小班室內游戲教案大全

1. 適合幼兒園小班玩的室內游戲有哪些

像丟手絹，擊鼓傳球，小青蛙找家，找朋友（雖然是個老游戲，但是孩子們是百玩不厭呦），都可以在室內玩

2. 跪求幼兒園小班有趣的室內游戲的教案，不要手指游戲，希望很有趣的，在線等

室內游戲有很多種啊，比如丟手絹，捉迷藏，老鷹捉小雞，再或者來個比賽之類的

3. 幼兒園小班玩的室內游戲過斑馬線

幼兒園小班安全活動教案《過馬路走斑馬線》

導語：讓幼兒在活動中認識斑馬線的作用，專了解斑屬馬線在交通安全中的重要性。下面是《過馬路走斑馬線》的幼兒園小班安全活動教案。
活動目標：
引導幼兒有過馬路走斑馬線的意識，做個遵守交通規則的好孩子。
活動准備：
背景圖(馬路)、斑馬圖片、斑馬線
活動過程：
一、故事導入
1、講述故事「有一群快樂的…………主動放慢了速度」。
1)今天有小動物到我們班級來，他們要給我們說個好聽的故事。故事的名字是《馬路上的斑馬線》。
2)小動物們是怎麼過馬路的?(坐在斑馬叔叔的背上，讓斑馬叔叔馱著過馬路)
3)可是斑馬叔叔每天這么背小動物過馬路，他多累啊，你們有沒有好辦法?(幼兒想辦法)
4)你們想了很多好辦法，小動物們也想到好辦法了，讓我們來聽聽他們的辦法。

4. 小班室內游戲小雞啄米教案

1．教師撰寫教學案例，是教師不斷反思、改進自己教學的一種方法，能促使教師更為深刻地內認識容到自己工作中的重點和難點，這個過程就是教師自我教育和成長的過程。
2．教師撰寫教學案例的過程是將來自外部的教育理論與指導自己教學實踐的內在教學理論相互轉化的過程，可以為新教師和在職教師的教學提供比較豐富的實際情境，有利於教學中理論聯系實際，培養分析問題和解決問題的能力。
3．教學案例是教師教學行為的真實、典型記錄，也是教師教學理念和教學思想的真實體現，因此是教育教學研究的寶貴資源，是教師之間交流的重要媒介。

5. 幼兒園小班室外和室內游戲（分條舉例說明）

http://bi68.cn/view.php?tid=935&cid=2各種小學生可玩的游戲方案！

6. 幼兒園親子室內游戲都有哪些合適了的

幼兒園親子室內游戲有折報紙、貼五官、猜媽媽猜爸爸、分水果、袋中尋寶等等。這些都回是比較適合在室內答進行的，道具的准備也比較簡單，開展容易。

1、折報紙

准備：大報紙若干張 。

玩法：每對親子站在一張大報紙上，兩對親子對猜石頭、剪刀、布。輸的 把報紙對折。如此類推，直到報紙不可對折時就算輸。

2、貼五官

准備：黏好雙面膠的五官。

玩法：家長蒙住眼睛，由寶寶指揮家長動作。 帖得最好的勝出。

5、袋中尋寶

准備：深色布袋、各種小物品（球，鑰匙圈等）

玩法：家長把小物品放入布袋裡，老師發布指令要求拿哪一個。寶寶只能通過手的觸覺感受最後拿出。

7. 幼兒小班室內游戲教案

小班室內游戲有許多：如手指游戲：手指游戲一
目標:認識手指名稱
方法:兩手放到腿上准備.然後邊念兒歌邊做動作.
一隻小手出來了,[舉起一隻手]一隻小手也出來了[舉起另一隻手,兩手手心相對]
大拇指見面點點頭,點點頭.[左右手大拇指各彎曲兩次]"你好,你好"[左右手大拇指各彎曲一次]
食指見面彎彎腰,彎彎腰.[左右手食指各彎曲兩次]"你好,你好"[左右手食指各彎曲一次]
中指見面頂頂頭,頂頂頭.[左右手中指相碰四次]"你好,你好[左右手中指碰兩次]"
無名指見面親親臉,親親臉[左右手無名指輕輕磨擦]"你好啊,你好啊"
小拇指見面勾一勾,勾一勾[左右手小拇指勾在一起拉兩次]"你好,你好"[小拇指勾住拉兩次]
兩只小手要回家[兩手相對]"再見,再見[手指全部彎曲左右手各一次]
一隻小手回家了[將一隻手放在腿上]一隻小手也回家了[將另一隻手也放在腿上]
又如：猜物游戲：老師將糖果放在一隻手的手心，捏緊拳頭，念兒歌：公雞頭，母雞頭，糖糖在哪頭，在這頭，（伸出左手）在那頭，（伸出右手）請你猜猜在哪頭。幼兒猜猜。猜到糖果歸幼兒。
1．桌面滾球
目的：
練習在桌子上滾球，發展手眼協調能力。
准備：
三張桌子，一個大球。
玩法：
將三張桌子並齊，兩名幼兒分別站在桌子的兩端，一名幼兒從桌面上把球滾向對面的幼兒；對面的幼兒接到球後，再從桌子下面把球滾回去。沒有接到球或球從桌面上滾落下來的幼兒要下場，由下一名幼兒替換。游戲可以反復進行。
建議：
提示滾球的幼兒掌握好球的滾動方向、接球的幼兒手眼要配合好。
2．貓捉老鼠
目的：
練習躲閃爬，發展身體的靈活性。
准備：
貓和老鼠頭飾，將兩張桌子縱向並在一起。
玩法：
戴老鼠頭飾的幼兒在桌下爬，戴貓頭飾的幼兒在"洞口"(桌子的兩端)捉"老鼠"。"老鼠"要注意邊爬邊躲閃。"貓"摸到"老鼠"的身體，就算捉住了。
建議：
根據活動室的空間確定桌子拼接的長度。
3．退得快
目的：
練習退爬，發展身體的協調性。
准備：
將幾張桌子縱向拼接擺放。
玩法：
幼兒依次從桌子的一端爬上桌面，身體向後倒退著爬到桌子的另一端，然後下來。游戲可以反復進行。
建議：
幼兒熟悉游戲的玩法以後，可以將桌子擺成多種形狀，如：四方形、三角形等。
4．上上下下
目的：
① 練習鑽、攀爬，發展動作的靈活性。
② 發展四肢的協調能力。
准備：
兩張桌子拼接起來為一組，設計兩三組，間隔擺放。桌子下面鋪設海綿墊子。
玩法：
幼兒以桌子的一端為起點，先在第一組桌子下鑽爬，再站起來從第二組的桌子上面爬過去……游戲可以反復進行。
建議：
桌子的間隔距離要適當，不宜太小.
字寶寶樂園-->教育支持里有很多游戲案例
例打電話（小班游戲）
目 的
（ 1 ）復習有關漢字。
（ 2 ）練習使用打電話習慣用語。
准 備
幼兒每人一張不同的字卡。
玩 法
教師邊做打電話的動作，邊說兒歌："叮鈴鈴、叮鈴鈴 …… "全體幼兒接著說："叮鈴鈴、叮鈴鈴，悅耳的聲音真動聽，不知電話誰打來，快快拿起聽一聽。"（做聽電話動作）幼兒："喂，你好，請問你是誰？"師："你好，我是××老師，我找××字寶寶。"拿相應字卡的幼兒站起來，舉起字卡說："我是××字寶寶。"游戲依次進行。

8. 適合中班室內安靜小游戲有哪些

幼兒園中班室內游戲

一、坐傳球

1.目的：

①練習坐著傳球，提高上肢的靈活性。

②體會合作游戲的快樂。

2.准備：將椅子擺成一列，大球一個。

3. 玩法：幼兒縱排坐在椅子上，由第一名幼兒開始，雙手抱球從頭頂向後傳。傳給最後一名幼兒後，再由後向前傳回來。游戲可以反復進行。

4.建議：

①可以引導幼兒用不同的姿勢、從頭上或身體兩側等不同部位傳球。

②椅子的間距不要太大，以免幼兒夠不到。

二、坐滾球

1.目的：練習向後傳球，培養幼兒手眼配合的能力，體會合作游戲的快樂。

2.准備：將椅子擺成一列，小球一個。

3.玩法：幼兒坐在椅子上，由第一名幼兒開始，將小球從椅子下面向後滾。傳給最後一名幼兒後，再由後向前將球滾回來。游戲可以反復進行。

4.建議：椅子之間的距離可以稍大一些，以方便幼兒滾動小球。