Ⅰ 中班音樂花園舞會教案
活動設計：
孩子對周圍事物充滿了好奇，什麼事都想嘗試一下，服裝上美麗專、新異的紐屬扣常常會吸引他們。有時衣服上的紐扣會松脫，由於紐扣的 「小」與「巧」，特別是在好奇心的驅使下，幼兒往往不自覺地會把小紐扣看一看、咬一咬，甚至無意中吞下，其焉險性是顯而易見的。利用日常生活讓幼兒學習正確的處理方法，有初步的積極自我保護意識正是本次活動的主旨所在。
Ⅱ 小班音樂活動手的舞會的活動教案呢急急急！
Humoreske（ 幽默曲) -- 德沃夏克
其作八首曲子，其中第七首（的幽默曲）最為知名。視頻中所奏應該是長笛版幽默曲。
Ⅲ 大班水果紛紛樂教案
活動目標：抄
1、 感受集體襲活動的快樂氣氛，喜歡參加集體活動。
2、 知道水果有營養，，喜歡吃水果。
3、鼓勵幼兒創編歌詞。
活動准備：
柿子、蘋果、甜橙、鴨梨
活動情況記錄：
由來： 十月八日孩子們共享他們在水果店購買的水果後議論紛紛，說水果真好吃。班上有個別幼兒平常不喜歡吃水果。為了進一步激發他們對水果的喜愛之情，培養他們愛吃水果的習慣，我們抓住這個教育契機，組織了此次音樂活動：《吃水果》。
活動過程：
1、出示已有的水果，讓幼兒討論水果的味道怎樣？吃水果對身體有什麼好處。
2、教師與幼兒討論整理出：「柿子味道好，蘋果味道好，天天吃水果，身體健康……」
3、 好聽的歌，增加幼兒愉悅感和成就感。
4、鼓勵幼兒運用「換詞法」改編歌詞，激發幼兒對更多的水果發生喜愛之情，喜歡吃各種水果。
5、請小朋友互相交流「××水果有營養，我喜歡吃××水果」。引導幼兒說完整的話
活動結束：
教師鼓勵幼兒與水果交朋友。
Ⅳ 水果娃娃聯歡會教案
設計背景
水果是膳食生活中維生素A和C的主要來源。水果中所含的果膠具有膳食纖維的作用，同時水果也是維持酸鹼平衡、電解質平衡不可缺少的。現在的幼兒都喜歡吃膨化食品，不喜歡吃水果蔬菜，導致幼兒缺乏很多成長需要的營養，容易生病。根據這些實際情況我設計了這個繪畫活動課水果娃娃，讓幼兒在學習中了解水果的各種名稱和用途，知道水果的各種營養價值，知道在幼兒健康成長中水果是不可缺少的。從而喜歡吃水果。
活動目標
1、通過了解水果的名稱用途，豐富幼兒的生活經驗。
2、學會誇張的造型手法，表現擬人化的水果娃娃，培養幼兒的繪畫興趣。進而提高幼兒的想像力和創造力。
3、讓幼兒感受秋天水果成熟的喜悅心情，激發幼兒愛吃水果。
重點難點
畫出各種水果的外形。
各種水果娃娃的有趣表情。
活動准備
范畫及繪畫用筆等。
活動過程
一、組織教學
二、導入：秋阿姨吹口哨，水果娃娃來報到。秋天來了，果園里的水果豐收了，小朋友你們知道秋天都有哪些水果？小朋友知道的真多，水果樂園里有很多水果。這些水果寶寶們要開舞會了，我們小朋友也要打扮一下，把自己也變成一個水果娃娃去參加他們的舞會好不好？那麼水果是怎樣變成娃娃呢？
Ⅳ 幼兒舞小水果教案怎麼寫
活動過程：
一、沿跑道跑進活動區域，感知活動氛圍，激發活動興趣。
師：今天是丁丁哥哥的生日，他請小朋友去他家做客，你們願意嗎?好，我們一起跑進丁丁哥哥家。(安排孩子坐下)
(封面 )
師：丁丁哥哥接朋友去了，他為小朋友准備了一個好聽的故事，它的名字就叫《水果跑啊跑》，小水果們會發生什麼事情呢?你想不想和老師一起來欣賞欣賞?
二、老師分段帶領幼兒共同欣賞圖書，感知圖書的樂趣。
1、(1-4頁欣賞)
(1-2頁)
師：(一盤水果桌上放，五顏六色真漂亮)小朋友們你看到了那些水果?你最愛吃什麼水果?
(3-4頁)
師：咦?小水果們都在急著干什麼?你看見了跑道了嗎?彩色桌布當跑道，大家一起來賽跑。賽跑就得有跑道，他們誰沖在最前面?它看上去高興嗎?接著是誰?菠蘿看起來有點怎麼樣?他為什麼害怕?你們看看梨寶寶被擠在裡面下不來，表情有點怎們樣?他們為什麼有的生氣，有的高興，有的難過也要一起往前沖?
師：總結：看來大家都想跑第一呢對不對?(彩色桌布當跑道，大家一起來賽跑。)接下來會發生什麼事情呢?
2、(5——10頁的ppt綜合頁)老師請小朋友觀察圖面，選擇自己最感興趣的圖片欣賞。你看到了什麼?
(1)
(5、6頁作品欣賞)
師：蘋果在幹嘛?她為什麼這樣做?(幫助好朋友讓它有了巨大的力量，變成了大力士)如果你也想變成大力士，要怎麼做?(多吃飯，不挑食，多鍛煉等)蘋果真是大力士，你看她咬著牙，鄒著眉，飛快的舉著香蕉往前跑，你願意來做做蘋果大力士?(全體小朋友和老師一起擺擺造型)(表演形式：集體表演)
(2)
(7、8頁作品欣賞)
師：這是誰在干什麼?我們看看大菠蘿，他在干什麼?它為什麼要追梨兒?(心理活動：我要追上你了!)小朋友們再仔細看看，菠蘿手上舉著什麼?他為什麼要帶著櫻桃一起跑?再看看大鴨梨，他一邊跑一邊轉身看，他在擔心什麼?(心理活動：快跑呀，千萬別被追上。)誰願意上來合作表演一下呢?(表演形式：個別表演)
(3) (9、10頁作品欣賞)
師：這是誰啊?她看起來怎麼樣?她挺著大肚子呢，肚子里有許許多多的石榴寶寶，石榴媽媽又辛苦又高興對嗎?石榴媽媽愛寶寶嗎?猜猜看它對寶寶說了什麼?我們也請小朋友來做做石榴媽媽，告訴老師你想對你寶寶說的話。(老師和小朋友一邊表演大肚子媽媽，一邊對著自己肚子里的寶寶講愛的悄悄話!)
3 (ppt11-18頁)
師：呀，發生什麼事情了?哈密瓜的腳踢倒了誰?它為什麼要踢哈密瓜?哈密瓜這樣做對不對?你想對它說什麼?我們再來看看被踢的水蜜桃，它看起來怎麼樣?(痛苦的表情)誰願意來安慰安慰它?(可是水蜜桃的朋友不願意，杏子、李子看不慣，一起跑來批評它，大家變個小皮球，絆得哈密瓜直打滾，你們看看哈密瓜這下倒霉了，咕嚕咕嚕滾圈圈了!哈密瓜頭昏又眼花，李子、杏子笑哈哈。)你們認為李子、杏子這樣教育對不對?為什麼?
師：總結：雖然我們的小水果們是用「絆倒」的方式來教育哈密瓜的，但是老師更喜歡剛才小朋友用「友好教育」的方式來幫助哈密瓜進步。我們在生活中也要像蘋果幫香蕉，菠蘿幫櫻桃一樣幫助小朋友。
4 (ppt19-20頁)
門鈴響。師：不好有人回來了，水果寶寶很害羞，他們都急忙跑回盤子里，小朋友們猜猜看，他們都跑回去了嗎?誰還在外面?
三、再次欣賞故事，師生共同閱讀
師：我們的故事結束了，有趣嗎?你願不願和老師一起來講講這個故事?
四、活動延伸，表演游戲
小朋友們你們還想不想表演這個故事啊?我們一起帶著我們的水果朋友去表演給丁丁哥哥看好嗎?
Ⅵ 幼兒園藝術教案水果音樂會
活動目標
1、幼兒體驗學習和操作的歡樂，豐富知識經驗； 2、讓幼兒知道水回果、乾果的主要特徵，並了答解它們都屬於植物的果實； 3、引導幼兒從不同的角度進行分類，發展幼兒的分析概括能力。
活動准備
1、實物：桔子；栗子；花生；蘋果等乾果、水果若干； 2、各種水果、乾果小圖片若干。
活動過程
1、組織幼兒，激發興趣。 教師：小朋友們，你們好！今天是美猴王孫悟空的生日，那麼多的小猴子去參加美猴王的生日宴會，給美猴王帶了那麼多好吃的東西，有蘋果、桔子、香蕉、粒子、瓜子、核桃等等。小朋友，你們想不想去參加美猴王的生日宴會啊？ 幼兒：想。