『壹』 幼兒園大班語言教案繞口令南瓜砸娃娃
活動目標： 練習准確發音，能不間斷地快速朗誦繞口令。 活動准備： 圖片 活動過程： 1、教師結合圖片清楚、正確地為幼兒朗誦2~3遍。 2、請幼兒分析理解繞口令的內容。 3、跟教師朗誦幾遍以後幼兒自己記憶朗誦。 4、分組朗誦。 5、個別朗誦。 6、幼兒游戲之中可以相互練習繞口令，還要提高速度。 附繞口令： 大貓和小貓 大貓毛短，小貓毛長，大貓比小貓毛短，小貓比大貓毛長。 一匹布一瓶醋 肩背一匹布，手提一瓶醋，走了一里路，看見一隻兔，卸下布，放下醋，去捉兔。跑了兔，丟了布，灑了醋。 娃娃畫畫 娃娃畫畫畫花花，娃畫花花結瓜瓜，花花結瓜給娃娃，娃娃吃瓜畫花花。 我和鵝 我是我，鵝是鵝，我不是鵝，鵝不是我。鵝肚餓，我喂鵝。我愛鵝，鵝愛我。
『貳』 幼兒園大班繞口令《瓜和花》教案
瓜和花 長長藤，開花花， 娃娃愛花不去掐， 瓜藤開花花結瓜， 要吃瓜，不掐花， 娃娃愛花也愛瓜。
『叄』 幼兒園大班繞口令八百標兵教案
山上一隻虎，林中一隻鹿， 路邊一隻豬，草里一隻兔， 還有一隻鼠，數一數， 一、 二、 三、 四、五，虎、鹿、豬、兔、鼠。 吃葡萄 小猴吃葡萄，小狗不吃葡萄。 吃葡萄不吐葡萄皮兒，不吃葡萄不吐葡萄皮兒。 哥哥逮蟈蟈 哥哥逮蟈蟈，蟈蟈蹦草窩。 哥哥找蟈蟈，蟈蟈躲哥哥。 逮住大蟈蟈，哥哥樂呵呵。 小花鼓 一面小花鼓，鼓上畫老虎。 寶寶敲鼓鼓，媽媽拿布補。 不知是布補鼓，還是布補虎。 八百標兵 八百標兵奔北坡，炮兵並排北邊跑， 炮兵怕把標兵碰，標兵怕碰炮兵炮。 拍皮球 小牛和小牛，一起拍皮球， 小妞拍到六，小牛拍到九， 小妞和小牛，一共拍了幾下球？ 小燕子 我家小院子，住著小燕子， 春天燕子飛進院子， 秋天燕子飛出院子。 羊和狼 小良放羊遇見狼，狼想吃羊怕小良。 小良打狼救小羊，狼死羊活靠小良。 四和十 四是四，十是十。 要想說對四，舌頭碰牙齒。 要想說對十，舌頭別伸直。 要想說對四和十，多多練習十和四。
『肆』 幼兒園大班健康青蛙繞口令教案
數青蛙 >一隻青蛙一張嘴，兩隻眼睛四條腿，撲通一聲跳下水。 兩只青蛙兩張嘴，四隻眼睛八條腿，撲通撲通兩聲跳下水。 三隻青蛙三張嘴，六隻眼睛十二條腿，撲通撲通撲通三聲跳下水。 四隻青蛙四張嘴， 八隻眼睛十六條腿， 撲通撲通撲通撲通四聲跳下水。 白花瓜綠青蛙 田裡長著一片瓜，塘里跳出一群蛙。 瓜是白花瓜，蛙是綠青蛙， 白花瓜擋住綠青蛙，綠青蛙跳過白花瓜， 累壞了蛙，碰壞了瓜，剩下壞瓜和累蛙。 一、活動目標1．練習繞口令，練習發准易混淆的字音"關（guan）","誇（kua）"，"瓜（gua）"，感知繞口令的韻味。 2．通過看圖文以及輪流接念的方式學習繞口令。 3.樂意參與游戲活動。 二、活動准備1．圖片：冬瓜、西瓜若干。 2．文字標記：西關隊、東關隊、誇各若干。 三、指導要點 1.活動重點：學習繞口令，感知繞口令的韻味。 2.活動難點：發准易混淆的字音。 3.指導要點：鼓勵幼兒仔細觀察圖文、注意傾聽、積極參與游戲，在看圖文、玩游戲的活動中學會准確念讀繞口令。
『伍』 幼兒大班繞口令《登山》教案及反思
三月三， 小三去登山。 上山又下山， 下山又上山。 登了三次山， 跑了三里三。 出了一身汗， 濕了三件衫。 小三山上大聲喊： 離天只有三尺三。
『陸』 幼兒大班語音教案及反思繞口令雞和機
在這次教學過程中，我也確實發現要在一個課堂教學的時間內，讓大部分幼兒都能口齒清楚地念出這個繞口令也已經很不容易了。特別是最後「不知瓶碰盆，還是盆碰瓶」這兩句，幼兒特別容易搞混。雖然，在教學過程中，教師將繞口令的內容用圖片按順序擺放在黑板上，幫助幼兒分辨繞口令中的內容，起到了一定的作用。但是，在活動中，我發現幼兒按圖片的指示念繞口令的時候，很容易出現思維跟不上眼睛、嘴巴的情況。而且有很多小朋友會說錯「有個盆」和「放著瓶」這兩個短語，這可能是因為幼兒思維總是不像成人那樣清晰的原因。所以，我想，在以後執教時是不是也應該把這兩個短語寫在黑板上，雖然幼兒不認識字，但至少擺在那裡，幼兒就知道那兒該注意。
『柒』 幼兒園大班教案語言鴨和蝦繞口令
活動設計背景 為了幫助孩子們練習說普通話，做到口齒靈活、語音標准、吐字流暢、顆粒飽滿、圓潤集中、字正腔圓，練習說繞口令是最好的方法。學前班的孩子大多在6歲左右，對事物的理解力逐步增強，喜歡讀繞口令，有學習繞口令的能力。為了加強孩子們對繞口令的了解認識，正確引導學生觀察的能力，培養孩子熱愛小動物、熱愛勞動的品格，選擇了學習《丫丫放鴨》這篇繞口令。 活動目標 1、了解繞口令的特點，能讀熟、讀准《丫丫放鴨》這篇繞口令，並且讀好平舌音和翹舌音。 2、能結合《丫丫放鴨》這篇繞口令的內容一邊讀一邊配上簡單的動作。 3、教育學生要熱愛動物、熱愛勞動。 教學重點、難點 重點：能讀熟、讀准《丫丫放鴨》這篇繞口令，並且讀好平舌音和翹舌音。 難點：能結合《丫丫放鴨》這篇繞口令的內容一邊讀一邊配上簡單的動作。 活動准備 1、 經驗准備：讓孩子學習《小鴨子》這首歌，知道一邊唱一邊配動作，知道勞動是光榮的。 2、 物質准備：關於歌曲的多媒體課件，小樹葉頭飾。 3、 環境准備：教室的牆面布置（秋天）
『捌』 大班繞口令《啥都愁》教案怎麼寫
今年正月初四的晚上，我們住在了蘭州大酒店，以前我沒到過西北城市蘭州，內今天我真的目睹了蘭容州。 蘭州的夜是美麗的，遠處，漫山遍野都是燈光，一眨一眨的星星，時隱時現，近處，高樓林立，燈光閃耀，美麗的彩燈千姿百態，悠揚的歌聲從街道兩旁傳出，鞭炮聲不時地從居民區傳出，煙火騰空而起，劃破了夜幕，黃河岸邊，一隊隊，一排排的漁船一字兒排開，漁民們一家人圍在船艙里吃年飯，漁童們挑著燈籠在船上跑來跑去，黃河兩岸，萬家燈火倒映在水裡，非常好看，真實人間仙境——美麗的、不眠的蘭州之夜。
『玖』 大班語言繞口令教案《碰碰車》
碰碰車，車碰碰，
坐著朋朋和平平，
平平開車碰朋朋，
朋朋開車碰平平，
不知是平平碰朋朋，
還是朋朋碰平平。