春光染綠我們雙腳教案

❶ 春光染綠我們雙腳文章大意

《春光染綠我們雙腳》是一篇課文，作者是滕毓旭，大連市金州區大李家鎮石槽村5隊人，民盟成員。
基本信息
中文名：《春光染綠我們雙腳》
英文名：Spring green our feet
類型：春天的詩歌
作者：滕毓旭
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春光染綠我們雙腳教案 春光染綠我們雙腳教學設計 春光染綠我們雙腳ppt 春光染綠我們雙腳主要內容
內容簡介
正在載入春光染綠我們雙腳
踏一路春風，
撒一路歡笑，
向荒山野嶺進軍，
春光染綠我們雙腳。
杴鎬叮叮當當，
奏響了植樹歌謠；
溪水嘩嘩流淌，
滋潤著棵棵樹苗。
我們走到哪裡，
哪裡便披上綠袍，
千年裸露的山岩，
結束了烈日的煎熬。
寂寞多年的荒山，
如今已枝繁葉茂，
當風兒吹起的時候，
便湧起陣陣林濤。
小鳥抖動彩翼，
來這里搭窩築巢；
松鼠有了美麗的家園，
快活得嘰嘰直叫。
撐起綠色的大傘，
小兔再也不怕天上的老雕；
在茂密的樹叢中，
小猴開心得又蹦又跳。
山下的河水不再渾濁咆哮，
盪漾的碧波輕撫著河畔的小草。
待到金色的秋天，
我們把豐收的果園擁抱。
踏一路春風，
撒一路歡笑，
走遍青山碧嶺，
春光染綠我們雙腳。
作者簡介
滕毓旭，大連市金州區大李家鎮石槽村5隊人，民盟成員。1953年畢業於大連師范學校，先後在小學、中學、師范學校任教，曾擔任過雜志社的主編。1957年開始發表作品。1994年加入中國作家協會。系中國兒童文學研究會會員、遼寧省兒童文學學會常務理事、大連市兒童文學學會名譽會長、高級講師。

❷ 春光染綠我們雙腳 課後第4題(寫成一篇課文)450字左右,25分鍾後請給我答復！謝謝！！！~~~~~~~

荒山沒有了，在眼前的是一片青山碧嶺。小草好像給大地鋪上了版一層綠袍，使大地權變得生機勃勃。五顏六色的花朵個個張開了笑臉，笑得無比燦爛；小草隨風點頭。山上的樹木像海洋一般茂茂密密，樹枝頭的花瓣已經凋落，而新葉還未長齊還沒有形成樹蔭。小鳥們抖動彩翼，有的來這里搭窩築巢；有的引吭高歌；還有的則在捕食。咦，是誰在樹叢里盪悠呢？哦，原來是雜技演員小猴啊！踏一路春風，撒一路歡笑，走遍青山碧嶺，春光染綠我們雙腳。讓我們都來加入植樹的行列吧!

❸ 小學五年級下冊第一課《春光染綠我們雙腳》的主要內容

全詩共有八個小節，分三個部分來寫：
第一小節為第一部分，主要講「我們」踏著春風向荒山野嶺進軍。
第二至七小節為第二部分，主要寫了「我們」用雙手為荒山披上綠裝，使動物有了家園，讓環境變得更加美麗。
第八小節為第三部分，主要寫了「我們」踏著春風向荒山野嶺進軍，顯示出了「我們」要綠化祖國山山嶺嶺的決心和情懷。
輕輕地讀著這些詩句，邊讀邊跟著詩句想像，我們彷彿來到了植樹的現場，聽到了掀鎬丁丁當當的歌謠，清水嘩嘩作響的樂曲，看到了少先隊員們有的挽起袖管，用力的揮動著鐵鎬，有的抱著小樹苗來回穿梭，還有的拎著水桶忙著給樹苗澆水……一派歡快的景象。
轉眼間，光禿禿的山嶺，成了綠色的海洋，山岩也躲進了綠蔭，再也不被烈日暴曬，群山到處鬱郁蔥蔥。一陣風吹過，群山起伏，猶如陣陣海濤，那景色真是美不勝收。
小鳥起來了，又是搭窩又是築巢；松鼠、小兔、小猴更是在綠色的大傘下，茂密的樹叢中快樂地玩耍。山下的河水也不再渾濁了，碧綠碧綠的……秋天到了，山上的果園散發出陣陣清香，一派豐收的景象。
全詩就是先抓住植樹時所發出的聲響，來折射出勞動的場景，寫出人們歡快的心情，簡潔而傳神。然後抓住荒山的變化、小動物的高興，河水的變清等來寫，雖然只抓住了幾點變化，但卻生動地展現出了植樹給荒山野嶺所帶來的巨變。

❹ 語文五年級下冊第一課《春光染綠我們雙腳》 最後一節在全文中起（ ）的作用

首尾呼應,說明少年兒童要綠化祖國的決心.

❺ 「春光染綠我們雙腳」的課題的意思

春天到了，萬物復甦，我們去植樹，我們走到哪裡，就把綠色帶到哪裡，大地一片生機，所以是染綠了我們的雙腳。更表達了我們植樹造林的決心。（老師就是這么講的哦）

❻ 《春光染綠我們雙腳》中心思想

本文通過植樹活動帶來的巨變，表達了少年兒童以實際行動改造荒山野嶺的決心，體現了少年兒童熱愛自然、保護環境的意識。

❼ 《春光染綠我們雙腳》這篇文章開頭和結尾的特點是什麼這樣寫的好處是什麼

什麼教材啊 我們這邊都是人教的 沒有

❽ 《春光染綠我們雙腳》思想感情順序是什麼

1出發的喜悅。2植樹的驕傲。3大地煥然一新的成就感。4大地的美麗讓人開懷。

❾ 《春光染綠我們雙腳》原文

《春光染綠我們雙腳》--滕毓旭

踏一路春風，撒一路歡笑，向荒山野嶺進軍，春光染綠我們雙腳。

杴鎬叮叮當當，奏響了植樹歌謠；溪水嘩嘩流淌，滋潤著棵棵樹苗。

我們走到哪裡，哪裡便披上綠袍，千年裸露的山岩，結束了烈日的煎熬。

寂寞多年的荒山，如今已枝繁葉茂，當風兒吹起的時候，便湧起陣陣林濤。

小鳥抖動彩翼，來這里搭窩築巢；松鼠有了美麗的家園，快活得嘰嘰直叫。

撐起綠色的大傘，小兔再也不怕天上的老雕；在茂密的樹叢中，小猴開心得又蹦又跳。

山下的河水不再渾濁咆哮，盪漾的碧波輕撫著河畔的小草。

待到金色的秋天，我們把豐收的果園擁抱。

踏一路春風，撒一路歡笑，走遍青山碧嶺，春光染綠我們雙腳。

(9)春光染綠我們雙腳教案擴展閱讀：

中心思想：

《春光染綠我們雙腳》是一首現代詩歌，文字優美。通過植樹場面的描寫，可以感受到孩子們植樹的豪情。文章是圍繞「染綠」一詞展開的。文中的「染綠」第一層意思是綠化荒山，第二層意思是植樹給人們帶來了美好幸福的生活，第三層意思在植樹中抒發的是孩子們一種樂觀向上的情感。

作者：

《春光染綠我們雙腳》的作者：滕毓旭，大連市金州區大李家鎮石槽村5隊人。民盟成員。1953年畢業於大連師范學校，先後在小學、中學、師范學校任教，曾擔任過雜志社的主編。

1957年開始發表作品。1994年加入中國作家協會。系中國兒童文學研究會會員、遼寧省兒童文學學會常務理事、大連市兒童文學學會名譽會長、高級講師筆名於緒，遼寧大連人。著有兒童詩集《綠色的夢》、《童年的相冊》、《會跑的山》。

❿ 春光染綠我們雙腳 全詩。

《春光染綠我們雙腳 》

踏一路春風，
撒一路歡笑，
向荒山野嶺進軍回，
春光染綠我們答雙腳。

杴鎬叮叮當當，
奏響了植樹歌謠；
溪水嘩嘩流淌，
滋潤著棵棵樹苗。

我們走到哪裡，
哪裡便披上綠袍，
千年裸露的山岩，
結束了烈日的煎熬。

寂寞多年的荒山，
如今已枝繁葉茂，
當風兒吹起的時候，
便湧起陣陣林濤。

小鳥抖動彩翼，
來這里搭窩築巢；
松鼠有了美麗的家園，
快活得嘰嘰直叫。

撐起綠色的大傘，
小兔再也不怕天上的老雕；
在茂密的樹叢中，
小猴開心得又蹦又跳。

山下的河水不再渾濁咆哮，
盪漾的碧波輕撫著河畔的小草。
待到金色的秋天，
我們把豐收的果園擁抱。

踏一路春風，
撒一路歡笑，
走遍青山碧嶺，
春光染綠我們雙腳。