盜草的教案

㈠ 記金華的雙龍洞的資料

[金華]雙龍洞

雙龍洞屬岩溶景觀，位於雙龍洞景區中心，以洞中有洞、卧船入洞為特色，是整個雙龍風景名勝區核心景觀和標志景觀，根據史料記載，西漢元帝年間(公元前48年-公元前33年)劉仲卿大將遭誣貶後，隱居於金華山中，唐代的柳宗元為之撰寫了《劉仲卿隱金華洞》(雙龍洞古代亦稱金華洞)，從那時算起，雙龍洞的歷史已長達2000多年。

雙龍洞海拔約520米，由內洞、外洞及耳洞組成，洞口軒朗，兩側分懸的鍾乳石一青一黃，酷似兩龍頭，兩龍頭在外洞，而龍身卻藏在內洞，故名「雙龍洞」。傳說，古代婺州連年大旱，民不聊生，青龍和黃龍地知後，偷來天池水，拯救了百姓，卻因觸犯天條被王母娘娘用巨石壓住脖頸，困在雙龍內洞，但雙龍仍頑強的仰頭吐水，清澈泉水至今潺潺不絕。

外洞寬敞高廣，面積約1200平方米，可容千人集會。常年洞溫保持在17℃左右，冬暖夏涼。特別是在炎炎炎夏日，金華人和遊客到洞中納涼已成千古風俗，比起天然空調，則有過之而無不及，古人形容得好：「上山汗如雨，入洞一身涼」。

外洞洞壁有眾多摩崖石刻，洞口北壁「雙龍洞」三字，傳為唐人手跡，後由民國交通次長臨摹刻撰；南壁「洞天」二字，為宋代書法家吳琳的墨寶；「三十六洞天」五個大字，則為國民黨元老、近代書法家於佑任先生之手筆；最里邊石壁上還有「水石奇觀」石刻和清代名人探洞游記碑刻；近代合肥遊人的「雙龍洞」三字石刻，很有趣味，他將「龍」字反刻，寓意雙龍洞的兩龍頭，要站在洞廳內往外反過來看，才能看到他們的真面貌(見圖1)。

外洞廳北有一掛黃色「石瀑」，儼然是古人衣袍，這就是傳說的「呂先生藏身」景點，相傳八仙之一的呂洞賓曾隱身於此，又有傳說是，有個村姑誓不嫁搶她的財主，被鎖困在洞中，呂洞賓就是從這里去營救洞中的村姑的。靠廳北盡頭就是「駱駝仰首」、「石蛙窺穴」、「雄獅邁步」、「金鷂展翅」等景觀，特別是洞中的岩溶景觀「仙人田」層層疊疊，使人不由產生來到世外的感覺。

內外洞之間有巨大的屏石橫亘相隔，僅有狹窄的地下河相通，河長15餘米，寬3米多。要想進入內洞，只有屏息仰卧小船中，逆水擦岩而過，不得稍做抬頭，否則就有碰破鼻尖之虞，很是驚險，游覽方式為世界獨有(見圖2)。古詩雲「洞中有洞洞中泉，欲覓泉源卧小船」就是描寫歷史上就是如此探洞的。明朝的地理學家、旅行家徐霞客在400年前，則是向洞前的潘老太太借了澡盆，解衣游進雙龍內洞的。

「千尺橫梁壓水低，輕舟仰卧人回溪」，進入內洞就宛如置身仙境龍宮了。內洞更大於外洞，面積約3500平方米，洞內鍾乳石、石筍、石幔、石柱、石鍾、地下泉水眾多。「神龍見首不見尾」，在洞內你就可以見到兩龍的龍身、龍爪、龍尾了。其他主要景觀有「晴雨石」、「仙人掛衣」、「雪山羅漢堂」、「將軍腿」、「金華火腿」、「北京烤鴨」、「仙人床」、「倒掛蝙蝠」、「彩雲追月」、「天馬行空」、「海龜探海」、「龜蛇爭仙丹」、「青蛙盜仙草」、「壽星與仙桃」、「拇指泉」和郁達夫命名的「盆景小瀑布」等20多個岩溶景觀，琳琅滿目，惟妙惟肖，遊客至此，都會忘記塵世的喧囂，體驗「洞中方一日，人間已三載」的神奇。

明代的徐霞客根據雙龍洞「外有二門，中懸重幄，水陸兼奇，幽明湊異」的獨特景觀特點和價值，把她列為「金華山八洞」的第一位。

㈡ 中班 美術美麗心情教案

【活動目標】
1、通過欣賞引導幼兒了解古代年畫的構圖及其所要表現的含義。
2、引導幼兒欣賞年畫的主要色調，感受年畫色彩所呈現的快樂、喜慶、吉祥的氣氛。
3、引導幼兒自由創作一幅具有某種含義或能表現自己美好祝願的年畫。
【活動准備】
投影、「盜仙草」年畫。
【活動過程】
一、欣賞年畫，了解年畫《盜仙草》的構圖及要表現的含義。
1、欣賞年畫的內容。
（1）引導幼兒分散自由討論欣賞。
師：這幅畫貼在窗上真漂亮呀，現在請你和好朋友一起看看這年畫上畫了些什麼？（教師引導幼兒欣賞年畫中的主要內容）
（2）集中欣賞，請個別講得較好的幼兒交流。
師：你看這幅年畫上畫了些什麼？
幼1：我看到畫上有個胖娃娃，還有倆個好像仙女的姐姐。
幼2：我看到她們好像在打架。
幼3：我看到穿白顏色衣服的姐姐手裡拿著個像餅干樣的東西。
2、通過討論，使幼兒了解年畫所表現的含義。
（1）老師講故事，讓幼兒了解「白蛇傳」的傳說。
（2）盜仙草也稱瑞草圖，描述了《白蛇傳》的故事，白蛇與小青為救許仙而盜仙草，並與鶴童仙子爭斗。畫面人物生動優美，是百姓喜愛的年畫之一。
——「傳說中說了一件什麼事？里邊都有誰？」
——「小青和白蛇姐姐為什麼去盜仙草？」
——「最後怎樣有沒有盜到仙草？」
二、欣賞年畫的色彩，感受色彩所帶來的喜慶、吉祥、歡樂的氣氛。
師：我們欣賞了這么多年畫，你發現它們大都用了什麼顏色？
幼1：紅色最多，還有金黃色
幼2：紅色最多，還有他們的衣服五顏六色的很漂亮
師：紅色、金黃色給你什麼感覺呢？
幼1：很熱鬧、很開心
幼2：很快樂
幼3：很吉祥
三、交代要求，幼兒自由創作。
師：如果請你來設計一幅年畫，你想在上面畫些什麼？（幼兒交流）為什麼要畫這些？
幼1：我要畫許多魚，祝爸爸媽媽年年有餘。
幼2：我要畫一個「福」，還有許多元寶，祝爸爸媽媽（jy135幼兒教育 www.jy135.com）發大財。
幼3：我要畫搖錢樹，還有珠寶，還有小人在祝我們身體健康，萬事如意。
師：我們也來設計一幅年畫，先想想你的年畫上要畫些什麼，表達什麼願望，然後想想用哪些顏色可以表現出過年時熱鬧、歡樂、喜慶、吉祥的氣氛，看誰設計得和別人不一樣。
四、結束講評。
展示幼兒作品
1、請你說說你的年畫上畫了些什麼？表示什麼意思？
2、你覺得誰的年畫看上去很熱鬧、很喜慶？為什麼？