想變蝴蝶的毛毛蟲教案

① 毛毛蟲變成蝴蝶詳細過程

昆蟲是自然界的變形大師。它們的幼蟲和成蟲在外形上通常完全不同。大部分昆蟲的生命周期分為4個階段：卵、幼蟲、蛹、成蟲，這一過程叫作完全變態發育；其實還有些昆蟲的生命周期分為3個階段：卵、若蟲、成蟲，這一過程叫作不完全變態發育。昆蟲在成長過程中，由於體形不斷變大，限制身體成長的外骨骼會脫落，這一過程叫作蛻皮。在長成成蟲之前，昆蟲可能會進行很多次蛻皮。
毛毛蟲的生命周期屬於變態發育。第一階段，為了讓毛毛蟲一出生就有足夠的食物，雌蝴蝶會把卵產在植物上。第二階段， 毛毛蟲的胃口驚人，在變成蛹之前可以吃下超過自身體重20 000倍的食物。第三階段，幾周後，毛毛蟲用絲將尾巴固定在樹枝上，完成化蛹前的最後一次蛻皮。第四階段，當蝴蝶破繭而出後，它會進行交配、產卵，又一個生命的輪回開始了。
圖片來源於《奇趣昆蟲立體書》
帝王蝶真是個旅行家，為避開寒冷的冬季，帝王蝶可以遷徙到4 828千米以外的地方去，比其他蝴蝶遷徙的距離都要遠。
對獵食者們來說，毛毛蟲是非常可口的食物，所以毛毛蟲必須擁有一些能嚇退敵人的技巧。白帶天蠶蛾毛毛蟲渾身長滿了青綠色的刺冠；黑帶二尾舟蛾毛毛蟲抬起尾巴，揚起猙獰的面孔，樣子非常嚇人；鞍背刺蛾毛毛蟲身體兩端長有肉角，如果你被上面的毛刺蜇到，那塊皮膚就會產生劇烈的刺痛。天蛾毛毛蟲會展開蛇頭狀的尾巴來嚇唬天敵。尖翅翠蛺蝶毛毛蟲憑借保護色能很好地融入環境，甚至連飢餓的鳥兒都很難發現它們。

② 小班健康活動《想變蝴蝶的毛毛蟲》聽課記錄怎麼寫

活動過程

1、最近老師在發愁一件事情，寶貝們能幫老師來解決一下嗎？

2、老師把你們每天帶的飲品瓶上的瓶蓋給留了下來，現在積攢好多了，該怎麼辦哪？

③ 我想上一節中班毛毛蟲變蝴蝶韻律課，但是那個韻律歌曲不知道那裡有，急死了

一、用《兩只老虎的歌唱》
a e i o u a e i o u
/Z/ /e/ /I/ / F/ /V/ /Z/ /e/ /I/ / F/ /V/ a e i o u a e i o u
/Z/ /e/ /I/ / F/ /V/
二、
Letter a /Z//Z//Z/ The rat is fat. The rat is mad.
The rat is fat and mad. The rat likes ham and jam.
The fat and mad rat likes ham and jam. Letter e /e//e//e/ The pet is red. The pet is wet.
The pet is on the bed.
The red and wet pet is on the bed. Letter i /I//I//I/ The fish is big. It』 in the dish.
The big fish is in the dish. Letter o /F//F//F/ Tom eats hot dogs.
Tom eats a lot of hot dogs. Tom is like an ox. Letter u /V//V//V/ Up up up
Let』s jump up. hug hug hug Give me a hug. luck luck luck Have a good luck.

④ 大班科學公開課教案《毛毛蟲是怎麼變成蝴蝶的》

活動目標
1、對蝴蝶的演變過程充滿好奇。
2、嘗試運用繪畫的方式表專現蝴蝶的特徵和屬生長過程。
活動准備
毛毛蟲變蝴蝶視頻、剪紙
活動過程
一、引入課題<用時2分鍾>
以拼圖游戲引入活動主題
（共6各組，每組各一個拼圖<蝴蝶>與同伴共同完成）
提問：誰玩過拼圖游戲？你們能拼出來什麼？
幼兒：玩過/沒玩過 蝴蝶
二、幼兒討論<用時3分鍾>
1、引導幼兒了解蝴蝶外形特徵
提問：拼出來的蝴蝶是什麼樣的？
（小結：通過顏色、翅膀、觸角、身體、花紋）
2、教師：你見過蝴蝶么？知道蝴蝶的寶寶是誰嗎？毛毛蟲怎麼變的？
三、引導幼兒了解蝴蝶成長的過程<用時15分鍾>
1、欣賞視頻（無目的觀看）
教師：你看到了什麼？
幼兒：毛毛蟲、蝴蝶
2、欣賞視頻（有目的觀看）
教師：毛毛蟲是怎麼變成蝴蝶的？先…..後….然後…再…）
幼兒：圓的（卵子）、毛毛蟲、蛹、蝴蝶幼兒講述剛才看到的過程
教師：進行糾正並在黑板上貼上剪紙（蝴蝶演變過程）
四、運用繪畫的方式表現蝴蝶演變過程<用時10分鍾or延伸課題>
（註：不進行評價幼兒的繪畫，）

⑤ 毛毛蟲變蝴蝶要經歷什麼

蝴蝶是毛毛蟲變得。

毛毛蟲變為蝴蝶的過程：毛毛蟲從卵里孵化出來後，它先吃掉卵殼，再去吃植物並迅速長大，每隔一段時間，毛毛蟲就要蛻皮一次，換上更寬松的表皮。一般來說毛毛蟲要蛻四次皮，這是蝴蝶的幼年時期，為第一個發育階段——幼蟲。

毛毛蟲長大之後，就會選擇地點，吐絲固定身體，蛻皮化成蛹，這就是蝴蝶的第三個發育階段——蛹。蛹一般經過數天就會變成美麗的蝴蝶，也叫成蟲。

(5)想變蝴蝶的毛毛蟲教案擴展閱讀

蝶，通稱為「蝴蝶，節肢動物門、昆蟲綱、鱗翅目、錘角亞目動物的統稱。全世界大約有 14000 多種，大部分分布在美洲，尤其在亞馬遜河流域品種最多。中國有 1200 種。蝴蝶一般色彩鮮艷，身上有好多條紋，色彩較豐富，翅膀和身體有各種花斑，最大的蝴蝶展翅可達28～30厘米左右，最小的只有 0.7 厘米左右。

蝴蝶翅膀就像飛機的兩翼，讓蝴蝶利用氣流向前飛進；蝴蝶翅膀上豐富多彩的圖案，令人贊嘆不已。但是，它們多彩的翅膀不僅僅是為了讓人們大飽眼福。五彩繽紛的顏色是用來隱藏、偽裝和吸引配偶的。

⑥ 幼兒小班毛毛蟲變蝴蝶備課知識怎麼寫

活動目標： 1.學慣用雙手撐地，雙膝跪地前移的方法連續向前爬。 2.了解毛毛蟲變蝴蝶的轉變過程，豐富知識經驗。 活動准備： 綠葉子。 活動過程： 一、到戶外感受春天的氣息。 1．春天來了，天氣可真好呀，我們到外面曬曬太陽吧！ 2．教師引導幼兒圍成一個大圓圈，隨音樂做律動。 二、結合故事《毛毛蟲變蝴蝶》，幼兒學慣用雙手撐地，雙膝跪地前移的方法連續向前爬。 1．學習毛毛蟲捲曲身體的動作。 看，草地上有許許多多的小毛毛蟲。它們在那爬呀爬呀爬，我們也來學學毛毛蟲爬的動作。 2．教師講述故事，引導幼兒學慣用雙手撐地，雙膝跪地前移的方法連續向前爬。 小朋友知道毛毛蟲長大了會變成什麼？ 我們一起來聽聽《毛毛蟲變蝴蝶》的故事。 春天到了，一個小蟲卵躺在一片葉子上，溫暖的太陽生起來了。砰！—從小小的卵中鑽出一條小毛毛蟲。它餓急了，它開始尋找吃的東西，它找了很多東西吃都覺得吃不飽。有一天，它吃了一片綠葉子，這會兒，它感到肚子稍微有點飽了。 （1）教師引導幼兒爬到圓圈中去吃葉子。 毛毛蟲爬呀怕呀爬，它感覺到肚子又餓了，它又要開始找葉子吃了。 啊，找到啦，圓圈中間有許多的小葉子，我們一起兩手撐地，跪在地上慢慢的學毛毛蟲往圓圈中間爬呀爬。找一片小葉子把它吃。 （2）教師引導幼兒爬到場地的一邊吃葉子。 毛毛蟲又餓了，我們一起爬到那裡找葉子吃。 （3）教師引導幼兒爬到場地的另一邊吃葉子。 有的毛毛蟲還是沒有吃飽，在那裡還有葉子。我們一起爬過去吃葉子。 3．感受毛毛蟲變蝴蝶的情景。 哇，現在毛毛蟲再也不感到餓了，它也不再是一條小毛毛蟲了，它變成一條又胖又大的毛毛蟲了。 毛毛蟲蓋了一個小房子，它把自己緊緊地包在小房子裡面。一個星期過去了，又一個星期過去了，毛毛蟲把小房子咬了一個洞，它從裡面鑽了出來。 小朋友，你們知道毛毛蟲現在又變成什麼樣子了？ 毛毛蟲變成了一隻美麗的蝴蝶！ 三、在故事情景中結束。 哇，我們都變成一隻美麗的蝴蝶，一起飛出去玩吧。