Ⅰ 書包不是行李箱小學生心理健康教案
唉…背不起了
Ⅱ 整理坐席車廂行李架及小茶桌教案
1．教師撰寫教學案例，是教師不斷反思、改進自己教學的一種方法，能促使教內師更為深刻地認識到容自己工作中的重點和難點，這個過程就是教師自我教育和成長的過程。
2．教師撰寫教學案例的過程是將來自外部的教育理論與指導自己教學實踐的內在教學理論相互轉化的過程，可以為新教師和在職教師的教學提供比較豐富的實際情境，有利於教學中理論聯系實際，培養分析問題和解決問題的能力。
3．教學案例是教師教學行為的真實、典型記錄，也是教師教學理念和教學思想的真實體現，因此是教育教學研究的寶貴資源，是教師之間交流的重要媒介。
Ⅲ 如何准備好行李」教案
幼兒園中班健康活動教案《我愛洗澡》 · 中班健康教育教案《保護我們的皮內膚》 · 中班健康活動教案《容保護大腦》 · 中班健康教育教案《做個講衛生的好孩子》 · 中班健康活動教案《心情火車》 · 中班健康教育教案《露齒的微笑》
Ⅳ 小班教案奇妙的箱子
活動過程：
一、歌曲《我是一個大蘋果》引出主題
1、幼兒唱歌回曲《我是一個大答蘋果》
教師：今天蘋果寶寶來和你們一起玩了（出示蘋果寶寶圖片），引導幼兒和蘋果寶寶打招呼。
2、老師提問剛才大蘋果怎麼說的？它喜歡什麼樣的寶寶？（小手干凈的寶寶）
3、怎樣讓自己的小手變干凈呢？
二、學習洗手、擦手的方法
1、根據孩子平時洗手經驗，先和孩子討論洗手的方法。
2、利用兒歌《洗手歌》學習洗手的步驟。
兒歌：卷捲袖，沖沖水，打打肥皂搓搓手，
搓手心，搓手背，手指縫搓一搓
大拇哥轉一轉，小手腕也要洗
沖沖干凈甩甩手，再用毛巾擦擦手。
3、老師演示正確的洗手過程。
4、分組請幼兒練習洗手。
將幼兒分成三組(小貓組、小狗組、小兔組)
Ⅳ 如何整理旅遊箱的教案
1.浴帽很容易洗干凈，還可以防止鞋子把干凈的衣服弄臟。
用浴帽給你的鞋一個家吧~2. 把各種電源線纏好放到舊眼鏡盒裡3. 省錢達人可以准備一個空瓶子，很多地方都提供免費的水喝4. 把衣服一件件捲起來塞進行李箱，這樣既節省空間又不容易讓衣服起皺，想找哪一件也一目瞭然。
5. 把夾頭發的小卡子放到空糖盒裡，放在包里隨用隨拿，還能避免弄丟。
6. 如果忘了帶充電頭，檢查一下酒店的電視，背後一般都有 USB 介面。
7. 如果線都忘記帶了的話，就試著去酒店前台問問看。
通常都可以借用「失物招領處」別的顧客落下的。
8. 把腰帶卷好放到襯衫的領子里，既可以撐起襯衫的領子又能保證腰帶不彎折、不亂跑。
9. 如果去海邊的話，把手機放到密封的塑料袋裡，本來就有手機恐懼症，如果手機壞在旅行途中還不得抓狂而死。
10. 把剃須刀頭用夾子夾住，保護刀片又防止劃傷衣服。
11. 掃描並復印自己的護照、身份證，掃描文件發到自己郵箱里，復印件留給信任的人。
如果這些東西不幸丟失或被偷的話，至少還能證明自己的身份。
12. 在瓶身和蓋子之間加一層保鮮膜，保證不會有液體漏出來！13. 少量的化妝品，可以放到舊隱形眼鏡盒裡隨身攜帶。
14. 飛機上沒有高端的小電視，就用手機/pad+保鮮袋 DIY 一個15. 耳機和電源線可以纏在沒用的卡片上，用剪刀稍微把紙片剪兩下，就不用擔心耳機線纏繞在一起啦！行李打包1.普通疊衣法太占空間，首先將衣褲緊緊捲成軸2.將鞋子沿箱子邊緣排放，然後將長褲放到底層的中間3.將卷好的重量稍輕的衣物緊密排列當上一層4.接著放重量最輕的上衣，這也是衣物的最上一層了5.最頂上放化妝品和手包，空間整整好，無需屁股坐上去壓如果是常規疊法的結果是這樣的...
Ⅵ 小班神奇的玩具箱教案
活動目標：
1.知道自己玩具的名稱及玩法。
2.學會與小朋友分享玩具。
3.愛惜玩具。
活動重點：能為小朋友介紹自己玩具的名稱及玩法。
活動難點：體驗分享玩具所帶來的樂趣。
活動准備：
1. 帶自己喜歡的玩具上幼兒園。
2. 用書第10頁至第11頁圖畫。
活動過程：
1. 展示玩具，介紹玩法。
教師：小朋友們，你們今天都帶來了什麼好玩的玩具啊?請向其他小朋友介紹一下自己玩具的玩法吧。
2. 幼兒自由選擇配對介紹自己的玩具，教師請幾個小朋友向大家介紹自己最喜歡的一件玩具，說說它是怎樣得來的，它可以怎樣玩，為什麼喜歡它?
3. 教師出示圖畫，引導幼兒觀察圖畫，提問：請說說圖中小朋友在玩哪些玩具?想一想，怎樣使小汽車跑起來?怎樣讓小熊會走路?怎樣使小老鼠會叫?
4. 教師：下面請與小朋友們交換玩具或合作一起玩玩具。(鼓勵幼兒用多種方法玩玩具，體驗分享的愉快。)
5. 戲活動：「奇妙的口袋」
准備：神秘袋一隻。
規則：每次只能摸出一樣玩具。
玩法：
1、教師拿出口袋念兒歌：「奇妙的口袋東西多，讓我先來摸一摸。摸一摸，摸出看看是什麼?」教師摸出皮球，問：「這是什麼?」(這是皮球。)教師再拍皮球問：「老師在做什麼?」(老師在拍皮球。)
2、教師念兒歌：「奇妙的口袋東西多，小朋友都來摸一摸。」當幼兒摸出玩具後，要求幼兒說出玩具名稱以及玩法。
延伸活動：
1. 對自己的玩具進行分類、清潔、整理，在家裡舉辦一個「家庭玩具展」。
2. 學習兒歌《乖寶寶》。
乖寶寶
我的玩具真不少，
汽車、皮球、大熊貓，
每天玩完收起來，
媽媽誇我好寶寶。
Ⅶ 安全教案《家中急救箱》
一、 活動名稱：三隻小豬
二、 活動目標：
1、 復習高矮;
2、 引導幼兒初步感知寬窄;
3、 培養幼兒的觀察和推斷能力.
三、 活動准備：
情境掛圖：《三隻小豬》
自備教具：房子、用於表示寬窄的標記、正方形、圓形、三角形若干、圍巾等.
四、
（一）情境主題導入
創設故事情境：教師引導幼兒觀察圖：「在小豬家附近,你都看到了什麼呢?」(圍繞大小、高矮、長短等量的問題進行提問.)
（二）教師以故事為線索,引導幼兒觀察情境主題
1、 「小朋友看看它們種了幾棵蘋果樹?哪棵最高?哪棵第二高……?哪棵最矮?（最矮的樹上長了幾個蘋果?）數一數哪棵樹上結的果子最多?」引導幼兒貼上標記.
2、 「小朋友看看誰來了?這只大灰狼已經餓了好幾天了,它想吃掉小豬,會怎麼走呢?大灰狼要走的路哪條最寬?哪條第二寬?哪條最窄?」分別請幼兒給寬窄不同的路貼上標記.
3、 「大灰狼還可以怎麼走?池塘上的橋哪座寬?哪座窄?」分別請幼兒給寬窄不同的橋貼上標記.
（三）布題
教師在黑板上出示三座房子,畫上三條寬窄不同的路,分別請幼兒指出,並按照由寬到窄的順序排隊,並貼上標記.
（四）幼兒操作
教師出示三條寬窄不同的「圍巾」,請幼兒自選材料按要求操作：寬「圍巾」用圓形裝飾；第二寬的「圍巾」用正方形裝飾；最窄的「圍巾」用三角形裝飾.
案例點評：
本次教學活動的重點和難點是：讓幼兒感知三項寬窄,能辨識出最寬和最窄,並用數學符號進行記錄,在此過程中讓幼兒看懂圖解也是一個教學難點.
在本次教學活動中,老師很好的應用情境性來激發幼兒的興趣,整個過程感覺很輕松自然,重點把握得很好,值得我們老師借鑒的有二：一是老師在教學過程用數學表達方法做記錄,二是數學活動與美工活動結合在一起,充分地體現了互動性.
建議：我們可以把圖解做成卡片的形式,作為一個重點和幼兒共同探討.