『壹』 黨旗教案手工反思
活動目的
1．認識黨旗、黨徽及含義。
2．知道黨的名稱、黨的生日。
3．知道黨是少先內隊的創立者和容領導者。
時間 地點 對象
活動內容 1．認識國旗，並親手畫黨旗、黨徽。
2．唱一首愛黨兒歌或歌謠。
3．比賽：愛黨歌謠比賽
准備工作 ppt
活動步驟與過程 一、出示黨旗、黨徽
1．介紹黨旗的樣式、尺寸及含義。
2．介紹黨徽的組成及含義。
3．黨的生日：1921年7月1日
二、親手繪畫黨旗、黨徽
1．學生按照ppt出示的黨旗、黨徽自己進行繪畫。
2．評比。
3．收集存檔。
三、聽、學愛黨歌曲 （播放歌曲視頻）
1．聽歌曲
2．學唱歌曲
四、 愛黨歌謠比賽
賽一賽，看誰能把兒歌記下來。
1．花兒愛陽光，朵朵齊開放，魚兒愛大海，游得多歡暢，鳥兒愛藍天，張開金翅膀， 我們熱愛黨 ，拍手把歌唱。
2．共產黨，謀發展，攜手人民繪藍圖，各行各業共繁榮，祖國山河更嫵媚。小朋友，心向黨，和諧園里樂成長，講文明，講禮貌，愛祖國，愛學習，從小練就好本領，祖國藍天任翱翔。
五、結束語
讓我們牢記黨旗、黨徽的含義，做一個愛黨的好孩子。將愛黨的歌曲和歌謠傳唱下去。
『貳』 小班手工《掛彩旗》教案
小班孩子們對手工活動並不是很感興趣的。幼兒的動手能力也較弱，但盡管如此，為了培養幼兒的動手能力，也會為小班幼兒安排一些手工課，但常會有個別幼兒沒辦法堅持完成作品，個別能力較弱的幼兒有時候完成不了就會產生了依賴性，希望別人來幫助他完成，有時候還會選擇放棄。如何讓幼兒能克服困難，養成能堅持把一件手工作品來完成的習慣，就需要老師在選材上考慮到多數幼兒的接受能力。這樣既讓幼兒體驗到成功的喜悅，充滿自信；又培養了幼兒的興趣，學會了製作各種玩具、體驗創造的樂趣。從而使幼兒的能力得到提高，已達到我們全面教育的教育目標。
活動中，幼兒始終處在積極、主動的學習狀態中，注意力集中，成功主要體現在：
1、活動的內容取決於幼兒生活，活動中的彩旗、繩子等廢舊材料都是日常生活中幼兒在美工區域中經常接觸的、非常熟悉的、感興趣的。
2、此次的手工活動前期，正值聖誕節，孩子們已經積累了一些關於慶祝節日的經驗，班上圍繞聖誕節積極討論布置環境，所以手工活動中每個孩子都充分展示了自己的能力和水平，可以說他們都體驗到了不同成功的體驗。
不足之處：
教師在引導幼兒粘彩旗時，應該提出要求，明確「要一面接一面」，選擇顏色時也要一深一淺，正因為如此，三分之一的幼兒在進行粘貼時拉開了距離，且有的重疊在一起。教師應該強化語言的提示，比如：相鄰彩旗的顏色搭配要不一樣菜顯示出美觀等。
因為本節課的內容和難易程度很適合幼兒的年齡特點。很多小朋友一開始圍著我說「我不會，我不會」，在我的鼓勵下，孩子們膽子大起來，大膽嘗試各種方法。小朋友在互相比較中，激發了製作的興趣，從而激勵了他們將作品完成，沒有半途而廢的現象。
我覺得對於小班幼兒，動手能力還比較差，安排一些讓幼兒容易完成的手工作品是很有必要的，因為首先要激發幼兒對手工活動的興趣，才能使幼兒的動手能力，及創造能力得到發展。
『叄』 小班繪畫《小紅旗》教案
設計意圖：
又是一個秋高氣爽的季節，一年一度的中秋、國慶佳節的來臨，使得國人各個喜氣洋洋，也使我們的孩子沉浸在無比歡樂的氛圍中。每當這個時候，到處都張燈結綵，洋溢著一片愉悅的氛圍，電視、報紙、廣播等各種媒體會有很多關於愛國主義教育方面的報道、介紹，給我們的愛國教育的實施帶來很多的便利條件，因此，這是一個對幼兒進行愛國教育的良好契機。
通過主題知識的積累，孩子們都知道祖國媽媽的生日是：十月一日國慶節。孩子們對這個節日已經有了初步的認識，但對於大班的孩子來說他們渴望了解更多有關國慶的、祖國的知識，這些可從孩子的日常交談中發現。如很多孩子會問：「為什麼會有國慶節？」「國旗上為什麼會有五顆星？」「五顆星星代表什麼意思？」於是，在這個節日來臨之即，我們建議家長與幼兒一起收集關於國慶節的書籍、圖片，多帶幼兒外出遊玩。藉助家長的資源，我認為，幼兒在七天長假後肯定能經歷很多，積累很多有關的知識、經驗。這樣，就能通過幼兒間的生生互動來讓他們一起分享、一起整理、表達和表現自己的情感，進一步增強幼兒情感的體驗，使幼兒更加了解我們的國慶，從而更加熱愛我們的祖國。
內容與要求：
1、了解我們的祖國，認識國旗、學唱國歌，了解升旗儀式。
2、知道自己是中國人，能積極、主動地與同伴一起分享自己有關的經歷與認識，萌發愛祖國的情感。
『肆』 幼兒園小班《小旗手》教案
首先，本課的導入是先讓幼兒跟著教師的兒歌內容做准備運動，目的是集中幼兒注意力和舒展孩子身體的各個部位，然後以課題以觀看閱兵式為前提，請幼兒觀看，讓幼兒用語言來表達對解放軍的走，跑，立正等動作。目的是： 1、在情境游戲中練習走，鑽，平衡等基本動作，培養幼兒動作的靈敏和身體協調的能力。 2、體驗體育運動的樂趣。 其次，我又以我是小旗手的身份向幼兒發對游戲游戲的興趣，這時幼兒在觀看閱兵式後對游戲已經產生了興趣。然後我介紹游戲規則，請幼兒示範等步驟，發起幼兒再次對游戲的慾望。 再次，師幼一起在教師的指導中，進行練習，老師用激-情去帶動那些被動的孩子，使其主動參與到活動中來，讓每一個孩子體驗成功的快樂。 最後，讓孩子們拿到小紅旗，感受到成功的喜悅，帶領孩子學習解放軍叔叔的樣子，結束活動。
『伍』 某手工小組做小紅旗私自做了12個樂樂做了16個他們各拿出幾分之幾能使拿出的小
題目補充完來整可能是：他們各源拿出最少幾分之幾能使拿出的小紅旗一樣多？
此題是求12與16的最小公倍數
12=3×4
16=4×4
∴最小公倍數是：4，私自和樂樂各拿出4面小紅旗
私自拿出自己的4/12=1/3
樂樂拿出自己的4/16=1/4
『陸』 手工剪五角星教案
教案教案，切莫太教條，特別是對於大學生來講。
建議你根據所講的科內目，制定針對性的教案：容
如果是文科性質的課，教案只要提綱式的，不能教條，應該發散一點。剩下的部分要臨場發揮，所謂的臨場發揮也是根據你的經驗來，如果你特別能講，特別能白活，就不要特多准備；反之，你可以給自己一些關鍵詞、句式的提示，作為臨場發揮的指引；
如果是理科性質的課，要想講的生動有趣，有吸引力，有點難度，就需要你自己對知識點吃得很透，能夠融會貫通，又能循循善誘，教案就要准備得充分，邏輯性強，知識也要連貫，學生更容易理解。
當然，受眾也很關鍵，所以還有一種方式是問聽課的同學，覺得怎麼講更容易理解和接受，不斷修訂自己的教案。
好的教案一定是非常重要的，好比電影劇本一樣！
以上純粹個人意見，不是抄來的，希望對你有幫助。
『柒』 小班美術教案（教畫紅旗飄飄）
首先要吃透教材復,把教材制的編寫意圖弄明白,讀懂參考教學用書很重要.
其次要備學生、備課文、備自己,有教學思路
教案的格式：一教學內容分析；二教學目標（分為認知目標,技能目標,情感目標）三教學重點與難點；四學習者特徵分析；五教學策略與設計；六教學過程（重點）；七教學評價設計；八課後反思及自我評價.