，在過程中學習各種學科以及跨學科的知識，並使綜合能力得到提升。

STEAM教育的意義：

1、STEAM教育是全方位的啟蒙教育

STEAM教育集成的科學，技術，工程，藝術和數學五大模塊，讓孩子們學習，在一個全面的知識庫成長，找到樂趣，找到自己的優勢。在學習了很多的文科知識的基礎上，我們應該培養發散思維，提升邏輯和思維的藝術性。可以說，STEAM教育是全方位的啟蒙教育。

2、 STEAM教育更注重過程，讓孩子們積極參與

應試教育需要考試為最終參考標准，而STEAM的教育更注重過程，調動孩子的參與熱情。STEAM教育是一種新的教學方法，包括科學知識的五個部分。讓孩子做他們自己感興趣的和相關的生命工程，並學習各種學科和跨學科知識的過程。STEAM教育使兒童建立自信鼓勵，發展嘗試的想法，並在實踐的全面發展。

3、STEAM教育鼓勵孩子們犯錯誤與創新

教育孩子改正錯誤，是從遠古時代不變。STEAM使學生了解自己的缺點和不足，探索，並通過小組討論嘗試和學習，交流思想，互相幫助，又彌補了它們通過學習。此外，STEAM是一個整體，他們一起為孩子們一個廣闊的基礎，像「平衡飲食和營養」，在孩子們的啟蒙階段應該是平衡的，不應該偏頗。憑借豐富而均衡的營養知識，孩子們的未來將充滿無限的可能性！

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一些簡單有趣的小實驗，能吸引孩子的注意，當實驗像魔術一樣神奇的變化時，往往能引得小孩們連問「為什麼」。

所以在玩與探究的過程中可以培養孩子們的好奇心、創造力和動手能力！

㈥ 如何簡要解釋早教中的steam教學

STEAM教學是一種新興的教育方式，和K12有異曲同工之妙，但是有些人可能會把STEAM教學和STEAM游戲販賣平台弄混淆了，這是不太正確的，這篇經驗就來和大家分享一下什麼是STEAM教學。
1、STEAM教學其實是S,T,E,A,M五個字母分別對應的單片語成的。
2、S對應著Science科學，所有的學科都可以理解為自然科學，例如物理，化學。
3、T對應著Technology技術，即對學科的掌握程度。通常我們所說的一個人有一技之長，就代表這個人掌握了這門技術。
4、E對應著Egineering工程，一個人掌握的就是技術，通過個人的技術將這一切流程化，就是工程。也是技術的泛群化。也指將技術用於實踐生活中。
5、A對應著Arts，藝術，在過去的教育中，人們並不是很重視藝術這一塊。但是隨著科技的發展，文藝的作用也逐漸凸顯，於是在STEM教育的基礎上加上了Arts。所謂的音樂，美術，舞蹈都在該范疇。
6、M對應著Math，也是科學的基礎數學。在計算機領域，人們普遍認為世界是由0和1組成的，任何自然現象都可以用數學知識來進行解釋。
7、STEAM教育就是將這五個元素結合在一起，通過計算機編程，製作機器人等現代元素將小孩子的創造力發揮到極致的一種教育手段，寓教於樂，在孩子8-14歲的時候就可以開發出其在互聯網領域的潛力。
8、隨著教育的普及與發展，很有可能將來義務教育階段也會直接進行STEAM教育，但是目前只有一些教育機構會提供相關的教育服務，例如有漁編程，通過Scratch，python，c++等方式對孩子計算機潛力進行挖掘塑造。

㈦ 幼兒園傳統教學和steam教學有哪些區別

幼兒園「傳統」教學也分為幾個階段。
最早提倡的是適宜性教育；
第二個階段是五大領域教學法（語言 科學 藝術 健康 社會）；
第三個階段是主題網路教學法；
目前三種教學體系還在使用。

STeam教育，（科學 技術 工程 藝術 數學）
這幾年在培訓市場大熱，雖然部分幼兒園也開設，但是作為特色課程，並非主課程。而且你不覺得它和五大領域很像嗎，只是切分不同。就像圖形二等分和四等分一樣。