肖像漫畫教案

Ⅰ 肖像漫畫怎麼畫

用軟體可以，我能做。。

Ⅱ 創作肖像漫畫的步驟是什麼

1草圖：

草圖的准備是創作的關鍵，草圖的明確和成熟是作者思想情感，綜合表述力和構圖能力的集中體現，草圖一定要把這張畫的基本表情和形象的具體性確定下來。

2上畫布：

我一般習慣把草圖打格放大，以獲得我希望的准確和肯定，草圖在正稿上放大之後再進行一些必要的修改和深入具體的充實，我希望在稿子階段已經顯示出明確的表達力。

3著色：

我的表達方式比較注重直接性，我說比較重觀第一感覺，我會選擇我認為起關鍵作用的局部開始，這樣第一筆顏色往往決定了整個作品的色影表情。

人物的面部無疑是最重要的，我要求自己在感覺最好的時候畫區些部分爭取一次畫成，這就要求在每一筆中掌握好有力的形體起伏;色彩的力度和色層的薄厚有的時候畫面會出現非預想的效果，這恰是繪畫想像的自然流露，那麼在我的工作方法中，有好的控制和確認是十分重要的。總體說來我在這個階段的畫法並不是十分規律的，只時會在幾個相關的局部同時開始畫，有些部分需反復地畫。

4總體調整：

這個階段是十分關鍵的。需要比較大的耐心，這個階段不容易像上個階段那麼有快感，那是感情展開的階段，較興奮，但這個階段一方面是補足畫面的一些薄弱部分，另方面是努力使畫面的每個部分都富於表情和感染力，有時在這個階段也可出現十分令人興奮的局面，這是我所希望的。

Ⅲ 高一漫畫課程教案

我認為吧
先和學生溝通一下
熟悉熟悉他們，和他們關系處好一些
我我喜歡這類型的老師
然後就內是看你容所要教的內容
我認為喜歡畫漫畫的比較好教一些
不喜歡的你可以用一些方法引起他們的注意力
比方有些喜歡網上的電腦人物
你可以在多餘的時間里給他們畫一下
說不定會有幫幫助

Ⅳ 肖像漫畫的基本知識

早在新石器時代，人類用圖畫表達自己的情緒、願望以及對生活的記錄，所以繪畫成為記載人類發展最基本手段。這個時期繪制的人物具有了漫畫的原始雛形，但並不具備漫畫的功能，所謂的漫畫是現代人賦予它特有的精神元素。
什麼是漫畫？在字典上，我們無法為我們所認知的漫畫找到一個確切的解釋。不同的社會背景、政治背景以及不同民族賦予它不同的定義，但是有一點是基本相同的：漫畫是笑的藝術。然而，如果僅僅把漫畫理解成笑的藝術，顯然是片面和膚淺的。其實，這種笑的藝術已涵蓋了一切美的形態。有人曾把漫畫比喻成繪畫、哲學和文學的集合體、混血兒，它既有繪畫特徵又具有哲學和文學理念，是涉及繪畫、哲學和文學的 「 邊緣 」 藝術。這種解釋雖有些調侃之意，但道出了漫畫藝術的基本特性，單從這一點來講，漫畫有別與其他的門類的繪畫藝術。那麼如何正確公正地為現代漫畫下定義呢？縱觀漫畫歷史的發展軌跡，無論是大到政治題材的諷刺漫畫抑或小到生活題材幽默漫畫，它們都具有令人發笑、深思和啟智的功能。從而我們總結出，大凡漫畫都具有引人開懷；發人深思；啟人心智的三大特質，這三大特質就是漫畫的基本特徵。 什麼是漫畫的屬性？漫畫是視覺藝術，與其它繪畫有著同樣的共性，然而，它又不完全等同於其它繪畫，它與其它繪畫的根本區別在於對事物提出看法並加以評論，同時還具有幽默的特性。所以諷刺和幽默構成了漫畫最基本的屬性，漫畫藝術就是諷刺和幽默的藝術，也是逆向思維藝術。

Ⅳ 如何畫好人物肖像漫畫

英韜（英）呂鴻群（呂）英：請談一下人物肖像漫畫的創作經驗以及如何抓取人物的特徵問題。呂：我畫人物肖像漫畫時間不長，但我從開始畫時就對抓取人物形、神動態感興趣，我特別喜歡用舊掛歷，彩色紙憑記憶剪貼身邊的親朋好友。畫人物肖像漫畫，只憑照片不容易畫像，因為許多人照相很呆板，沒有神，也看不出性格，如果能見到所畫的人，就更容易畫得像，畫得好。我過去畫過許多人物素描像，都是寫實的。人物肖像漫畫就不同了，應該有誇張，這種誇張的變化不是變丑了，而是應該變得有趣，每個人要誇張的部位不都是一個模式，也不是單單拉長鼻子，畫大眼睛。認為只要是畫變形了就是肖像漫畫。一幅好的人物肖像漫畫，不是靠放大機變形就能完成的，也是創作出來的。人物肖像漫畫，不一定都得畫出五官，我畫我父母就畫了背影。這就要認真觀察要畫的人，找出要表現的最佳部位、最佳角度、最佳方法。每個人有每個人的特徵，你畫多了，自然就能找出每個人的不同之處。我畫國際風雲人物，雖然都是根據照片繪制的，在畫之前，我非常注意看電視新聞，注意這些風雲人物出現的鏡頭，這也是一種間接的熟悉，為了鍛煉抓取不同人的不同特徵，我經常用默記默畫的辦法練習，我有許多漫像作品既不是看照片畫的，也不是當面畫的，而是憑頭腦中的印象畫出來。英：你是怎樣從人物肖像漫畫，轉而擴大題材到社會生活的，今後的創作計劃怎樣？呂：有一段時間我想繞開社會生活漫畫，專攻人物肖像漫畫。一段時間報刊上經常發表我的肖像漫畫作品，華君武老師有一次在給我的信中寫道：『……我總想你不要只在一棵樹上弔死，從你是女性，表現女性的心理、思想、情緒的優勢來表現這方面的題材，這在今天中國還沒有出現這種漫畫題材和這樣的女畫家，這實在是很可惜的。畫這樣的畫同時不放棄漫畫肖像』。我體會，華老的意思是要我擴大題材領域。我在畫人物肖像漫畫的同時，又開始了社會生活漫畫的創作。通過前輩老師的引導，我覺得我真的走近了生活，我畫出了《媽媽》、《洗澡》、《還是一斤》、《刷牙》等漫畫。我要繼續努力，力爭自己能在創作上再上新台階。