⑴ 幼兒園美術教案，撕貼畫秋天的水果
柿子 梨子 柑橘
⑵ 朱塞佩的水果蔬菜組合畫,教案幼兒園大班的目標和重難點是什麼
這個蔬菜水果的組合化訓練目標主要是為了訓練幼兒的一個色彩搭配的能力再有就是手眼協調能力，重難點主要就是注意用蔬菜水果拼出畫面的造型
⑶ 小班美術教案水果拼圖
智能活動區
水果拼圖
能根據水果的特徵進行拼搭，培養幼兒的觀察能力。專
1、提屬供缺一個角的水果圖及各種缺角的部分，幼兒拼上正確的部分。
2、桔子、蘋果等單個、兩個或三個的水果圖等分4——6塊；相對應的寫有數字、水果文字的底板。
3、一盤水果分成若干塊，幼兒拼成後說說各種水果的名稱、數量。
水果圖書
能逐頁看小書，說出常見水果的特徵，並找出相對應的文字與水果圖片相匹配。
提供將自製的水果圖書：上面有水果的圖片（圖片左上角有水果的名稱）與相對應的文字。
1、幼兒能逐頁翻看小書，說出水果的名稱或簡單特徵。
⑷ 幼兒園水果教案，在幼兒塗色時，老師應該怎麼做
幼兒園水果教案,在幼兒塗色時,老師應該怎麼做 可以自己先做一個示範 然後在學生做的時候 巡查糾正，監督指導
⑸ 小班繪畫《新鮮的水果》教案
教學內容與目標
1．顯性內容與目標 人美版第七冊美術教案 第11課 畫水果
應知：初步了解中國畫的藝術形式，感受、體驗中國畫用筆、用墨和用色的基本方法和藝術特色。
應會：嘗試採用中國畫干濕、濃淡的畫法，表現一組水果靜物。人美版第七冊美術教案 第11課 畫水果
2．隱性內容與目標
使學生了解祖國優秀的傳統藝術，從而提高民族自豪感和自信心，培養學生熱愛生活的情感。
(四)教學重點與難點
重點：通過對作品的欣賞、分析，以及教師的演示和師生互動，調動學生學習的主動性；感受、體驗中國畫用筆、用墨和用色的基本方法和藝術特色。
難點：如何用濃、淡、於、濕表現物象的特徵，以及畫面的構圖。
(五)學習材料
毛筆、墨、中國畫顏料、宣紙、調色盤、各種水果等。
l組織教學
2引入新課
(I)展示出不同表現方法的水果繪畫作品。
提出問題：
這幾幅作品有哪些地方是相同的，有哪些是不同的?
今天我們就學慣用中國畫的方法來畫水果。
(2)出示課題：畫水果。
3．新授課
(1)學生分組欣賞。
① 用國畫的方法表現水果與用其他繪畫方法表現水果有什麼不一樣？
②嘗試著用紙筆
畫一畫。
提出問題：
A嘗試用筆：中鋒、側鋒。
B嘗試用色：濃、淡、干、濕。
(2)教師可在學生初次探究的基礎上做示範。
(3)請個別學生示範，其他學生看書欣賞其他學生的美術作業。
（4）打開書，欣賞。
①看草莓、葡萄的步驟圖，研究其畫法。(學生臨摹畫法。)
⑹ 幼兒園大班的孩子畫水果房子要怎樣畫
教材分析：本課時教材屬於自編內容，該內容根據幼兒大班學生的現實接受能力和結合國家幼兒大班的課程標准進行編制。 水果在人們生活中是離不開的，尤其是誘人的果形和美麗的色彩，讓人們感覺那水淋淋的樣子和豐富的營養價值，都是人們非常喜歡的必備品。所以，應多讓孩子們加深水果的認識，並且畫畫生活中自己喜歡的水果。 一、目標與要求 1、讓孩子們對水果加深認識。 2、讓孩子們對不同水果的形狀、色彩進行分析。 3、讓孩子們掌握部分水果的畫法、並按自己的想法進行（繪畫）補充發展。 二、重難點 重點：認識水果的形狀、色彩。 難點：對水果的畫法、技能的掌握。 三、教學方法 教法：引導學生分析水果形狀、色彩、示範。 學法：觀察、分析、練習。 四、課前准備 繪畫工具、材料、課件、教案等。 五、教學過程 （一）導入：運用水果實物等導入新課。 （二）新課 1、引導學生欣賞水果圖片。如: ( (1) (2) 2、引導學生分析不同水果的形狀和畫法。 3、老師演示幾種水果的畫法。 （三）指的學生練習畫水果。 （四）課時小結（口述）。 六、教學反思
⑺ 幼兒園 美術 水果寶寶真好看 教案
畫一些擬人的可愛的水果，向孩子們介紹，教他們畫。