優秀小班科學教案大全

1. 小班科學優秀教案《開到哪兒去》

藝術類考生要多考一些學校，多取得一些藝術校考合格證，聯考成績盡量的考的高，參考學內校往容年錄取的最高分、最低分、平均分，其中平均分是最有參考的價值。考生可根據學校近三年錄取考生的平均分和自己在全省的排位，來選擇自己以後可以填報哪些學校。院校志願之間一定是要有梯度，填報有希望夠得著的理想學校，與自己成績「門當戶對」的學校，也可以填報比自己成績稍低點的學校，不要全部填報同一層次的院校。特別提醒藝術課考生注意，一定要選好保底學校。如果填報不當會慘遭落榜。

2. 小班科學優秀教案《糖哪裡去了》

教案設計: 糖到哪裡去了
教學內容: 小學三年級《科學》上冊
教學目標1、.通過觀察砂糖,高錳酸鉀等物品在水中的溶解過程,知道什麼叫「溶解現象」
2、 通過實驗知道哪些物體可以在水中溶解,哪些不能.。
3、 能夠仔細,耐心觀察實驗現象並積極主動的與同組同學相互合作交流,認真傾聽同學們的發言。
教學重點： 知道什麼叫「溶解現象」並能分辨出什麼物體在水中可以溶解，什麼物體在水中不能溶解。
教學難點：:知道加快物體溶解的常用方法有哪些。
教學准備：
教師用具：砂糖、高錳酸鉀、一盆涼水、一瓶熱水.
學生用具：共分五組,每組一次性杯子5個、木棒一根、砂石、食鹽、味精、五香粉各一小包,方糖一塊,實驗表一張.
教學方法：小組觀察、討論、動手實驗等等多種方法相互協調使用。
教學時間：一課時
教學過程：
1、藉助日常生活中常見問題引入
（1）師出示一撮砂糖問：同學們看我今天給大家帶來了什麼?我們平時用它來干什麼?
（2）現在我們就來沖一杯糖水喝,(師邊說邊沖)誰來嘗嘗?指名嘗試。.師及時提示：注意不熟悉的物品我們能不能直接用口嘗？為什麼?
（3）師舉起杯子讓學生仔細觀察提問：糖到哪裡去了?並直接板書課題。
（4）師重復是否真的化了呢?我們並沒有親眼看出來，得用實驗驗證一下才行。
2 、設計實驗證明
師述：為了讓同學們清楚的看到實驗現象，老師給大家帶來了一種有顏色的物品————高錳酸鉀，來代替砂糖。師出示高錳酸鉀讓學生觀看並解釋：高錳酸鉀是一種化學葯品,現在跟我一起認識它(教師帶領學生齊讀兩遍)不要看它這么小它可很神秘噢！我把它放入水中你們可要仔細觀察.
師提問：高錳酸鉀在水中發生了什麼樣的變化?它到哪裡去了?誰來說說?
教師引導學生說出：高錳酸鉀在水中變得越來越小,最後消失了,均勻地分散在水中
師總結：我們把像砂糖、高錳酸鉀等物品在水中發生的現象叫溶解現象.
板書
砂糖 、高錳酸鉀
溶解現象
水
3、運用知識判斷
師述:在我們周圍還有很多物體,它們能否也在水中溶解呢?老師也帶來了幾種物品,同學們看看有哪些?那我們應怎麼來做,小組商量說出你們的方法
集體研究做好記錄,教師巡迴指導.
做完後集體訂證.
4、實驗問題引出加快物品溶解方法。
師提問:我們剛剛在做實驗時,在能溶解的物體中哪一種物體溶解的最慢?(學生回答後)下面我們就來進行一場比賽,看哪一組最先使一塊方糖在水中溶解?優勝組我們就獎他們一面小紅旗。
各小組先討論出你們的實驗方法,商量好後可以來老師這領實驗材料.
小組分別實驗,實驗完後總結經驗。
板書: 加熱
. 攪拌 可以加快溶解
搗碎
把你們的方法記下來.
5、運用所學總結全課.
通過這節課的學習,你有哪些收獲?
學以致用：在我們周圍有很多親人為我們操碎了心。如：我們的爸爸、媽媽、老師、同學等等 ,我們是不是應該感謝他們呢?學了今天這一課後我們就可以為他們沖一杯牛奶來表達我們的心意,老師這里有牛奶,誰願意上來沖一杯,不過要先說出你的方法噢。
這節課我們就上到這里,同學們回家可不要忘了給自己的親人沖杯茶水或牛奶噢！再見！

3. 小班科學活動優秀教案《喜歡吃什麼》

小班科學,活動《他們愛吃什麼》 作者;呂梁市汾陽教體局直屬幼兒園 劉海燕 2012-07-19活動目標：1、了解小動物喜歡吃的食物.2、萌發熱愛小動物的情感.知識准備：幼兒已了解一些常見動物的叫聲、動作.物質准備：《開心農場.》音樂、可投放食物模型的動物盒子、食物模型、配對圖、頭飾.活動過程;一、欣賞《開心農場.》音樂,想想音樂里有哪些小動物?二、討論;你聽見哪些小動物的叫聲?幼兒模仿三、講述開心農場的小動物來到我們班,同時出示畫有羊、雞、兔、狗、貓的操作盒討論：這些小動物愛吃什麼?四、依次喂小動物食物模型,如用骨頭、蟲子、魚喂小雞,正確時,教師模仿動物聲音;;嘰嘰嘰,我喜歡吃蟲子.幼兒輪流操作後,知道小動物喜歡吃的食物五、游戲《連一連》每人一張連線圖,把圖上的動物和喜歡的食物連起來,鞏固幼兒認知六、演一演幼兒戴動物頭飾,聽《開心農場》音樂,表演羊雞兔等的動作聲音.活動反思：喜歡小動物是孩子的天性,因此,我從幼兒喜愛的小動物入手,引導他們獲得有關經驗.開始部分聽音樂,即引出活動內容,又發展了傾聽能力.實用美觀的操作盒,為幼兒提供了探索實驗的機會.我沒有直接告訴答案,支持和鼓勵他們在探究過程中尋找答案.連一連的環節,記錄了探究結果,幫助幼兒豐富了經驗,建立了食物之間的聯系.演一演的環節,首尾呼應,使幼兒在輕松愉悅的氣氛中得到發展.請專家老師提出意見,

4. 幼兒小班科學教案有哪些

· 小班科學活動教案《尋找春天》· 小班優秀科學教案《什麼不見了》 · 小班科學優質課教案《調皮的大皮球》· 小班科學公開課教案《蛋寶寶》 · 小班科學優質課教案《禮物》· 小班優秀科學教案《建高樓》 · 小班科學活動教案《捏不碎的蛋寶寶》教學反思· 小班優秀科學教案《球寶寶真神奇》 · 小班科學活...動教案《誰轉得快》附教學反思· 小班科學優質課教案《我喜歡的車》 · 小班優秀科學教案《會飛的小傘》· 小班下學期科學教案《顏色精靈》 · 小班科學公開課教案《秋天的水果》· 小班科學活動教案《樹葉》 · 小班科學活動教案《桔子》· 小班科學活動教案《大蘿卜有營養》 · 小班科學公開課教案《黃豆寶寶變魔術》· 小班科學活動教案《小腳真能幹》 · 小班下學期科學教案《調皮的大皮球》· 小班科學活動教案《螳螂》 （更多教案盡在：屈老師教案網）

5. 小班教案適合上公開課

小班生活活動我愛洗澡。

跟著音樂有節奏地扭動肢體，感受洗澡後的快感。產生喜歡洗澡的情緒。

活動准備

1、《我愛洗澡》音樂，幻燈片。

2、布娃娃一個，臉盆(替代浴缸)一個，香皂一塊，毛巾一塊。

3、香寶寶來了。

在家裡洗完澡會抹一點什麼?

表演結束，給幼兒「抹香粉」，教師聞一聞幼兒，欣喜地告訴幼兒「香極了」。