1. 幼兒園小孩學素描應該從什麼入門呢
這么小的孩子講也白講，一點空間幾何概念都沒有，你還不如直奔主題，教孩子們畫的像就好了。 至於怎麼畫的像，就教孩子最簡單的定位構圖，至於什麼專業術語就先丟掉一邊去，從最簡單的方開始，再到方中求圓。
2. 好奇的小獅子小班教案
教學目標：
1、掌握正確的握筆姿勢，順著一個方向均勻的塗色。
2、學習撕紙的技巧，發展幼兒的手指精細動作。
3、學習正確使用膠棒在指定區域粘貼。
4、讓幼兒充分感受美術活動的藝術性、多元化，並樂意參加美術活動。
活動准備：
1.教師畫好的獅子臉(裁成正方形紙張)。
2.油畫棒、膠棒、廢舊彩色紙、操作框(人手一個)。
3.森林背景圖、成年獅子和幼獅圖片。
活動過程：
1、故事導入
森林裡住著一隻可愛的小獅子，它在哥哥姐姐面前總是那麼不自信，因為哥哥們都說：「你看我們的鬃毛多神氣，你就沒有像只小貓一樣!」小獅子很難過，低下了頭。媽媽總是安慰它：「孩子，等你長大了也會像哥哥們一樣長出又長又密的鬃毛，你現在還小!」於是小獅子每天跟爸爸學狩獵，www.jy135.com在草原上奔跑，有一天它跑累了來到小溪邊准備喝水，剛低下頭突然河水中倒影出一頭濃密鬃毛的大獅子。小獅子嚇了一跳，往後退了幾步，好奇心促使它又一次探頭，它自信的看了又看，這不是我自己嗎?
2、出示範畫，講解製作過程。
師：大家好，我是一直小獅子，哥哥們都嘲笑我像小貓沒有又長又密的鬃毛，小朋友可以幫助我嗎?
幼：好
師：先給獅子寶寶塗上漂亮的顏色，然後我們再撕長長的紙作鬃毛。
師：(引導幼兒說出教師准備的紙上小獅子五官。)拿出獅子圖片啟發幼兒知道鬃毛的位置。教師示範用一隻小手捏住紙另一隻小手的大拇指和食指撕出長長的一條，放入操作框里。
全部撕好後打開膠棒粘貼。
3、交代要求，幼兒操作，教師巡迴指導。
師：先塗色、再撕紙，撕好的紙要放入操作框。用完膠棒要蓋上蓋子。
4、展示幼兒作品，幼兒相互欣賞並評價，結束活動。
教師將幼兒製作好的作品貼在美術角里，引導幼兒相互欣賞並評價。
活動總結：
1.請小朋友一個一個上來介紹下自己的小獅子，告訴大家你的小獅子叫什麼名字。是什麼顏色的等等……
2.小朋友評價出最漂亮的小獅子。
活動反思
在探索撕紙活動的過程中，不僅滿足了幼兒的興趣，還可以使幼兒增強注意力和持之以恆的耐心，同時也可以培養幼兒的觀察力，想像力，發展幼兒的動手能力。幼兒在撕紙時，可以把自己撕下的紙想像成任何的東西，進行構圖，在撕的過程中，幼兒的動手能力就在做做玩玩中培養起來。通過欣賞體驗，感受剪紙、撕紙藝術作品的美，提高了孩子觀察感知、審美的能力;接下來孩子們在做做玩玩、動動小手的活動中激發對美術造型表現及欣賞活動的興趣，同時也形成初步的與小朋友合作的意識。本次活動鍛煉了幼兒手眼協調能力、左右手協調能力以及手部小肌肉的精細動作。
3. 誰敢嘲笑獅子中班語言教案何潔
活動由來：幼兒由中班升入大班，為了鞏固幼兒正確的使用剪刀，發展幼兒剪紙及鏤空的技能。活動目標：1、鞏固幼兒正確使用剪刀、轉紙剪及鏤空的技能，初步熟悉基底線。2、體驗剪紙的樂趣。
4. 小班教案我真的是獅子嗎
《誰敢嘲笑獅子》故事生動有趣，在詼諧幽默的情節中，它告訴讀者每個人都有自己的長處，不必為短處愁悵，發現、發揮自己的長處才是真理。
第一個環節在出示獅子身體的局部時，教師可以從獅子容易和其他動物混淆的身體與四肢開始，最後才出示最具特色的雄獅鬃毛，以幫助幼兒感知「與眾不同」的重要性。
在活動的第二個環節中，教師在講述故事的發展部分時，設置了一個「動物大比拼」的游戲，讓幼兒思考發現，「即使是弱小的動物，也有比強大的獅子厲害的地方"，為下一步尋找自己的優勢做准備。
活動的最後一個環節，旨在讓幼兒發現自己的長處。呈現生活中各類事件的圖片，有助於幼兒的思維和表述。如果活動內容過滿，可將一些環節延伸至下一教時。
二、活動目標
1、懂得每個人都有自己的長處，並為自己的優勢感到自豪。
2、觀察並理解畫面，講述故事中所發生的事。
三、活動准備
1、《誰敢嘲笑獅子》圖畫書，教學課件（PPT）
2、動物圖片（鼠、袋鼠、牛、貓、鳥、企鵝、蜘蛛、長勁鹿……）
3、生活中各類事件的圖片，如：吃飯、睡覺、唱歌、畫畫、看書、拍球、跑步、跳舞、玩玩具…
四、活動過程
（1）介紹主角，導入故事
從局部到整體呈現獅子，先出示身體和四肢，再出示尾巴，接著出示面部，最後出示鬃毛。
一瞧，這是今天故事的主角，你猜他是誰？
小結：這一頭威風凜凜的鬃毛只有獅子爸爸才有，今天我們要講的就是關於這只獅子的故事，名字叫《誰敢嘲笑獅子》。
（2）閱讀講述，理解故事
①出示第2～4面：講述開始部分。
一清晨，叢林里很涼快，也很熱鬧：動物們有的跑步，有的在爬樹，還有的在地面上爬行……誰都沒閑著，只有大獅子坐著不動。
5. 誰敢嘲笑獅子
清晨，叢林里很涼快，也很熱鬧：動物們有的跑步，有的在爬樹，還有的在地面上爬行……誰都沒閑著，只有大獅子坐著不動。
「你知道我為什麼是百獸之王嗎？」大獅子向一頭母獅子炫耀，「因為我是最厲害的！」
「別吹牛了，」母獅子說，「你倒是說說看，你到底厲害在哪裡？」
大獅子想了一想。「跑步是我最拿手的！不信，我跑給你看！」
大獅子突然從高高的草叢里跳了出來，嚇得其他動物拔腿就逃。
大獅子跑啊跑，突然看見腿又細又長的獵豹，一下子就竄到了他前面去了！獵豹輕輕地笑了笑。要知道，沒人敢大聲嘲笑一頭獅子。可是，大獅子聽到了。
「好吧，」大獅子有點不服，「就算獵豹比我跑得快一丁點，可是爬樹誰都比不過我！不信，我爬給你看！」
大獅子緊緊抱住最近的一棵大樹，用四隻大爪子又抓又扒的，好不容易才爬上最矮的那根樹枝。
「看起來……有些樹的確不太好爬……」大獅子說。
在最高的那根樹枝上，一隻猴子正用尾巴倒掛著來回盪鞦韆。他看見大獅子爬樹的樣子，偷偷地笑了。要知道，沒人敢嘲笑一頭獅子。可是，大獅子聽見了。
「好吧，」大獅子氣呼呼地說：「就算猴子爬樹的本領比我大一丁點，但是……我能靜悄悄地穿過草叢！」
大獅子蹲下身子，慢慢地，輕輕地爬進一片高高的草叢。
一條蛇毫無聲息地滑過草叢，他看見大獅子撅著屁股、趴在地上的模樣，微微地笑了。
他是在對自己笑哪，因為沒人敢大聲嘲笑一頭獅子。可是，大獅子看見了。
大獅子真的生氣了：「好吧，就算蛇爬行的本領比我厲害，但是，我還能……還能……」
「你是不是特別能呼呼的大睡呀？」母獅子笑著說。
「睡覺怎麼能算本事哪！」大獅子說道。
大獅子想了想，又說：「其實我力氣最大，看吧！」他用大腦門死死地頂住一棵小樹，只聽到「啪」的一聲，樹干斷了！
這時，一頭大象慢慢走了過來，一路上踩扁了很多小樹苗，還撞斷了不少大樹。
看見大獅子，大象舉起自己的長鼻子，輕輕地哼了一聲。就連大象也不敢大聲嘲笑一頭獅子。可是，大獅子還是聽見了。
這下可把大獅子氣壞了。「好吧，」他說，「就算大象的力氣比我大一丁點兒，可我還有更厲害的本領……那就是……啊呀呀，我怎麼想不起來了！」
「氣死我了，我真想……」
「……嗷……嗷……嗷……」
獅子氣得大吼，他的吼聲就像打雷一樣，越傳越遠，越傳越響，整片叢林都被震動了。
原來，大聲吼叫才是獅子最厲害的本領！
聽到他的吼叫聲，獵豹、猴子、蛇，還有大象都不敢再笑了，大家都安靜下來。
大獅子終於得意的笑了……哼，看誰還敢嘲笑獅子！
6. 誰敢嘲笑獅子
獅子除掉自巳的雄威還有什麼？但是做人首先要做好自已，每個人都不是十全十美，只有取長補短，才能追求完美。
7. 父與子識字的獅子讀後感
《誰敢嘲笑獅子》讀後感
前幾天媽媽給我念了一篇故事，故事的名字叫《誰敢專嘲笑獅屬子》。
故事的大概內容是：一天早上動物們有的在爬樹，有的在散步，獅子說：「我是百獸之王，我最厲害。」一隻母獅子說：「那可不一定了，你說你厲害在哪兒？」獅子說我跑步快，說著它跑了起來，一隻獵豹從它身後跑到前面去，獵豹冷笑一聲。後來獅子又與猴子比爬樹，與蛇比爬的快，與大象比力氣大，結果它都輸了。獅子生氣了，它大叫一聲，其它的動物嚇了一跳，都不敢嘲笑它了。原來獅子的優點是叫的聲音大。
每種動物、每個人都有自己的優點，比如猴子的優點是爬樹快，人類的優點是會用工具等。我的優點是關心別人，熱愛勞動，吃飯好，我的缺點是太嬌氣。我要保持自己的優點，而且要向別人的優點學習。
8. 誰敢嘲笑獅子
都敢嘲笑獅子
因為它在動物園
我們在外面
獅子很無奈。。