菊古詩教案

『壹』 菊的古詩

黃巢 題菊花
颯颯西風滿院栽，蕊寒香冷蝶難來。
他年我若為青帝，報與桃花一處開。

不第後賦菊
待到秋來九月八，我花開後百花殺。
沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。

『貳』 描寫菊花的古詩

描寫菊花的古詩：

1、《九月十日即事》李白（唐代）

昨日登高罷，今朝更舉觴。

菊花何太苦，遭此兩重陽？

譯文：

昨天剛登上龍山宴飲，今天又在這里舉起了酒杯。

菊花為何這樣受苦，遭到兩個重陽的采折之罪？

2、《九日送別》王之渙（唐代）

薊庭蕭瑟故人稀，何處登高且送歸。

今日暫同芳菊酒，明朝應作斷蓬飛。

譯文：

在此風聲呼嘯之地熟人故交已是很少了，那裡可以找一登高遠望之處送別歸去的友人呢?

今天還能聚在一起同飲芬芳的菊香之酒，明日就要成為斷根的飄蓬一般匆匆離去了。

3、《宿贊公房》杜甫（唐代）

杖錫何來此，秋風已颯然。

雨荒深院菊，霜倒半池蓮。

放逐寧違性，虛空不離禪。

相逢成夜宿，隴月向人圓。

譯文：

高僧怎麼也會來到這里？在這秋風颯颯的季節我與您相逢。

陰雨撂荒了您深院的菊花，嚴霜欺倒了半池蓮影。

遭到放逐又豈能違背心性？身居荒野也未能放棄禪宗。

今夜與您相逢共宿，隴上的明月也向我們現出圓圓的光影。

4、《飲酒·其四》陶淵明（魏晉）

秋菊有佳色，裛露掇其英。

泛此忘憂物，遠我遺世情。

一觴雖獨盡，杯盡壺自傾。

日入群動息，歸鳥趨林鳴。

嘯傲東軒下，聊復得此生。

譯文：

秋菊花盛正鮮艷，含露潤澤採花英。

菊泡酒中味更美，避俗之情更深濃。

一揮而盡杯中酒，再執酒壺注杯中。

日落眾生皆息止，歸鳥向林歡快鳴。

縱情歡歌東窗下，姑且逍遙度此生。

5、《寒菊 / 畫菊》鄭思肖（宋代）

花開不並百花叢，獨立疏籬趣未窮。

寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。

譯文：

你在秋天盛開，從不與百花為叢。

獨立在稀疏的籬笆旁邊，你的情操意趣並未衰窮。

寧可在枝頭上懷抱著清香而死，絕不會吹落於凜冽北風之中！

『叄』 優秀教師菊花古詩的教案

[教材分析]
《菊花》的作者是唐代詩人元稹。菊花是詩人們喜愛的歌詠題材。有的人愛菊是因為菊花不畏風霜，有的人愛菊是因為菊花蕊潔香遠，詩人喜愛菊花的原因則是：不是因為百花之中我最偏愛菊花，而是因為菊花凋謝之後就沒有別的花可欣賞，人們的愛花之情自然集中到菊花上來了。詩人的立意新穎別致是詠菊詩中難得的篇章之一。
這首詩從詠菊這一平常的題材，發掘出不平常的詩意，給人以新的啟發，顯得新穎自然，不落俗套。
[學情分析]
學生對古詩的學習有一定困難，對詞句的理解、情感的體會、引發想像是難點。可以藉助注釋、插圖，結合上下文和生活實際，從理解詩句的意思入手，啟發學生想像，了解詩句所描繪的情境，體會詩人所表達的思想感情。
學生自學為主，可藉助於字典和注釋自己試讀試講對不懂的地方，可展開小組和全班的討論。教師要啟發引導學生反復誦讀，在讀中展開想像，逐步理解詩中所表現的意境，體會詩人的思想感情。
[教學目標]
1、學會本詩中的生字。
2、理解古詩的意思，想像古詩所描繪的畫面，從中感受到自然美和語言美，體會作者所表達的思想感情。
3、有感情地朗讀古詩。背誦古詩。

[教學重點與難點]
對詩句的理解和想像要結合起來，理解詩句所表達的情感。
[教學准備]
課件，生字卡片。
第二課時

[課時目標]
1、學會本詩中的生字會認「舍」，會寫「菊、舍、遍、漸、偏」。
2、理解古詩的意思，想像古詩所描繪的畫面，從中感受到自然美和語言美。體會作者所表達的思想感情。
3、有感情地朗讀古詩。背誦古詩。
[教學過程]
一、談話導入
1、 唐代詩人元稹，一次在欣賞菊花的時候，有感而發，以《菊花》為題，寫了一首詩。這節課我們就來學習這首詩。
2、板書課題。
二、自學古詩
1．出示自學提綱：
①理解「秋叢、繞舍、似陶家、籬」等詞。
②觀察插圖，結合注釋，理解詩意。
2．學生自學。
3、小組交流自己理解的詞或句，不懂的地方和同學討論、交流。
三、理解古詩
1、鼓勵學生用自己的話說說詩意。
2、小組匯報：
古詩大意：一叢叢的秋菊環繞著屋舍好像是陶淵明的家，我沿著籬笆，欣賞菊花不知不覺太陽已漸漸地西斜。不是在所有的花中我最喜歡愛菊花，而是菊花開過後，再也沒有其它花了。
四、重點探討：
1、提出問題：這首詩前兩行描寫了什麼？後兩行呢？你有什麼感受？
2、小組討論交流。
3、小組匯報：前兩句著重描寫了詩人欣賞菊花的情景，後兩行是作者的感觸，菊花開過後就再也沒有花了，作者對菊花作了熱情的贊賞。
五、有感情地朗誦。
1、教師范讀。
2、指導學生怎樣停頓，帶著贊美的語氣去朗誦。
3、學生試著讀。學生評價讀的情況，指出優點與不足。
六、自主學習生字。
1、小組內互相認讀生字。
2、交流難字的記憶方法。
3、學生書寫。
4、小組內展示，指出寫得漂亮的字。
七、布置作業：
1、默寫古詩。
[板書設計]
菊 花
元稹
秋叢繞舍/似/陶家，
遍繞籬邊/日/漸斜。
不是花中/偏/愛菊，
此花開盡/更/無花。

『肆』 關於 菊的古詩

黃巢 《題菊花》
颯颯西風滿院栽,蕊寒香冷蝶難來.
他年我若為青帝,報予桃花一處開.
黃巢 《菊花》
待到秋來九月八,我花開後百花殺.
沖天香陣透長安,滿城盡戴黃金甲.
元稹 《菊花》
秋叢繞舍似陶家,遍繞籬邊日漸斜.
不是花中偏愛菊,此花開盡更無花.
鄭谷 《菊》
王孫莫把比蓬蒿,九日枝枝近鬃毛.
露濕秋香滿池岸,由來不羨瓦松高.
范曾大 《重陽後菊花三首》
寂寞東籬濕露華,依前金靨照泥沙.
世情兒女無高韻,只看重陽一日花.
范曾大 《重陽後菊花三首》
過了登高菊尚新,酒徒詩客斷知聞.
恰如退士垂車後,勢利交親不到門.
劉克庄《菊》
羞與春花艷冶同,殷勤培溉待西風.
不須牽引淵明此,隨分籬邊要幾叢.
鄭思肖《寒菊》
花開不並百花叢,獨立疏籬趣味濃.
寧可枝頭抱香死,何曾吹墮北風中!
陳佩《瘦菊為小婢作》
瘦菊依階砌,檐深承露難.
莫言根蒂弱,翻足奈秋寒.
朱淑真《黃花》
土花能白又能紅,晚節由能愛此工.
寧可抱香枝上老,不隨黃葉舞秋風.
陶淵明 飲酒-其五∶
結廬在人境,而無車馬喧.問君何能爾?心遠地自偏.採菊東籬下,悠然見南山.山氣日夕佳,飛鳥相與還.此中有真意,欲辨已忘言.
李清照以菊花自比,寫下了「東籬把酒黃昏後,有暗香盈袖.莫道不消魂,簾卷西風,人比黃花瘦」
劉禹錫 和令狐相公玩白菊
家家菊盡黃,梁園獨如霜.瑩靜真琪樹,分明對玉堂.
仙人披雪氅,素女不紅裝.粉蝶來難見,麻衣拂更香.
向風搖羽扇,含露滴瓊漿.高艷遮銀井,繁枝覆象床.
桂叢慚並發,梅蕊妒先芳.一人瑤華詠,從此播樂章.
袁崧 菊
靈菊植幽崖,擢穎凌寒飆.
春露不染色,秋霜不改條.
白居易 重陽席上賦白菊
滿園花菊鬱金黃,中有孤叢色似霜.
還似今朝歌酒席,白頭翁人少年場.
憶菊 蘅蕪君（薛寶釵）
悵望西風抱悶思,蓼紅葦白斷腸時.
空籬舊圃秋無跡,瘦月清霜夢有知.
念念心隨歸雁遠,寥寥坐聽晚砧痴,
誰憐我為黃花病,慰語重陽會有期.
訪菊 怡紅公子（賈寶玉）
閑趁霜晴試一游,酒杯葯盞莫淹留.
霜前月下誰家種,檻外籬邊何處愁.
蠟屐遠來情得得,冷吟不盡興悠悠.
黃花若解憐詩客,休負今朝掛杖頭.
種菊 怡紅公子
攜鋤秋圃自移來,籬畔庭前故故栽.
昨夜不期經雨活,今朝猶喜帶霜開.
冷吟秋色詩千首,醉酹寒香酒一杯.
泉溉泥封勤護惜,好知井徑絕塵埃.
對菊 枕霞舊友（史湘雲）
別圃移來貴比金,一叢淺淡一叢深.
蕭疏籬畔科頭坐,清冷香中抱膝吟.
數去更無君傲世,看來惟有我知音.
秋光荏苒休辜負,相對原宜惜寸陰.
供菊 枕霞舊友
彈琴酌酒喜堪儔,幾案婷婷點綴幽.
隔座香分三徑露,拋書人對一枝秋.
霜清紙帳來新夢,圃冷斜陽憶舊游.
傲世也因同氣味,春風桃李未淹留.
詠菊 瀟湘妃子（林黛玉）
無賴詩魔昏曉侵,繞籬欹石自沉音.
毫端蘊秀臨霜寫,口齒噙香對月吟.
滿紙自憐題素怨,片言誰解訴秋心.
一從陶令平章後,千古高風說到今.
畫菊 蘅蕪君
詩余戲筆不知狂,豈是丹青費較量.
聚葉潑成千點墨,攢花染出幾痕霜.
淡濃神會風前影,跳脫秋生腕底香.
莫認東籬閑采掇,粘屏聊以慰重陽.
問菊 瀟湘妃子
欲訊秋情眾莫知,喃喃負手叩東籬.
孤標傲世偕誰隱,一樣花開為底遲?
圃露庭霜何寂寞,鴻歸蛩采相思?
休言舉世無談者,解語何妨片語時.
簪菊 蕉下客（賈探春）
瓶供籬栽日日忙,折來休認鏡中妝.
長安公子因花癖,彭澤先生是酒狂.
短鬢冷沾三徑露,葛巾香染九秋霜.
高情不入時人眼,拍手憑他笑路旁.
菊影 枕霞舊友
秋光疊疊復重重,潛度偷移三徑中.
窗隔疏燈描遠近,籬篩破月鎖玲瓏.
寒芳留照魂應駐,霜印傳神夢也空.
珍重暗香休踏碎,憑誰醉眼認朦朧.
菊夢 瀟湘妃子
籬畔秋酣一覺清,和雲伴月不分明.
登仙非慕庄生蝶,憶舊還尋陶令盟.
睡去依依隨雁斷,驚回故故惱蛩鳴.
醒時幽怨同誰訴,衰草寒煙無限情.
殘菊 蕉下客
露凝霜重漸傾欹,宴賞才過小雪時.
蒂有餘香金淡泊,枝無全葉翠離披.
半床落月蛩聲病,萬里寒雲雁陣遲.
明歲秋風知再會, 暫時分手莫相思
菊花 黃巢
待到秋來九月八,我花開後百花殺．
沖天香陣透長安,滿城盡帶黃金甲．
題菊花 黃巢
颯颯西風滿院載,蕊寒香冷蝶難來.
他年我若為青帝,報與桃花一處開.
菊花 元稹
秋叢繞舍似陶家,
遍繞籬邊日漸斜.
不是花中偏愛菊,
此花開盡更無花.
嘆庭前甘菊花 杜甫
檐前甘菊移時晚,青蕊重陽不堪摘.明日蕭條醉盡醒,
殘花爛熳開何益.籬邊野外多眾芳,采擷細瑣升中堂.
念茲空長大枝葉,結根失所纏風霜.
酬令狐相公庭前白菊花謝偶書所懷見寄 劉禹錫
數叢如雪色,一旦冒霜開.寒蕊差池落,清香斷續來.
思深含別怨,芳謝惜年催.千里難同賞,看看又早梅.
和令狐相公九日對黃白二菊花見懷 劉禹錫
素萼迎寒秀,金英帶露香.繁華照旄鉞,榮盛對銀黃.
琮璧交輝映,衣裳雜彩章.晴雲遙蓋覆,秋蝶近悠揚.
空想逢九日,何由陪一觴.滿叢佳色在,未肯委嚴霜.
村路菊花 崔櫓
裊風驚未定,溪影晚來寒.不得重陽節,虛將滿把看.
神仙誰采掇,煙雨惜凋殘.牧豎樵童看,應教愛爾難.
嚴州多菊然率過重陽方開或舉東坡先生菊花開 陸游
無人喚醒賦歸翁,
滿把清香誰與同?
但辦對花頻舉酒,
莫橫重九在胸中.
題菊花圖 唐寅
黃花無主為誰容,冷落疏籬曲徑中；
盡把金錢買脂粉,一生顏色付西風.
飲酒二十首（其中兩首） 東晉.陶淵明
結廬在人境,而無車馬喧.問軍何能爾?心遠地自偏.
採菊東籬下,悠然見南山.山氣日夕佳,飛鳥相與還.
此還有真意,欲辯已忘言.
秋菊有佳色,浥露掇其英.泛此忘憂物,遠我遺世情.
一觴雖獨進,杯盡壺自傾.日入群動息,歸鳥趨林鳴.
儀鸞殿早秋 李世民
寒驚薊門葉,秋發小山枝.松陰背日轉,竹影避風移.
提壺菊花岸,高興芙蓉池.欲知涼氣早,巢空燕不窺.
感遇四首（之二） 唐.李白
可嘆東籬菊,莖疏葉且微.雖言異蘭蕙,亦自有芳菲.
未泛盈樽酒,徒沾清露輝.當榮君不採,飄落欲何依.
過故人庄 孟浩然
故人具雞黍,邀我至田家.綠樹村邊合,青山郭外斜.
開軒面場圃,把酒話桑麻.待到重陽日,還來就菊花.
菊花 唐.元稹
秋從繞舍似陶家,遍繞籬邊日漸斜.不是花中偏愛菊,此花開盡更無花.
題菊花 唐 黃巢
颯颯西風滿院栽,蕊寒香冷蝶難來.他年我若為青帝,報與桃花一處開.
九月十日偶書 李煜
晚雨秋陰酒乍醒,感時心緒杳難平.黃花冷落不成艷,紅葉颼飀競鼓聲.
背世返能厭俗態,偶緣猶未忘多情.自從雙鬢斑斑白,不學安仁卻自驚.
長相思 李煜（一題鄧肅作）
一重山,兩重山,山遠天高煙水寒,相思楓葉丹.
菊花開,菊花殘,塞雁高飛人未還,一簾風月閑.
畫菊 宋.鄭思肖
花開不並百花叢,獨立疏籬趣未窮.寧可枝頭抱香死,何曾吹落北風中.
晚香軒 明 高啟
不畏風霜向晚欺,獨開眾卉已凋時.地荒老輔苔三徑,節過重陽雨一籬.
秋色蒼茫人醉少,寒香落寞蝶先知.山翁獨念同衰晚,坐對幽軒每賦詩.
菊 清 秋瑾
鐵骨霜姿有傲衷,不逢彭澤志徒雄.夭桃枉自多含妒,爭奈黃花耐晚風.
《紅樓夢》詠菊花詩十二首,並和詩：
《紅樓夢》詠菊花詩十二首之一 《憶菊》
憶菊 寶釵(蘅蕪君) 原詩：
悵望西風抱悶思,蓼紅葦白斷腸時.空籬舊圃秋無跡,瘦月清霜夢有知.
念念心隨歸雁遠,寥寥坐聽晚砧遲.誰憐我為黃花瘦,慰語重陽會有期.
憶菊 湘靈鼓瑟 次韻和：
西風入夢起秋思,唱徹清蛩葉落時.自去東籬寒骨病,每懷荒徑月魂知.
鬢邊青發因霜老,鏡里紅妝對酒痴.幾載得還君莫問,重陽未必是歸期.
晉•陶淵明《和郭主簿》：
芳菊開林耀,青松冠岩列. 懷此貞秀姿,卓為霜下傑.
唐•太宗《賦得殘菊》：
階蘭凝暑霜,岸菊照晨光. 露濃希曉笑,風勁淺殘香.
細葉抽輕翠,圓花簇嫩黃. 還持今歲色,復結後年芳.
唐•杜甫《雲安九日》：
寒花開已盡,菊蕊獨盈枝. 舊摘人頻異,輕香酒暫隨.
唐•白居易《詠菊》:
一夜新霜著瓦輕,芭蕉新折敗荷傾.耐寒唯有東籬菊,金粟初開曉更清.
唐•元稹《菊花》
秋叢繞舍似陶家,遍繞籬邊日漸斜.不是花中偏愛菊,此花開盡更無花.
唐•吳履壘《菊花》
粲粲黃金裙,亭亭白玉膚. 極知時好異,似與歲寒俱.
墮地良不忍,抱技寧自枯.
唐•李商隱《菊花》
暗暗淡淡紫,融融冶冶黃. 陶令籬邊色,羅含宅里香.
幾時禁重露,實是怯殘陽. 願泛金鸚鵡,升君白玉堂.
宋•蘇軾《趙昌寒菊》
輕肌弱骨散幽葩,更將金蕊泛流霞.欲知卻老延齡葯,百草摧時始起花.
宋•范成大《重陽後菊花》
寂寞東籬濕露華,依前金屋照泥沙.世情幾女無高韻,只看重陽一日花.
宋•陸游《九月十二日折菊》
黃花芬芬絕世奇,重陽錯把配萸技. 開遲愈見凌霜操,堪笑兒童道過時.
宋•梅堯臣《殘菊》
零落黃金蕊,雖枯不改香. 深叢隱孤芳,猶得車清觴.
宋•朱淑貞《菊花》
土花能白又能紅,晚節猶能愛此工.寧可抱香枝頭老,不隨黃葉舞秋風.
金•元好問《賦十月菊》
秋香舊入騷人賦,晚節今傳好事家.不是西風若留客,衰遲久已退梅花.
明•沈周《菊》
秋滿籬根始見花,卻從冷淡遇繁華.西風門徑含香在,除卻陶家到我家.
宋•楊萬里《詠菊》
物性從來各一家,誰貪寒瘦厭年華?菊花白擇風霜國,不是春光外菊花.
明•唐寅《菊花》
故園三徑吐幽叢,一夜玄霜墜碧空.多少天涯未歸客,盡借籬落看秋風.

『伍』 優秀教師《菊花》古詩的教案有哪些

1. 《菊花》的作者是唐代詩人元稹。

2. 菊花是詩人們喜愛的歌詠題材。有的人愛菊是因為菊花不畏風霜，有的人愛菊是因為菊花蕊潔香遠，詩人喜愛菊花的原因則是：不是因為百花之中我最偏愛菊花，而是因為菊花凋謝之後就沒有別的花可欣賞，人們的愛花之情自然集中到菊花上來了。詩人的立意新穎別致是詠菊詩中難得的篇章之一。
   

3. 這首詩從詠菊這一平常的題材，發掘出不平常的詩意，給人以新的啟發，顯得新穎自然，不落俗套。
   

4. 學生對古詩的學習有一定困難，對詞句的理解、情感的體會、引發想像是難點。

5. 可以藉助注釋、插圖，結合上下文和生活實際，從理解詩句的意思入手，啟發學生想像，了解詩句所描繪的情境，體會詩人所表達的思想感情。
   

6. 學生自學為主，可藉助於字典和注釋自己試讀試講對不懂的地方，可展開小組和全班的討論。

7. 教師要啟發引導學生反復誦讀，在讀中展開想像，逐步理解詩中所表現的意境，體會詩人的思想感情。
   

8. [教學目標]
   1、學會本詩中的生字。
   2、理解古詩的意思，想像古詩所描繪的畫面，從中感受到自然美和語言美，體會作者所表達的思想感情。
   3、有感情地朗讀古詩。背誦古詩。

9. [教學重點與難點]：對詩句的理解和想像要結合起來，理解詩句所表達的情感。

10. [教學准備]：課件，生字卡片。

11. 學會本詩中的生字會認「舍」，會寫「菊、舍、遍、漸、偏」。

12. 理解古詩的意思，想像古詩所描繪的畫面，從中感受到自然美和語言美。體會作者所表達的思想感情。

13. 有感情地朗讀古詩。背誦古詩。

『陸』 古詩 菊花

年代】：唐
【作者】源：元稹——《菊花》
【內容】：

秋叢繞舍似陶家，
遍繞籬邊日漸斜。
不是花中偏愛菊，
此花開盡更無花。

【作者】
字微之，河南河內人。幼孤，母鄭賢而文，親授書傳。舉明經書判入等，補校書郎。年五十三卒，贈尚書右僕射。自少與白居易倡和，當時言詩者稱"元白"，號為"元白體"。其集與居易同名長慶

『柒』 關於菊花的小學古詩

唐·白居易《詠菊》:

一夜新霜著瓦輕，芭蕉新折敗荷傾。 耐寒唯有東籬菊，金粟版初開曉更清。

唐·元稹《菊權花》

秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。 不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。

唐·吳履壘《菊花》

粲粲黃金裙，亭亭白玉膚。 極知時好異，似與歲寒俱。
墮地良不忍，抱技寧自枯。

唐·李商隱《菊花》

暗暗淡淡紫，融融冶冶黃。 陶令籬邊色，羅含宅里香。
幾時禁重露，實是怯殘陽。 願泛金鸚鵡，升君白玉堂。

宋·蘇軾《趙昌寒菊》

輕肌弱骨散幽葩，更將金蕊泛流霞。 欲知卻老延齡葯，百草摧時始起花。

宋·范成大《重陽後菊花》

寂寞東籬濕露華，依前金屋照泥沙。 世情幾女無高韻，只看重陽一日花。

宋·陸游《九月十二日折菊》

黃花芬芬絕世奇，重陽錯把配萸技。 開遲愈見凌霜操，堪笑兒童道過時。

宋·梅堯臣《殘菊》

零落黃金蕊，雖枯不改香。 深叢隱孤芳，猶得車清觴。

宋·朱淑貞《菊花》

土花能白又能紅，晚節猶能愛此工。 寧可抱香枝頭老，不隨黃葉舞秋風。

『捌』 　詩詞 畫菊 的教案

從《畫菊抄》這個題目說，這首詩寫得很生動。「攢花染出幾痕霜」、 「跳脫秋生腕底香」等句，構思和造句都不落俗套。值得注意的是最後兩 句「莫認東籬閑采掇，粘屏聊以慰重陽」，有「畫餅充飢」之意。書作者 似乎在這里暗喻寶釵同寶玉未來的夫妻關系有其名而無其實

『玖』 菊花的古詩

菊花名句、古詩一瞥
描寫菊花詩句名句一瞥
⑴ 秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。
不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。 （元稹《菊花》）
⑵ 颯颯西風滿院栽，蕊寒香冷蝶難來。
他年我若為青帝，報與桃花一處開。 （黃巢《題菊花》）
⑶ 待到秋來九月八，我花開盡百花殺。
沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。 （黃巢《菊花》）
⑷ 王孫莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬃毛。
露濕秋香滿池岸，由來不羨瓦松高。 （鄭谷《菊》）
⑸ 寂寞東籬濕露華，依前金靨照泥沙。
世情兒女無高韻，只看重陽一日花。 （范曾大《重陽後菊花三首》）
⑹ 過了登高菊尚新，酒徒詩客斷知聞。
恰如退士垂車後，勢利交親不到門。 （范曾大《重陽後菊花三首》）
⑺ 羞與春花艷冶同，殷勤培溉待西風。
不須牽引淵明此，隨分籬邊要幾叢。 （劉克庄《菊》）
⑻ 花開不並百花叢，獨立疏籬趣味濃。
寧可枝頭抱香死，何曾吹墮北風中！ （鄭思肖《寒菊》）
⑼ 瘦菊依階砌，檐深承露難。
莫言根蒂弱，翻足奈秋寒。 （陳佩《瘦菊為小婢作》）
⑽ 土花能白又能紅，晚節由能愛此工。
寧可抱香枝上老，不隨黃葉舞秋風。 （朱淑真《黃花》）
陶淵明
飲酒-其五∶
結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。採菊東籬下，悠然見南山。
山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。
鄭板橋在《畫菊與某官留別》中寫道：「進又無能退又難，宦途踞蹐不堪看。吾家頗有東籬菊，歸去秋風耐歲寒。」
冷吟秋色詩千首，醉酹寒香酒一杯」是大文學家曹雪芹的心境
李清照以菊花自比，寫下了「東籬把酒黃昏後，有暗香盈袖。莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦黃巢：「颯颯西風滿院栽，蕊寒香冷蝶難來。他年我若為青帝，報與桃花一處開」
唐代詩人
和令狐相公玩白菊
劉禹錫
家家菊盡黃，梁園獨如霜。瑩靜真琪樹，分明對玉堂。
仙人披雪氅，素女不紅裝。粉蝶來難見，麻衣拂更香。
向風搖羽扇，含露滴瓊漿。高艷遮銀井，繁枝覆象床。
桂叢慚並發，梅蕊妒先芳。一人瑤華詠，從此播樂章。
菊
袁崧
靈菊植幽崖，擢穎凌寒飆。
春露不染色，秋霜不改條。
重陽席上賦白菊
白居易
滿園花菊鬱金黃，中有孤叢色似霜。
還似今朝歌酒席，白頭翁人少年場.

『拾』 古詩《菊花》講子了什麼內容

菊 花
元稹

秋絲繞舍似陶家， 遍繞籬邊日漸斜。
不是花中偏愛菊， 此花開盡更無花。

菊花，不象牡丹那樣富麗，也沒有蘭花那樣名貴，但作為傲霜之花，它一直受人偏愛。有人贊美它堅強的品格，有人欣賞它高潔的氣質，而元稹的這首詠菊詩，則別出新意地道出了他愛菊的原因。

詠菊，一般要說說菊花的可愛。但詩人既沒列舉「金鉤掛月」之類的形容詞，也未描繪爭芳斗艷的景象。而是用了一個比喻——「秋絲繞舍似陶家」。一叢叢菊花圍繞著房屋開放，好似到了陶淵明的家。秋叢，即叢叢的秋菊。東晉陶淵明最愛菊，家中遍植菊花。「採菊東籬下，悠然見南山」（《飲酒》），是他的名句。這里將植菊的地方比作「陶家」，秋菊滿院盛開的景象便不難想像。如此美好的菊景怎能不令人陶醉？故詩人「遍繞籬邊日漸斜」，完全被眼前的菊花所吸引，專心致志地繞籬觀賞，以至於太陽西斜都不知道。「遍繞」、「日斜」，把詩人賞菊入迷，留連忘返的情景真切地表現出來，渲染了愛菊的氣氛。

詩人為什麼如此著迷地偏愛菊花呢？三、四兩句說明喜愛菊花的原因：「不是花中偏愛菊，此花開盡更無花」。菊花在百花之中是最後凋謝的，一旦菊花謝盡，便無花景可賞，人們愛花之情自然都集中到菊花上來。因此，作為後凋者，它得天獨厚地受人珍愛。詩人從菊花在四季中謝得最晚這一自然現象，引出深微的道理，回答了愛菊的原因，表達了詩人特殊的愛菊之情。這其中當然也含有對菊花歷盡風霜而後凋的堅貞品格的贊美。

這首詩從詠菊這一平常的題材，發掘出不平常的詩意，給人以新的啟發，顯得新穎自然，不落俗套。在寫作上，筆法也很巧妙。前兩句寫賞菊的實景，渲染愛菊的氣氛作為鋪墊；第三句是過渡，筆鋒一頓，迭宕有致，最後吟出生花妙句，進一步開拓美的境界，增強了這首小詩的藝術感染力。