㈠ 教案怎麼寫
班級：初一
科目：地理 任課老師：張遠嬋
課題：世界的語言與宗教
課時：2個課時
教學目標：
1、 知識目標： ①使學生記住聯合國的6種工作語言（漢語、英語、法語、俄語、西班牙語和阿拉伯語）及其主要使用地區。
②記住三大宗教的名稱及其主要分布地區。
2、能力目標：①學生學會運用地圖說出漢語、英語、法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語的主要使用地區。
②運用地圖說出三大宗教的分布地區，學會舉例說出不同的國家和地區存在著不同的宗教信仰及文化傳統。認識宗教自由，學會尊重他人宗教信仰。
③通過查找和搜集資料，加深對三大宗教在建築風格、服飾等方面了解。
3、情感、態度、價值觀目標：
①了解漢語是世界上使用人數最多的語言及其主要分布在華人聚集的地方，並對學生進行愛國主義教育；了解英語是世界使用最廣泛的語言，從而激發學生學習英語的積極性。 ②正確對待不同的宗教信仰，認識宗教自由，樹立無神論觀念。
教學重點：漢語，英語，法語，俄語，西班牙語，阿拉伯語的主要分布地區。
世界三大宗教（基督教、伊斯蘭教、佛教）的主要分布地區及其宗教特徵。
教學難點：①運用地圖說出漢語、英語、法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語的主要使用地區。
②運用地圖說出三大宗教的分布地區，學會舉例說出不同的國家和地區存在著不同的宗教信仰及文化傳統。
教學准備：
①教師課前准備：世界政區圖，世界語言、宗教分布圖，不同語言的「我愛和平」的錄音帶，自製幻燈片若干以及三大宗教的某些「神」的形象的圖片。
②學生課前准備：
（1）收集三大宗教有代表特徵的建築、服飾、飲食、生活習慣、傳統節日等方面的有關資料；
（2）收集宗教在當地有哪些典型的建築物等資料。
課型：新授型、
教學方法： 1．運用資料和地圖引導學生學會比較、討論、探究，獲取新知識。 2．通過討論和探究，培養學生的小組合作學習的習慣。 3．通過必答和搶答的形式，調動學生的學習熱情，激發學生的競爭意識。 4．教學過程貫穿師生互動的原則，利於學生認知規律的形成。 教具：PPT、音頻
一、導入
教師講述：隨著我國改革開放的深入，我國在世界上的朋友越來越多，到我國訪問、經商、投資、旅遊的外國人也將越來越多，我國與世界各國人民的交往將更加頻繁深入。因此了解世界上的語言、宗教等知識是很有必要的。今天我們就來學習世界的語言和宗教這兩方面的知識。
二、新授課
教學環節 教師活動 學生活動
導入：隨著改革開放的深入，出國訪問，經商，旅遊的中國人越來越多。信息時代互聯網使地球成為一個地球村，不出國門與世界的交往也越來越頻繁，因此了解世界語言和宗教的地理分布就越來越有必要。 教師：語言是人類最重要的思維和交流的工具，也是人們參與社會活動的重要條件。語言保存和傳遞著人類文明的成果，語言是民族的特徵之一。 討論：世界上有多少種語言？你聽說過哪些種語言？你會說哪些語言？
一、了解世界主要語言
提問：
1、世界上使用人數最多的語言是哪一種語言？
2.除了中國，還有哪些國家使用漢語？為什麼？
3.世界上使用范圍最廣的是哪種語言？（英語）
4.讀世界政區圖回答：英語重要分布在哪些國家和地區？ 教師：不同國家不同地區，不同民族使用的語言不同，在眾多的語言中，漢語，英語，法語，俄語，西班牙語，阿拉伯語是世界上的主要語言，也是聯合國的工作語言，用於聯合國的文件和發言。
教師：漢語是世界上使用人數最多的語言，漢語是漢民族的共同語言，主要分布在中國及新加坡，馬來西亞等華人聚居的地區。隨著中國國力的日益增長，世界上學習和使用漢語的人正在不斷增加。
教師總結：一種語言傳播，使用的廣泛程度，從一定意義上是使用這種語言的人口和使用這種語言的地區發展實力的體現。英語是伴隨著資本主義的發展，英國經濟實力的增長，殖民主義的擴張及國際貿易的發展而逐步擴散到世界各地，使用英語國家的不斷增加使英語最終成為國際政治，經濟，文化交往中使用最廣泛的語言。 自由回答後，共同閱讀教材中的閱讀材料《世界語言知多少》
讀世界政區圖找出使用漢語的國家
學生讀圖回答：（歐洲的西部，北美洲，亞洲的南部等地區，主要有英國，美國，加拿大，澳大利亞，印度等國家）
學生分組討論：為什麼英語會成為世界上使用最廣泛的語言？
二、讀圖說出世界主要語言的分布地區（動畫鏈接：世界主要語言的分布）
讀《世界語言分布圖》填寫下表，完成教材提供的活動。
語言 主要分布的地區和國家
漢語 亞洲，東南亞等地區；中國，新加坡，馬來西亞等國家
俄語 歐洲的東部，亞洲的西北部，北部等地區；主要是俄羅斯
法語 歐洲的西部，非洲等地區；法國及一些非洲國家
阿拉伯語 亞洲的西部，非洲北部的國家
英語 北美洲、歐洲西部、亞洲南部、大洋洲、非洲
西班牙語 西班牙、拉丁美洲
（視頻鏈接：世界主要語言）
三、說出世界三大宗教及其主要分布地區 出示：世界宗教分布圖
指導學生找出三大宗教並讀圖說出其分布情況
指導學生閱讀教材填寫下表：
學生閱讀教材填寫下表：
宗教 發源地 主要分布地區
基督教 形成於亞洲西部 歐洲，美洲，大洋洲
伊斯蘭教 產生於阿拉伯半島 亞洲的西部和東南部，非洲的北部和東部
佛教 創始於古印度 亞洲的東部和東南部
（視頻鏈接：世界的宗教）
四、知識競賽：宗教知識知多少？
通過八組競賽題的討論回答了解三種宗教的建築特點、宗教節日、宗教活動、生活習慣等特徵；學會尊重其他人的宗教信仰 教師：設置八組問題由各組學生選擇回答，並評價各組表現。
第一組：出示三幅宗教建築圖片：1．它們分別是哪個宗教的建築？（請同學介紹不同宗教建築的特點）
第二組：出示三種宗教的教徒圖片：2．圖中的人分別是哪個宗教的教徒？（介紹不同宗教教徒的稱呼、服飾特點、宗教活動等）
第三組：出示一些服裝圖片3．夏季炎熱，卻也是旅遊季節，當你到清真寺參觀時，你可以選擇的著裝是？（了解伊斯蘭教的宗教規定，學會尊重別人的宗教信仰）
第四組：出示兩幅國旗：4．從國旗的圖案上，你能猜猜這兩個國家分別信仰的是哪個宗教？
（舉例介紹一些國家宗教對人們生活的影響）
第五組：出示潑水節圖片：5．圖中是佛教什麼節日的慶祝儀式？（介紹：一些國家的宗教節日）
第六組：圖片中的開齋節是什麼宗教的慶祝儀式？
第七組：圖片中的食物哪一種是信仰伊斯蘭教的人不能吃的？（介紹不同宗教的一些生活習慣）
第八組：出示佛教的雕塑：看圖片，說出它們是哪一種宗教留下的文化遺產？（介紹宗教在藝術方面的成就） 分組搶答問題
課前收集資料
課上向老師和同學介紹
小結：宗教在其發展過程中創造了獨具特色的宗教建築，宗教儀式，宗教節日，宗教習俗等大大豐富了人類文化的內涵，宗教發展到今天已經是重要的文化現象之一。目前，世界上有近一半的人信仰宗教。
尊重和保護宗教信仰自由，是我國的一項基本政策。
板書設計
一、世界的語言
語言 主要分布的地區和國家
漢語 亞洲，東南亞等地區；中國，新加坡，馬來西亞等國家
俄語 歐洲的東部，亞洲的西北部，北部等地區；主要是俄羅斯
法語 歐洲的西部，非洲等地區；法國及一些非洲國家
阿拉伯語 亞洲的西部，非洲北部的國家
二、世界三大宗教
宗教 發源地 主要分布地區
基督教 形成於亞洲西部 歐洲，美洲，大洋洲
伊斯蘭教 產生於阿拉伯半島 亞洲的西部和東南部，非洲的北部和東部
佛教 創始於古印度 亞洲的東部和東南部
三、總結
語言 主要分布地區
漢語 亞洲，東南亞等地區；中國，新加坡，馬來西亞等國家
英語 北美洲、歐洲西部、亞洲南部、大洋洲、非洲東部和南部
俄語 歐洲的東部，亞洲的西北部，北部等地區；主要是俄羅斯
法語 歐洲的西部，非洲等地區；法國及一些非洲國家
阿拉伯語 亞洲的西部，非洲北部的國家
西班牙語 西班牙、拉丁美洲很多國家
宗教 發源地 神 分布 建築
特點
基督教
伊斯蘭教
佛教
四、練習
五、作業
這五個部分是必須的、
㈡ 有沒有初三歷史教案(2005年初審通過的義務教育課程標准實驗教科書）急用！
世界史上冊15-----23課知識點
第十五課：血腥的資本積累
1：新航路開辟後首先走向殖民的國家葡萄牙-和西班牙、接著是英國和法國
2：三角貿易：時間：16世紀---19世紀；原因：根本原因：資本主義經濟的發展、資本積累的需要；直接原因：美洲缺少勞動力。和三角貿易有關的事件：新航路的開辟；路程：歐洲（帶槍支、雜物）------非洲（奴隸）---美洲（金銀財物）---歐洲，全部是在大西洋。最先進行：葡萄牙，後來居上的是英國
影響：課本95頁
3：英國先後打敗：西班牙、荷蘭、法國，在：18世紀後半期成為最大的殖民國家
4：英國對印度的殖民擴張是在：17世紀，東印度公司負責，著名的殖民頭子是：克萊武
影響：對英國：促進資本主義經濟的發展，對印度等：兩方面的影響
5：97頁：馬克思的話的理解
6：如何正確評價西方國家的殖民活動：消極影響：形成當地的貧苦和落後，客觀上的影響：客觀上帶來先進的思想、生產方式等，沖擊了當地落後的制度
7：印度民族大起義的時間、領導階級、領導人、性質（反對殖民主義反對封建主義）、意義、原因
8：南美洲的殖民國家是西班牙和葡萄牙，其中巴西是葡萄牙-的殖民地
9：拉美獨立運動的原因（特別強調：受法國大革命和美國獨立戰爭的影響），時間、主力、領導人、意義、有殖民者自己宣布獨立的是：巴西
10：華盛頓、章西女王、玻利瓦爾的共同點：都反對殖民、都為本民族的解放做出自己的貢獻、都是民族英雄。華盛頓和章西女王都是反對英國的殖民。玻利瓦爾被譽為：「南美的解放者」，玻利維亞就是紀念他、南美解放者杯也是幾年他。課本101頁恩格斯的話
11：歐洲工人階級登上歷史舞台的時間和標志事件(三大工人運動的興起)
12：英國憲章運動的時間、綱領、中心內容、性質、失敗的原因
13：馬克思主義誕生的原因，組成部分、標志（1848年為共產主義者同盟的《共產黨宣言》發表）、意義-------標志這馬克思主義的誕生。《共產黨宣言》的內容。
14：巴黎公社的時間，性質，意義、失敗的標志
15：《國際歌》的有關問題；德國、法國的思想家及其貢獻：德國：馬克思、恩格斯；法國：伏爾泰等人
16：1844年，馬克思、恩格斯在巴黎相會，它們汲取前人的思想精華，結合工人運動實踐，共同創立了馬克思主義理論
17：美國南北戰爭（美國內戰）的原因，時間、措施、意義、性質；美國內戰和美國獨立戰爭的相同點：都是資產階級革命、都促進了資本主義經濟的發展；美國南方的：南部聯盟
18：111頁的話，林肯、華盛頓、羅斯福的貢獻
19：19世紀中期美國（南北方經濟制度的矛盾）、俄國（農奴制度阻礙資本主義發展）、日本（幕府統治危機和民族危機）面臨的社會問題，採取的措施（美國內戰、1861年改革、明治維新）和影響
20：明治維新時間、背景、內容和影響，其中體現其性質的是哪一方面（經濟方面）的內容？
21：列寧說：這次改革是對農民的一場厚顏無恥的掠奪.------對1861改革的評價
22：1861年改革和明治維新的共同點
都是自上而下的改革，都形成社會性質的改變、都保留大量的封建殘余勢力、都是資產階級性質的改革、都促進了本國資本主義的發展
23：主要資本主義國家走向資本主義道路的方式主要有：革命（英國資產階級革命、法國大革命、美國獨立戰爭）、改革（1861年改革、日本明治維新）
24：由於電力的廣泛使用，人類在19世紀70年代進入電氣時代，
25：第二次科技革命中走在世界前列的國家：美國、德國；新動力：內燃機；新能源：電和石油；主要發明（記住每個發明的時間）、影響
26：三次科技革命都促進了生產力的快速發展；啟示：科學技術就是第一生產力。給我國的啟示：要大力發展科技教育
27：
時間 原因 主要戰役 性質 兩大集團 美國參戰的原因 結果 影響 給我們的啟示
一戰
二戰
28：課本132頁皮洛夫的話的理解
29：第一次世界大戰的的導火線：薩拉熱窩刺殺事件；一戰開始後：義大利加入協約國作戰；戰場主要集中在歐洲
30：一戰前爭奪的焦點是：巴爾干半島----歐洲的火葯桶
31：歐洲兩次思想解放運動是？時間和影響是？形成的社會變革是？
32：伏爾泰的主張
33：世界史上的科學家及貢獻
• 文學家及其作品和作品的內容：
• 藝術家及其作品和作品的內容
34：課本141頁愛因斯坦的名言、143頁貝多芬的名言、145梵高的名言、伏爾泰、牛頓、達爾文、愛因斯坦的頭像
•
第二課：大河流域---人類文明的搖籃
1；古代埃及----非洲的尼羅河流域，，居住的是古埃及人；主要文明成果：金字塔（國王權利的象徵），象形文字；埃及是尼羅河的饋贈----說明尼羅河孕育了埃及文明；「夫五千年以前，人戶稀微，製作未被，何以成此大功」----指的是金字塔的修建
2：古巴比倫----亞州的兩河流域（幼發拉底河、底格里斯河），居住的是蘇美爾人；文明成果：漢莫拉比法典----世界上現存的古代第一部比較完備的成文法典；楔形文字。以眼還眼以牙還牙的出處。
3：古印度：亞洲的古印度河和恆河流域，居住的是：雅利安人；主要文明成果：種姓制度（注意四個等級的社會階層和種姓制度的影響）、佛教的出現、阿拉伯數字
4文明古國的原因-----最早進入奴隸制度
5：課本第12頁的活動與探究的問題
第三課：西方文明之源
1西方的文明之源是古希臘；西方的民主之源是雅典的伯利克里時期，時間是公元前5世紀
2：伯利克里改革的內容和影響：內容：擴大公民權利，全體成年男性公民可以參加最高權力機構---公民大會；鼓勵學術研究，發展教育，重視教育；使用奴隸勞動，經濟繁榮。
3：漢莫拉比法典、伯利克里改革、種姓制度都是為了維護奴隸主的利益
4：古雅典只有一部分人知道自己是自由的，這一部分人指的是----成年男性公民，不包括；婦女、奴隸、外邦人？？？？
5：羅馬共和國的強盛時期和原因：公元前2世紀，布匿戰爭的勝利；羅馬帝國取代羅馬共和國的時間、原因、人物：公元前27年、因為社會危機，屋大維建立帝國
6：六個地跨歐亞非三洲的帝國的時間：波斯帝國—春秋戰國時期，亞歷山大帝國（公園前336---前323），羅馬帝國（公元前27---476年）東羅馬帝國（拜占庭帝國）（324---1453），阿拉伯帝國（630---1258）奧斯曼土耳其帝國（13世紀興起）
7：西羅馬帝國的滅亡----476年，西歐奴隸社會的終結
第四課：亞洲的封建國家：
1：大化改新的時間，目的（建立地主階級的統治，維護地主階級的利益）人物（孝德天皇）內容（共三點），影響：日本從奴隸社會過渡到封建社會（社會性質的改變）
2：阿拉伯國家的建立者，時間，伊斯蘭教歷元年的是哪一年。穆罕默德，622年，622年穆罕默德出走麥地那是伊斯蘭教歷元年。聖地----麥加，
第五課：中古歐洲社會
1：查理馬特改革的時間，內容（2點），影響
2:教皇和基督教會---西歐最大的土地所有，也是西歐封建制度的精神支柱，在精神和文化領域，神權凌駕一切
3：西歐城市興起的時間，原因（生產力的發展-------農業和手工業的發展），斗爭的主要內容（爭取自治權）和典型城市；意義（影響）------為資本主義的興起准備了條件
4：拜占庭帝國於1453年被奧斯曼土耳其帝國滅亡
第三單元：古代文明的傳播和發展
1：古代文明的傳播和發展的兩個方式舉例說明：戰爭和和平交往；戰爭：希波戰爭（和體育項目馬拉松有關），亞歷山大東征，羅馬帝國的擴張；和平交往：阿拉伯數字的傳播、馬可波羅來華，絲綢之路的貿易往來
2：東西方文化的使者和橋梁----阿拉伯人（對文化最大的貢獻：傳播阿拉伯數字）
3：激起西方人對東方的憧憬和嚮往的書籍--《馬可。波羅行記》
4：學問雖遠在中國，亦當求之。誰說的話？此人的主要貢獻？---穆罕默德，創立伊斯蘭教，建立阿拉伯國家，促進了阿拉伯民族的統一
5：世界三大宗教的時間、地點、背景、教義，創始人，經典，傳播，
6：為以後歐洲的字母文字奠定基礎的是-----腓尼基文字
7：給我一個支點，我將撬動地球,----阿基米德，體現：杠桿原理，此外的貢獻是：浮力定律和螺旋式水車；網路全書式的學車----亞里斯多德；即使不朽的世界名著又是研究早期希臘的社會史料-----《荷馬史詩》；喜劇故鄉---希臘：悲劇作家素福克勒斯，悲劇之父——————埃斯庫羅斯，戲劇之父---阿里斯托芬；阿拉伯社會的------《天方夜譚》；伊斯蘭教的第一大聖寺----麥加大清真寺；巴黎最古老、最大的天主教堂（基督教堂，因為基督教產生與亞洲，後來分裂成天主教和東正教）====巴黎聖母院，被稱為石頭的交響樂
8：佛教的建築---寺廟。基督教的建築----教堂。伊斯蘭教的建築-----清真寺
第四單元：步入近代（文藝復興、新航路的開辟；英法美的革命、工業革命）
文藝復興：時間（14---16世紀），地點---義大利，原因-----資本主義萌芽最早在義大利；指導思想---人文主義；實質----資本主義文化的興起（因為資本主義力量小，封建勢力大，只有藉助古希臘羅馬文化的興起），性質----資產階級的思想解放運動；內容：（1）要求以人為中心，而不是以神為中心（2）提倡發揚人的個性，追求人在現實中的幸福；代表人物（但丁，達。芬奇，莎士比亞，哥白尼、布魯諾、伽利略，開普勒）及每個人的國別，主要成就；影響：推動了歐洲文化思想領域的繁榮，為歐洲資本主義社會的產生奠定了思想基礎
新航路的開辟：原因，四個航海家的路線，到達的地方，影響：世界開始連成一體，促進了歐洲資本主義的產生和發展。
文藝復興和新航路開辟的共同影響是：促進了歐洲資本主義的產生和發展
黃金是一切商品中最寶貴的，黃金是財富，誰佔有黃金誰就能獲得它在世界上所需要的一切，同時也取得把靈魂從煉獄中拯救出來，並是靈魂重享天堂之樂的手段------哥倫布
在16世紀和17世紀，由於地理上的發現而在商業上發生的並迅速促進了商業資本發展的大革命，是促使封建生產方式向資本主義生產方式過渡的一個主要因素----馬克思
英法美的革命：時間；英國：1640年---1688年，美國：1775年----1783年；法國：1789年----1794年；
開始的標志：英國：查理一世召開議會；美國：來剋星頓槍聲；法國：巴黎人民攻佔巴士底獄
結束的標志：英國---光榮革命（宮廷政變）；美國---英國承認美國獨立；法國----熱月政變
主要事件：處死查理一世，成立共和國，斯圖亞特王朝的復辟；，美國--《獨立宣言》—美國獨立；薩拉托加大捷，約克鎮戰役。法國：《人權宣言》；成立共和國，處死路易十六國王，雅克賓派專政
頒布的文件及內容，意義和評價
革命的意義、性質（英法：資產階級革命，美國：既是獨立戰爭又是資產階級革命）。
革命發生的根本原因和直接原因（就是導火線）
拿破崙上台的時間：1799年霧月政變，1804年法蘭斯第一帝國成立，拿破崙的內外政策以及對拿破崙對外戰爭的評價
評價：打擊了歐洲的封建勢力，鞏固了資產階級革命成果，傳播了資產階級革命思想，但也是對當地人民的奴役
拿破崙對法國乃至歐洲的最大貢獻是---《法典》的頒布，失敗的直接導火索是————1812年征俄國失敗
比較英法，英美，英法美三個國家的革命的異同點；
復習時可以把有關事件按順序排列
工業革命：政治前提-----資產階級統治的確立，直接原因-----國內外市場的擴大；
開始和結束的時間和標志：18世紀60年代，珍妮機；1840年前後大機器生產成為主要生產方式
標志性發明---瓦特的改良蒸汽機===人類進入蒸汽時代，
交通領域的發明—美國人富爾頓—汽船，英國人史蒂芬孫—火車機車
工業革命的影響：經濟上---創造了巨大的生產力；社會關系的影響---出現工業資產階級和工業無產階級，世界格局的影響：西方資本主義國家逐步確立起對世界的統治，形成東方從屬於西方的局面
總結：英國的創新：政治制度的創新---確立君主立憲制，經濟上的創新—工業革命
三個改革：奴隸制的改革---伯利克里改革，封建性質的改革----大化改新和查理.馬特的改革
促進資本主義發展的因素：文藝復興、新航路開辟、三角貿易、殖民掠奪、資產階級統治的確立，工業革命
【==============表示，資料行不=============】
㈢ 初一上冊第六單元追尋人類的起源綜合性學習教案！！！！！！！！！！！！！
關於人類起源的十大經典神話
10、挪威神話：巨人始祖之死創造萬物
在挪威神話中，地球出現之前曾是兩個世界：「Muspell」是一個火焰熾熱的大陸；「Niflheim」是一個冰凍的大陸。當Niflheim的冰冷與Muspell的熾熱之火接觸之後，巨人始祖和巨型聖牛奧爾胡瑪拉解凍復活過來，聖牛奧爾胡瑪拉用牛乳哺育天神鮑爾和他的妻子，這對天神生育了布里，布里有三個兒子，這三個兒子後來進行叛變並殺死了巨人始祖。
巨人始祖死後，他屍體上的肉形成了土地；骨骼形成了山脈；頭發形成了樹木；血液形成了江河湖泊，巨人始祖被挖空的頭骨形成了布滿星星的天空。
9、遠古波斯信仰：拜火教神話
波斯神話中至高之神阿胡拉·馬茲達創造了世界，阿爾布茲山脈生長了800年終於接觸到了天空，雨水從阿爾布茲山頂流下形成了瓦卡什海和兩條主要的河流。世界上第一個動物是生活在Veh Rod河旁的白色公牛，然而波斯惡神安格拉?紐曼將這只白色公牛殺死。
之後太陽凈化人類的種子長達40年之久，種子種下結出了大黃葉柄植物，這個植物成長後就成為最早的人類伴侶瑪什耶和瑪什耶那。在拜火教神話中，至高之神阿胡拉·馬茲達與惡神安格拉·紐曼之間的戰斗共持續了12000年，在第一個3000年裡，阿胡拉和光明世界與安哥拉的黑暗世界並存，最早的人類也經受著邪惡黑暗的誘惑誤導。
惡神安格拉並沒有像殺死白色公牛那樣殺死瑪什耶和瑪什耶那，而是誤導他們倆人對安格拉進行崇拜信仰。經過50年之後，瑪什耶和瑪什耶那生育了一對孩子，然而在惡神安格拉的誘導下，這對伴侶卻將自己的兩個孩子吃了。之後，至高之神阿胡拉恢復了瑪什耶和瑪什耶那的善良本性，越來越多的孩子出生，他們最終成為早期人類。
8、巴比倫神話：魔力女神死後造就天與地
埃利什與水神阿普蘇和蒂馬特產卵生育了數代天神，這些晚輩天神中伊阿是長兄，他的身邊有許多個弟弟。然而，這些年紀不大的小天神很吵鬧，讓阿普蘇和蒂馬特無法入睡，於是阿普蘇密謀策劃要殺死這些小天神，然而消息不脛而走，伊阿搶先動手首先將阿普蘇殺死。
蒂馬特得知噩耗後發誓要進行報仇，她創造了許多怪物，其中包括：瘋狗、蠍人、半牛人和巨龍等。伊拉和女神達姆基娜創造了馬杜克（長著四個眼睛和四個耳朵），馬杜克成為了伊拉和達姆基娜的保護武神，在馬杜克和蒂馬特的惡戰中，馬杜克用一支箭射中了蒂馬特的心臟。
馬杜克將蒂馬特的身體撕成兩半，創建了天與地，之後馬杜克創造了人類，讓人類去做天神不願做的苦力差事，如：耕作和商業買賣等。
7、遠古埃及神靈：世界開始於混沌狀態
在埃及古代神話中，最初世界是混沌無序的。天神阿圖姆希望自己具有靈魂和肉體，之後他創造了一座小山，否則在這個混沌的世界裡他沒有立足之地。
阿圖姆是一個沒有性別的天神，他的眼睛能看到一切事情。他從嘴裡吐出一個兒子舒——空氣之神；然後又吐出了一個女兒特夫努特——濕氣女神。他們兩個天神負責重新改變宇宙混沌狀態的任務，舒和特夫努特建立了土地之神格布和天空之神努特，起初格布和努特互相纏繞在一起，但是格布將努特舉了起來，逐漸新的世界秩序建立了起來，但是舒和特夫努特消失在黑暗之中。
阿圖姆挖出了自己的眼睛用來尋找舒和特夫努特，最後舒和特夫努特再次返回到阿圖姆的身邊，阿圖姆十分高興，眼淚激動得流了下來，當每滴眼淚落在地面上就形成了一個人類。
6、古代墨西哥血腥的阿茲特克族神話
阿茲特克族神話中地球母親是科特利卡爾，這個名字是「蛇裙」的意思，在神話中她被描述得很可怕，她戴著一個由人手和心臟組成的項鏈，她的裙子是多條毒蛇盤繞在一起。地球母親特利卡爾最初體內注入一把黑曜石刀懷孕生育了月亮女神科由爾齊圭（Coyolxauhqui），後來又生育了400個兒子，變成了南部天空的群星。
之後天空中飄落一個長著羽毛的球狀物，科特利卡爾發現並將這個球系在自己腰間，卻導致自己再一次懷孕。這次意外懷孕使月亮女神科由爾齊圭和400個兒子十分震驚和憤怒，然而在科特利卡爾肚子中的胎兒正是戰爭和太陽之神胡特茲羅普特利（Huitzilopochtli），他從母親的子宮里跳出，他剛一出生就身披盔甲，很快他就長大了。
胡特茲羅普特為了安慰母親科特利卡爾，攻擊了月亮女神科由爾齊圭，在火蛇的協助下殺死了她，胡特茲羅普特將她的頭顱割下來拋向天空，這顆頭顱變成了天空中的月亮。
5、中國古代神話：盤古開天女媧造人
宇宙之卵漂浮在永恆空間之中，它包括兩個反作用力：陰和陽。經過無數次輪回，盤古誕生了，宇宙之卵中較重的部分——陰下落形成了地面，較輕的部分——陽上升形成了天空。
盤古擔心天和地再次融合在一起，就用手腳支撐著天和地，他每天長高10英尺，1.8萬年之後天空已有3萬英里高，盤古的任務完成後也就死亡了，他的身體部分變得了宇宙的基本物質。女神女媧非常寂寞，她從黃河水中撈出泥巴來製作泥人，這樣第一個人類出現了，隨後她用樹枝蘸上泥巴向地面上甩，無數個小泥點形成了多個人類。
4、日本神話：地球是個孤島
天神創造了兩個兄妹：哥哥伊奘諾尊和妹妹伊奘冉尊，他們站在原始海洋的一個漂浮橋樑上，使用天神的珠寶長矛在原始海洋中攪拌形成了第一個島Onogoro，在這個島上，他們兄妹結婚生活。
天神對此責怪他們違反協議，這兩位夫婦便開始用珠寶長矛在原始海洋中形成了日本島和許多神靈，然而在誕生火神時，伊奘冉尊死亡了，伊奘諾尊十分悲痛跟隨伊奘冉尊的靈魂來到由Yomi掌管的地獄，伊奘冉尊吃下了Yomi的食物不得再次超生。
當伊奘諾尊突然看到伊奘冉尊腐爛的屍體時異常驚懼並開始逃離，伊奘冉尊的靈魂非常憤怒便一直追趕伊奘諾尊。最終，伊奘諾尊從地獄洞窟中逃脫出來，他將自己與一塊巨石捆在一起，永久地與死亡進行分離，他不想再去地獄。
3、印度神話：宇宙論與梵天
在最早的吠陀梵語的吠陀經中描述了古印度神話，無比巨大的神靈普魯沙長著數千個頭、眼睛和腳，他包裹著整個地面，他的十根手指延伸可以擴展空間。
當天神們向普魯沙獻出祭品時，普魯沙身體上生成清澈的黃油，這些黃油形成了鳥類和動物。後來普魯沙的身體轉變為世界萬物的基礎，以及形成火神阿格尼、主管雷雨及戰爭的天神因陀羅等，同時，從他的身體上建立了印度社會的四個等級：牧師、武士、平民和僕人。根據之後的歷史發展，三位一體的宇宙最高永恆實體梵天出現了，他是一切眾生之父，此外，三位一體的天神還包括守護之神毗瑟挐和破壞神施瓦。
梵天創造了宇宙萬物，並持續了43.2億年，之後破壞神施瓦摧殘了宇宙秩序，並開啟了新的循環，使每個人得到了松緩，當前的宇宙循環狀態還有數十億年才能結束。
2、希臘神話和天神之爭
公元前8世紀希臘詩人赫西奧德所記述的神話史詩中，原始宇宙的混沌狀態起始於最早的神靈，包括大地女神蓋亞，蓋亞創造了優利納斯（最早的至上之神，是天的化身，是大地女神的兒子和配偶），優利納斯掌管天空，並保護蓋亞，他與蓋亞生育了許多天神和怪物，其中包括長著50個頭和一百隻手的赫卡同刻伊瑞斯，眼睛有車軸大小的獨眼巨人。
蓋亞與優利納斯共生育了6個兒子和6個女兒。優利納斯非常不喜歡幾個相貌怪異的兒女，便將他們監禁在塔爾塔羅斯（地獄底下暗無天日的深淵）。對此，大地女神蓋亞非常憤怒，她將一個巨大的鐮刀給了自己最年輕的兒子克羅諾斯，並告訴他相應的謀殺優利納斯的計劃。
當優利納斯接近蓋亞試圖親熱時，最年輕的兒子克羅諾斯突然沖出來將優利納斯的生殖器割下，當優利納斯的血液流在地上，形成了巨人族怪物和復仇女神。
1、 猶太教和基督教共同的神話：亞當和夏娃
猶太教《舊約》和基督教《聖經》包含了兩個神話起源故事，這兩個故事被現今的猶太教和基督教所認可信仰。在第一個神話故事中，上帝說，「讓這兒出現光芒！」隨後光就出現了，在6天的時間里，上帝創造了天空、陸地、行星、太陽和月亮、包括人類的所有動物。
第7天上帝進行休息，凝視著自己的成果感到十分欣慰。在第二個神話故事中，上帝在地面上創造了第一個人類——亞當，上帝為亞當創造了一個伊甸園讓他無憂無慮地生活，但是禁止他吃下伊甸園樹上結的果實，這些果實來自善良和邪惡意識之樹。亞當的生活太寂寞孤單，於是上帝從亞當身體上抽出一根肋骨創造了第一個女人夏娃。一條會說話的大毒蛇誘惑說服夏娃吃了禁果，之後夏娃又說服亞當也吃下了禁果。當上帝發現此事後，驅除亞當和夏娃離開伊甸園，讓他們成為凡人。
㈣ 小班臘八節健康領域教案
臘月初八，我國人民有吃臘八粥習俗。據說臘八粥傳自印度。佛教的創始者釋迦牟尼本是古印度北部迦毗羅衛國(今尼泊爾境內)凈飯王的兒子，他見眾生受生老病死等痛苦折磨，又不滿當時婆羅門的神權統治，舍棄王位，出家修道。初無收獲，後經六年苦行，於臘月八日，在菩提樹下悟道成佛。在這六年苦行中，每日僅食一麻一米。後人不忘他所受的苦難，於每年臘月初八吃粥以做紀念。「臘八」就成了「佛祖成道紀念日」。 「臘八」是佛教的盛大節日。解放以前各地佛寺作浴佛會，舉行誦經，並效仿釋迦牟尼成道前，牧女獻乳糜的傳說故事，用香谷、果實等煮粥供佛，稱「臘八粥」。並將臘八粥贈送給門徒及善男信女們，以後便在民間相沿成俗。據說有的寺院於臘月初八以前由僧人手持缽盂，沿街化緣，將收集來的米、栗、棗、果仁等材料煮成臘八粥散發給窮人。傳說吃了以後可以得到佛祖的保佑，所以窮人把它叫做「佛粥」。南宋陸游詩雲：「今朝佛粥更相饋，反覺江村節物新。」據說杭州名剎天寧寺內有儲藏剩飯的「棧飯樓」平時寺僧每日把剩飯曬干，積一年的余糧，到臘月初八煮成臘八粥分贈信徒，稱為「福壽粥」「福德粥」意思是說吃了以後可以增福增壽。可見當時各寺僧愛惜糧食之美德。臘八粥在古時是用紅小豆、糯米煮成，後來材料逐漸增多。南宋人周密著《武林舊事》說：「用胡桃、松子、乳蕈、柿蕈、柿栗之類做粥，謂之『臘八粥』」。至今我國江南、東北、西北廣大地區人民仍保留著吃臘八粥的習俗，廣東地區已不多見。所用材料各有不同，多用糯米、紅豆、棗子、栗子、花生、白果、蓮子、百合等煮成甜粥。也有加入桂圓、龍眼肉、蜜餞等同煮的。冬季吃一碗熱氣騰騰的臘八粥，既可口有營養，確實能增福增壽。
臘月最重大的節日，是十二月初八，古代稱為"臘日"，俗稱"臘八節"。從先秦起，臘八節都是用來祭祀祖先和神靈，祈求豐收和吉祥。據說，佛教創始人釋迦牟尼的成道之日也在十二月初八，因此臘八也是佛教徒的節日，稱為"佛成道節"。
臘八這一天有吃臘八粥的習俗，臘八粥也叫"七寶五味粥"。我國喝臘八粥的的歷史，已有一千多年。最早開始於宋代。每逢臘八這一天，不論是朝廷、官府、寺院還是黎民百姓家都要做臘八粥。到了清朝，喝臘八粥的風俗更是盛行。在宮廷，皇帝、皇後、皇子等都要向文武大臣、侍從宮女賜臘八粥，並向各個寺院發放米、果等供僧侶食用。在民間，家家戶戶也要做臘八粥，祭祀祖先;同時，合家團聚在一起食用，饋贈親朋好友。
中國各地臘八粥的花樣，爭奇競巧，品種繁多。其中以北平的最為講究，攙在白米中的物品較多，如紅棗、蓮子、核桃、栗子、杏仁、松仁、桂圓、榛子、葡萄、白果、菱角、青絲、玫瑰、紅豆、花生……總計不下二十種。人們在臘月初七的晚上，就開始忙碌起來，洗米、泡果、撥皮、去核、精揀然後在半夜時分開始煮，再用微火燉，一直燉到第二天的清晨，臘八粥才算熬好了。
更為講究的人家，還要先將果子雕刻成人形、動物、花樣，再放在鍋中煮。比較有特色的就是在臘八粥中放上"果獅"。果獅是用幾種果子做成的獅形物，用剔去棗核烤乾的脆棗作為獅身，半個核桃仁作為獅頭，桃仁作為獅腳，甜杏仁用來作獅子尾巴。然後用糖粘在一起，放在粥碗里，活象一頭小獅子。如果碗較大，可以擺上雙獅或是四頭小獅子。更講究的，就是用棗泥、豆沙、山葯、山楂糕等具備各種顏色的食物，捏成八仙人、老壽星、羅漢像。這種裝飾的臘八粥，只有在以前的大寺廟的供桌上才可以見到。
臘八粥熬好之後，要先敬神祭祖。之後要贈送親友，一定要在中午之前送出去。最後才是全家人食用。吃剩的臘八粥，保存著吃了幾天還有剩下來的，卻是好兆頭，取其"年年有餘"的意義。如果把粥送給窮苦的人吃，那更是為自己積德。
臘八粥在民間還有巫術的作用。假如院子里種著花卉和果樹，也要在枝幹上塗抹一些臘八粥，相信來年多結果實。
臘八這一天，除了祭祖敬神外，還有悼念亡國、寄託哀思的。