Ⅰ EMI教學是什麼意思
教學方法有創來新。不照本宣科,源不滿堂灌,給學生留有充分的餘地,注重引導學生思考問題、研究問題、解決問題。遵循精講多練的原則,講要抓住本質、引人入勝;練要有的放矢,調動學生自己解決實際問題的積極性,讓學生在教師啟發引導下,通過自身的探索,不但知道相關學科領域核心知識「是什麼」和「為什麼」,還要知道「做什麼」、「怎樣做」,培養學生勇於實踐勇於探索的精神和能力。
Ⅱ 求屏幕錄制軟體
Ⅲ T-ara lovey dovey 舞蹈教學視頻的截圖,請問中間的這個紅衣妹子叫什麼
您好~中間那位是Tara 第4任隊長樸素妍
藝名:素妍SoYeon
韓文名:박소연[1](Park So Yeon)
音譯名:樸素妍
港台譯名:朴昭妍
曾用名:朴仁靜 (박인정) Park In-Jung (素妍出道後也將本名改為樸素妍)
出生日期:1987年10月05日
出生地:韓國京畿道安陽市
職業:歌手
所屬組合:T-ara [1]、T-ara QBS
所屬公司:Core Centens Media
團名讀音、意義:T-ara 、皇冠
昵稱:女王、嘴素妍、汝矣島嘎嘎嘎(百分滿分)、68素妍、bag-shionista』(單詞fashionista/瘋狂追求時髦與流行的人變形而來)、朴初丁、素小石頭、樸素~(成員寶藍對素妍昵稱)
韓國Core Contents Media旗下女子組合T-ARA成員之一。2005年獲得親親歌謠界金獎。是隊內的Main Vocalist,2012年1月1日繼恩靜、寶藍、孝敏成為四代隊長,錄制並發行了多首單曲。
隊內職務:Main Vocalist(主唱)、實力擔當、日語擔當、第四任隊長(2012年1月1日起), 撒嬌擔當
星座:天秤座
屬相:兔
身高:163cm
體重:46kg
居住地:韓國仁川廣域市南洞區論峴洞 (現居韓國首爾市龍山區漢南洞)
家人:父母、妹妹(愛寵maro)
好友:T-ara成員、丁一宇、李敏鎬、楊升昊、G.O(MBLAQ)、輝星、李賢、洪真英、Min、梁耀燮、徐賢、孝淵(少女時代)、孝琳(SISTAR)、小剛等。人脈很廣,擁有可以炫耀的人脈資本。
室友:恩靜, 花英(退出前)
學校:韓國安陽藝術高中(畢業)就讀於戲劇電影系
宗教:基督教
出道日:2009年07月29日(MBC《黃金漁場-廣播明星》宣布出道)
特長:唱歌、跳舞、讀書、藝能、交流
理想型:G-Dragon(BIG BANG)[詳見明星金鍾]、向井理, 小剛(中國)
喜歡的歌手:Mariah Carey、中島美嘉
喜歡的顏色:白色,紫色,粉色,玫紅色[1]
喜歡的飲料:熱咖啡
隨身的物品:鏡子,手機,照相機
喜歡的收集:化妝品、外國雜志、時尚包包
自我介紹:1-2-3!大家好!我是T-ara素妍!
練習生時間:兩年(2005~2007){曾在SM公司作為少女時代預備成員練習出道曲並准備出道,但在出道前1個月因個人原因退出SM公司。}
所屬公司:Core Contens Media ,Mnet Media
日本所屬社:J-ROCK,東芝EMI(唱片公司)
團名意義:Tiara公主皇冠;新娘的王冠;歌謠界的女王
後援名稱:Citrine(中國飯取)、QUEENS'(官方名稱)
女王應援名稱:魔鏡(中國飯取)女王
代表色:檸檬黃
應援物:檸檬黃氣球
曾屬公司:S.M.Entertainment(兩年練習生)
希望我的資料可以幫助您,如果想要知道更多關於Tara的資訊的話可以去貼吧噢~
希望可以採納我~康桑哈密達
Ⅳ 小學英語課堂教學設計
一、 教學目標:
1. 能夠聽、說、讀、寫句型:
Where did you go on your holiday ? I went to Xinjiang.
2.能夠在實際情景中正確運用所學對話。
二、教學重點:
四會掌握句型:
Where did you go on your holiday ? I went to Xinjiang.
三、教學難點:能夠在實際情景中正確運用所學對話。
四、教具:錄音機、錄音帶、相關圖片、地名卡片和單詞卡。
五、教學過程:
Step 1: Warm-up:
1. Greetings
2. Listen to the song : A Trip to China
Step 2: Revision:
1. Game : Good brothers
將全班學生分為兩大組,教師針對上節課所學的五個動詞短語做動作,學生搶說其過去時,反應較慢的一組學生說出其原形。
2.Ask and answer
教師抽取A Let』s learn部分的短語卡片,兩組學生輪流問答:A: what did you do on your holiday? B: I took pictures/….
Step 3: Presentation:
1.T: I often go to Songyang Park on the weekend. Do you often go to the park, too?
Ss:….
T: Where did you go last weekend?
Enable the student to answer with 「I went to ….」
( 板書這兩個句型, 讓學生理解Where did you go…?並帶讀。 )
2. T shows some pictures of Shaolin Temple, Songyang Park, Shenquan Square etc.and asks the students to practise in pairs.
A: Where did you go last weekend?
B: I went to ….
3. T:What did you do there? ( 強調there的讀音並釋義,帶讀。)
Ss: I ….
4.T shows the pictures of Beijing, Shanghai, Guilin, Xinjiang etc..
T: Have you ever been to Xinjiang ?
Ss: Yes / No.
T: John went to Xinjiang last year. The people in Xinjiang like singing and dancing. Do you want to know what John did in Xinjiang? Let』s look at the book and listen to the tape.
Step4. Practice:
1. Listen and emitate the dialogue.
2.Read after T: Fast and low speed.
2. Role read the dialogue in pairs.
3. Write the dialogue.
4. Read and recite the dialogue.
5. Talk show.
Step 5.Consolidation and extension:
1.Make a dialogue.
教師將一些地名卡片和上一課時的動詞短語卡片出示在黑板上,讓學生自行選擇,並進行如下替換練習:
A:Where did you go on your holiday?
B: I went to Shanghai.
A: What did you do there?
B: I ate good food.
2. Act out the dialogue.
Step 4: Sum-up:
Step 5: Homework:
1. Recite and write the dialogue.
2. Make a new dialogue with your partner. 更多的小學英語教學設計,請登錄《小學教學設計網》
Ⅳ 小學英語和諧課堂教學模式行動研究
一、 教學目標: 1. 能夠聽、說、讀、寫句型:Where did you go on your holiday ? I went to Xinjiang. .能夠在實際情景中正確運用所學對話。 二、教學重點:四會掌握句型:Where did you go on your holiday ? I went to Xinjiang. 三、教學難點:能夠在實際情景中正確運用所學對話。 四、教具:錄音機、錄音帶、相關圖片、地名片和單詞。噢 對了,幾天前幫我指導的ABC天卞歐美外教英語中心的老師和我提到,其實要學好英語是不難的;必須要有一個適宜的研習情境跟闇練口語對象 最關鍵就是外教水平 標准口音(建議找歐美外教)非常重要 堅持經常口語溝通 1v1家教式教學才可以有.好.的學習成果!課程結束後記得重聽錄音文檔,好鞏固知識點;若真的是沒有人可以指導的狀況下,只能上聽力室或BBC取得課外教材研習,多用耳聽、眼觀、嘴動、腦想 短時間口語能力會進步許多 整體效果肯定會最佳的.. 五、教學過程: Step 1: Warm-up: 1. Greetings . Listen to the song : A Trip to Cna Step : Revision: 1. Game : Good brothers 將全學生分為兩大組,教師針對上節課所學的五個動詞短語做動作,學生搶說其過去時,反應較慢的一組學生說出其原形 .Ask and answer 教師抽取A Let』s learn部分的短語片,兩組學生輪流問答:A: what did you do on your holiday? B: I took pictures…. Step : Presentation: 1.T: I often go to Songyang Park on the weekend. Do you often go to the park, too? Ss:…. T: Where did you go last weekend? Enable the student to answer with 「I went to ….」 ( 板書這兩個句型, 讓學生理解Where did you go…?並帶讀 ) . T shows some pictures of Shaolin Temple, Songyang Park, Shensuan Ssuare etc.and asks the students to practise in pairs. A: Where did you go last weekend? B: I went to …. . T:What did you do there? ( 強調there的讀音並釋義,帶讀。) Ss: I …. .T shows the pictures of Beijing, Shanghai, Guilin, Xinjiang etc.. T: Have you ever been to Xinjiang ? Ss: Yes No. T: John went to Xinjiang last year. The people in Xinjiang like singing and dancing. Do you want to what John did in Xinjiang? Let』s look at the book and listen to the tape. Step. Practice: 1. Listen and emitate the dialogue. .Read after T: Fast and low speed. . Role read the dialogue in pairs. . Write the dialogue. . Read and recite the dialogue. . Talk show. Step .Consolidation and extension: 1.Make a dialogue. 教師將一些地名片和上一課時的動詞短語片出示在黑板上,讓學生自行選擇,並進行如下替換練習: A:Where did you go on your holiday? B: I went to Shanghai. A: What did you do there? B: I ate good food. . Act out the dialogue. Step : Sum-up: Step : Homework: 1. Recite and write the dialogue. . Make a new dialogue with your partner.
更多的小學英語教學設計,請登錄《小學教學設計網》
Ⅵ 想學電力知識要從哪開始學起
電力涉及的知識十分寬泛 ,甚至包括物理和數學 ,初中的物理學 ,歐姆定律和三相正弦交流電,如果是學生,可以考慮到廣西電力學院就讀試試,這學校教學不錯,就業率也滿高的
Ⅶ 什麼是EDAEMA/EMI是什麼TOPEDA是什麼
它超越文電鑒別和數字簽名來對電子表格或信息的接受者提供保證。其發送者具有特許權或適當的費用限制來簽署和發送文件。EDA技術是在電子CAD技術基礎上發展起來的計算機軟體系統,是指以計算機為工作平台,融合了應用電子技術、計算機技術、信息處理及智能化技術的最新成果,進行電子產品的自動設計。
利用EDA工具,電子設計師可以從概念、演算法、協議等開始設計電子系統,大量工作可以通過計算機完成,並可以將電子產品從電路設計、性能分析到設計出IC版圖或PCB版圖的整個過程的計算機上自動處理完成。
現在對EDA的概念或范疇用得很寬。包括在機械、電子、通信、航空航天、化工、礦產、生物、醫學、軍事等各個領域,都有EDA的應用。目前EDA技術已在各大公司、企事業單位和科研教學部門廣泛使用。例如在飛機製造過程中,從設計、性能測試及特性分析直到飛行模擬,都可能涉及到EDA技術。本文所指的EDA技術,主要針對電子電路設計、PCB設計和IC設計。
EDA設計可分為系統級、電路級和物理實現級。
EDA常用軟體:EDA工具層出不窮,目前進入我國並具有廣泛影響的EDA軟體有:multiSIM7(原EWB的最新版本)、PSPICE、OrCAD、PCAD、Protel、Viewlogic、Mentor、Graphics、Synopsys、LSIIogic、Cadence、MicroSim等等。這些工具都有較強的功能,一般可用於幾個方面,例如很多軟體都可以進行電路設計與模擬,同進還可以進行PCB自動布局布線,可輸出多種網表文件與第三方軟體介面。
EDA主要應用於電子電路原理圖的設計.電路板的設計和繪制以及電子電路邏輯分析和模擬等.PROTEL 99 SE是一個基於WINDOWS平台地32位EDA設計系統,他具有豐富多樣的編輯功能、強大便捷的自動化設計能力 、完善有效的檢測工具、靈活有序的設計管理手段,提供了極其豐富的原理圖元件庫,PCB元器件庫以及出色的在線庫編輯和庫管理,良好的開放性她可以兼容多種格式的設計文件.使用戶可以輕松的控制電子線路設計的全過程 叫EDA。
TOPEDA開發中心是廣州拓創科技有限公司旗下的關鍵技術研發中心,始終以尖端科技為本中心發展的核心引擎,為客戶提供先進的嵌入式技術解決方案,使客戶產品增加了市場競爭力。
我司與華南理工大學等多所高校進行了緊密的技術交流與合作,時刻跟蹤最新的技術發展動態,公司擁有由多名博士、碩士研究生為主的經驗豐富的研發人員和先進的項目開發設備,可完成各種單片機/ARM/FPGA/DSP硬體系統以及計算機軟體系統的開發和設計,在嵌入式系統開發領域擁有處於業內領先地位的新技術、新產品。
Ⅷ 香港哪些高中是用中文教學的
香港著名中文中學
金文泰中學
培正中學
元朗信義中學
保良局胡忠中學
何文田官立中學
順德聯誼總會譚伯羽中學
馬錦明慈善基金馬可賓紀念中學
港島民生書院
並沒像日本,校服一般吧
Ⅸ 青春勵志英語名言名句
1、The shortest way to do many things is to only one thing at a time.--Richard Cech
做許多事情的捷徑就是一次只做一件事。--理查德 切赫
2、 A strong man will struggle with the storms of fate. -- Thomas Addison
強者能同命運的風暴抗爭。 -- 愛迪生
3、He who seize the right moment, is the right man. -- Goethe
誰把握機遇,誰就心想事成。 -- 歌德
4、Victory won『t come to me unless I go to it. -- M.Moore
勝利是不會向我們走來的,我必須自己走向勝利。 -- 穆爾
5、Man errs as long as he strives. -- Goethe
失誤是進取的代價。 -- 歌德
、
(9)emi教學擴展閱讀
勵志格言是用於鼓舞、鼓勵人們的話語,有積極向上的意思。勵志的話,每一句話都很勵志,給人一種奮斗的精神。以下是另外一些的英語勵志名言:
1、All things in their being are good for something.
天生我才必有用。
2、There's only one corner of the universe you can be sure of improving, and that's your own self.
這個宇宙中只有一個角落你肯定可以改進,那就是你自己。
3、Failure is the mother of success.
失敗乃成功之母。
4、Suffering is the most powerful teacher of life.
苦難是人生最偉大的老師。
5、Bad times make a good man.
艱難困苦出能人。
6、To do the thing you fear, the fear will disappear naturally.
去做你害怕的事,害怕自然就會消失。
7、Thank the sun rises again, continue to light my dream.
感謝太陽又升起,繼續點燃我的夢想。
8、Wise dream again beautiful also not fool pragmatic footprints.
智者的夢再美也不如愚人實乾的腳印。
9、Is a hero, is talented person, is a fool.
是英雄表現出來,是人才體現出來,是蠢才顯現出來。
10、Not without a torrent yong into no peaks are not climb.
沒有激流就稱不上勇進沒有山峰則談不上攀登。
11、Confidence is like a seed, unless seeding, no fruit.
信心好比一粒種子,除非下種,否則不會結果。
12、Man struggles upwards; water flows downwards.
人往高處走,水往低處流。
Ⅹ 21世紀大學英語視聽說答案
Unit 1
Part 1
Task 2
Ⅰ
1. grow to their fullest potential
2. improve nutrition and encourage smart eating habits
3. take part in regular family meals
4. drink alcohol
5. they』re trying to establish independence
6. to participate in the selection and preparation
7. food preferences
8. having accomplished something
9. control the supply lines
10.a bowl of fresh fruit on the kitchen counter
11.such as chips and candy
12.our children don』t feel deprived
13.adopt our behavior
Ⅱ
1. a fork or a spoon
2. chew with your mouth closed
3. make any rude comments
4. appreciation
5. consideration
6. gobble up
7. item
8. bothers
9. napkin … wipe your face or blow your nose
10.how much you enjoyed the meal
Part 3
Task 1
1. breeze
2. gale
3. tornado
4. foggy
5. overcast
6. drizzle
7. precipitation
8. Hail
9. Hurricanes
10.freezing
11.Meteorology
12.frost
13.Sleet
14.blizzard
15.global warming
16.sandstorm
Task 2
1. bring a mainly dry week … having a chilly weekend
2. heavy downpours across many parts of the UK
3. Thunderstorms are always accompanied by lightning … tornadoes, hail, high winds
4. receive their first frost … bringing light winds
5. allow temperature to drop near the freezing mark … Mist is also expected
6. unusually active hurricane season … deadly storms
7. Tropical Storm … causing floods … deadly landslides
8. relatively wet summer … precipitation this year and last year has been above average
Task 3
a-3 b-5 c-8 d-7 e-1 f-4 g-6 h-2 i-10 j-9