樂高籃球架教案

① 樂高ev3小球發射器怎麼做

IPAD 上下個lego mindstorms 3d buid裡面有射小球的

② 大班科學探究第一課地球儀的教案

活動目標：
1、了解有關地球的簡單知識，萌發護環境、保護地球的情感。
2、人類只有一個地球，愛護地球也就是愛護我們的家園。
3、初步認識地球，簡單了解其外形特徵和運轉知識，激發幼兒愛科學的情感。
4、培養幼兒的環保意識。
活動准備：
1、經驗准備：搜集有關地球的資料。
2、物質准備：地球儀，錄像帶。
活動過程：
一、猜謎語引出課題。
"不用發動日夜轉，春夏秋冬按時換，一日行程八萬里，滿載人類千千萬"。
二、地球長什麼樣。
1、觀察地球儀。
2、觀看錄像。
小結：地球是圓圓的，在不停地轉動，自轉的同時還繞著太陽轉，因為地球很大，所以感覺不到它的轉動。四季的交替，晝夜的出現就是轉動的結果。
三、地球上住著誰。
1、看錄像，提問：企鵝、北極熊、熊貓、鯨魚生長在地球的什麼地方?地球上除了動物還生長著什麼?
2、讓小朋友在地球儀上找出中國和其他所知國家的地理點陣圖置，知道全世界的人都生活在地球上，地球是我們共同的家。
3、地球這么大，我們怎樣才能清楚的看到地球呢？人們根據地球的樣子做了個模型。叫地球儀。（出示地球儀）請幼兒在地球儀上找出我們的祖國---中國。
你還知道哪些國家的名字呢？
4、地球上都有什麼呢？（人、動物、植物）三、保護和愛護環境。
1、課件展示：美麗的風光圖片。讓幼兒了解地球地球上美麗的大自然，激發幼兒熱愛地球的情感。
2、"地球媽媽生病了"課件展示：污染環境的種種原因與現象，讓幼兒了解人們亂倒垃圾，大量砍伐樹木，工廠排出的廢氣、廢水、廢渣等破壞和污染了環境。
3、我們應該怎樣做呢？對幼兒進行環保教育。
四、地球媽媽生病了。
結合幼兒美術作品講故事：有的人把地球媽媽的頭發剪掉了；有的人把地球媽媽的衣服弄臟了，扯破了；地球媽媽的身體發燒了。
讓幼兒理解樹木的砍伐，水的污染，空氣污染和臭氧層的破壞是地球媽媽生病的主要原因。
五、爭做地球的小醫生。
自由討論：怎樣保護地球?
人們為了保護地球，規定每年的4月22日為地球日，讓全世界的人們一起行動來保護我們的地球。
六、活動延伸。
把地球儀放在科學角，讓幼兒在自由活動時觀察、互相交流。

③ 樂高足球機器人怎麼拼

我玩了很久樂高了，已有不少零件，但是從來沒有用來拼過機器人，因為我們這邊沒有買機器人的樂高。。。。給張機器人的圖紙，不要太復雜。

④ 樂高機器人運球，裝在箱子里的球總是發卡，如何製作箱子，解決倒球時

組織後衛是一個隊伍里最關鍵的位置，也是一個隊伍的場上發動機。

幾乎所有人一聽到組織後衛，就立馬認識其最重要的能力就是助攻，而我卻認為組織後衛最重要、最關鍵的一個能力在於「穩」，這是基本，是前提，一個不「穩」的組織後衛，無論數據多麼漂亮，都始終成為不了一個優秀的組織後衛。相信中國男籃多次在最後關頭被對方搶斷打反擊，最終逆轉擊敗中國隊的場面也是歷歷在目的，原因就是中國隊沒有一個「穩」的組織後衛，在關鍵時刻總是掉鏈子，中國隊擁有世界級的鋒線強手（姚明、易建聯、王治郅），外線3分也是非常有準信的，但始終到不了一流強隊，主要原因就是沒有一個「穩」的後衛。

我聽過一句話覺得很對，就是一個優秀的後衛就是能在恰當的時候把球交給手最熱的隊友。這樣的後衛不光能傳球，而且還能傳好球。其實這一點是後衛中最難的一個方面。

另外一個方面就是在有機會的時候或者說隊友無法得分的時候站出來得分。這一點NBA好多人能做到得分。相對比較簡單，反過來說，得分能力差的後衛很容易被對方防死，自己的能力也會被很大程度限制。

前段時間的世錦賽美國隊奪冠，大部分人看到了杜蘭特的無解表現，不過我們也應該看到一號組織後號比盧普斯定海神針級別的貢獻。雖然他數據一直都不耀眼，不過他的作用並不低過任何人。

看你的描述，你顯然還沒有具備成為一個優秀後衛的條件，低頭控球是大忌，這樣無法把握傳球時機，容易被包夾而不自知，經常失誤更是個「杯具」。

兄弟，好好練習吧，成功之路就在眼前，天才也需要99%的汗水。

至於提高，我覺得第一步很簡單，就是無休止的運球練習，直到運球隨心所欲，下面給你一個美國天才少年的訓練方法，與你共勉。

⑤ 我喜歡的樂高玩具100字

我最好的抄夥伴就是——玩具積木襲。
它可帥了！你瞧，它們有的穿著紅衣服，有的穿著綠衣服，有的穿著黃衣服……五顏六色，美麗極了！我的積木是個大家族，大概有幾百個成員，它們長得各不相同，有長方體、正方體、圓柱體……
它好玩極了！我能把它拼成一個大恐龍，一架小飛機，一個導彈，一個戰場……讓它們在我的指揮下開始戰斗。小飛機一個俯沖撞向大恐龍，恐龍立刻就散架了，這時導彈瞄準小飛機開始發射……我玩得津津有味。記得有一次我把大恐龍放在鏡子前面，用彈弓練習瞄準，一不小心射到了鏡子，把它打碎了。我知道闖禍了，嚇得把積木藏了起來，生怕媽媽一生氣把它扔了。它可是我的心肝寶貝，我寧願自己挨打，也要保護好它！
積木是我最好的夥伴。只要一有時間，我就像被吸鐵石吸過去一樣，沖到我的小房間，聚精會神地玩起積木來。有時候玩上一整天也不覺得累。
積木讓我擁有一個有滋有味的童年。積木，我愛你！
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來源於聚培訓作文
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⑥ 你好，請問樂高足球機器人的原理怎麼設計呢自動踢球的。

是有點難
這是比賽性質的嗎？還是單純地想自己玩？
要踢足球的話用樂高有點難，因為樂高的識別模塊相對較單純，很難進行復雜的識別。
個人建議用其他類型的機器人，有問題請追問

⑦ 通用技術課上塔籃球架的這個東西叫啥子啊

樂高

⑧ 我喜歡玩樂高用英語

我喜歡玩樂高的英文：I like playing Lego.

play 讀法 英[pleɪ]美[ple]

1、作及物動詞的意思是：游戲；扮演；演奏；播放；同…比賽

2、作不及物動詞的意思是： 演奏；玩耍；上演；參加比賽

3、作名詞的意思是：游戲；比賽；劇本

短語：

1、play in奏樂迎入

2、play with與…一起玩

3、play the game玩游戲；行動光明正大；遵守比賽規則

例句：

Ilike toplayIn thesnowwithyou.

我喜歡和你一起在雪中玩耍。

(8)樂高籃球架教案擴展閱讀

一、play的用法：

1、play可用作及物動詞,也可用作不及物動詞。用作及物動詞時接表示球或樂器等名詞、代詞或that從句作賓語。有時還可接雙賓語,其間接賓語可轉化成介詞to或for的賓語,還可接由「(as+) n./adj. 」充當補足語的復合賓語。可用於被動結構。play還可用作系動詞,後接形容詞或名詞作表語。

2、play後接表示球類或牌等名詞時,其前不加冠詞the; 而接樂器時則必須加冠詞the,在美式英語中the有時也可以省略。當play用於一般現在時時,賓語前不加冠詞,表示經常或定期進行某項娛樂或活動。

3、play的進行體可表示按計劃或安排即將發生的動作,此時句中一般伴有表示將來時間的狀語或特定的上下文。

二、play的詞彙搭配：

1、play basketball 打籃球

2、play cards 打牌

3、play chess 下棋

4、play football 踢足球

⑨ 徐璐送張銘恩一隻用樂高拼的球鞋，你曾做過什麼讓另一半感動的事

徐璐送給張銘恩一隻用樂高拼的球鞋我覺得也太有創意了，說起為了自己的另一半做過什麼感動的事，我還真的不知道她有沒有感動，但是把我自己感動的不行。

所以在這我希望所有的男孩子都能夠變得更加細心，這樣才能夠在生活中掌控細節，讓你的女朋友更加的愛你，也能夠感動到她們。

⑩ 求一份樂高45544保齡球機器人的搭建教程（最好是視頻）

你是用什麼連的，如果是藍牙的話該成數據線，還不行再試試看重新把編程程序裝一遍，當初我的nxt也是編程無法安裝，後來是重新裝了一遍編程