澳洲教學碩士

Ⅰ 去澳大利亞讀教育的研究生，申請條件是什麼

學校不同條件不同,北大跟藍翔能一樣嗎.

Ⅱ 澳洲有哪些一年制的教育碩士學位

1、墨爾本大學：
Master of TESOL對外英語教學碩士
Master of Ecation教育碩士
Master of Modern Languages Ecation現代語言教育碩士
Master of Ecation（Student Wellbeing）教育碩士（學生福利）
Master of Instructional Leadership教學領導碩士
Master of Learning Intervention教學干預碩士
Master of Ecation（International Baccalaureate）PYP教育碩士（國際文憑）
每個人的情況不同，也可以登錄文都國際教育官網進行一對一的咨詢。
2、悉尼大學：
Master of Learning Sciences&Technology教學科學與技術碩士
Master of Ecation（2nd Degree）教育碩士（第二學位）
Master of Ecation教育碩士
Master in Policy Studies政策研究碩士
3、昆士蘭大學：
Master of Ecational Studies教育研究碩士
4、新南威爾士大學：
Master of Teaching教育學碩士
Master of Art and Design Ecation藝術與設計教育碩士
Master of Ecation-Coursework教育碩士（授課型）
Master of Ecational Leadership教育領導力碩士
5、蒙納士大學：
Master of Leadership領導力碩士
6、西澳大學：
Master of Ecation教育碩士
Master of Science Ecation（Coursework）科學教育碩士（授課型）

Ⅲ 我想去澳洲讀教學碩士，有人知道南澳大學情況如何

教學？教育學吧
這樣的專業也就是混個學位而已，不實用，在澳洲更加找不到工作，而且還在南澳，燒錢的吧

不會打算在澳洲做老師吧，那是不可能的事；打算混學位回國的話，這個水平的學校都差不多，反正有學位就行了

Ⅳ 澳大利亞的授課型碩士怎麼樣啊

澳洲碩士分為2種：Research和Coursework。

Research和國內的碩士一樣，申請入學，入學後做研究、答辯、授學位。一般出國就讀這種。

Coursework，顧名思義，屬於課程型，國內沒有這個類型。培養時，要求學生參加課程的學習。墨爾本的莫納什大學要求授課型碩士每學期上4門課，共2年，其中最後2學期有種課程是實踐，類似我國畢業論文，就是你所說的Dissertation吧。這類碩士主要是針對企業中非本專業人員，想了解本專業知識而開設的。比如做室內設計的人員，對土木工程感興趣，可以花2年的時間進修一下。一般課程設置比本科課程稍微深入些，針對的學生因為已經具有了學士學位，難度和廣度上比本科土木工程難且廣泛。不過這類碩士，據我所知，畢業時是不發學位證得，只有畢業證，所以不是真正意義的Master。但這類碩士入學門檻低，如果你申請不到Research型碩士，先讀Coursework屬於曲線救國。

Coursework的學費和本科學費相近，授課的形式和考核也非常相似，無外乎lecture、tutorial、experiment、practice等等。

畢業後如果成績優秀，一般要求平均分70以上，75分最好，申請博士獎學金還是非常有希望的。畢竟你拿的是澳洲文憑，他們認可的。不過澳洲博士本科畢業就可以申請，畢業只需3年半（學制是3年半，實際可能會長點）。你花2年學完Coursework後申請博士獎學金後，畢業仍然是3年半，不會因為你有個中間學位就減少你的研究時間。所以一共需要5年半的時間。當然，這多出的2年也不是白花的，你的經歷在求職時是非常有幫助的。

至於找工作，現在澳洲整體比較難，不能打包票說你就能找到工作。而且求職和其他一些因素有關，比如PR、語言能力、交際能力、實踐經驗等。總的一條，如果你足夠優秀，一定有職位等你。

學習的方法簡單地說，就是上課。授課的種類和國內有些不同，前面已經講過了。

要說提高，應該包括專業知識的進一步學習和深造、更多的動手實踐機會（澳洲教育比較注重這個）、以及為今後求學奠定門檻（國內文憑在申請博士獎學金時很難，如果是澳洲頒發的，那就不一樣了）

Ⅳ 請真正懂的人幫我分析下，澳洲的授課碩士的優缺點

優勢
對澳洲留學而言，研究生一直是留學的熱點項目，每年都有很多中國學子到澳洲攻讀碩士學位
教學注重學生的主觀能動性
在澳洲讀碩士，分為授課式和研究式碩士兩種。這兩類碩士雖然側重點各有不同，但是對學習主動性的要求是一致的。學生通常需要完成部分的課堂授課和一篇2萬字左右的研究論文。在課堂上，教師不再是主角，每一位學生都是參於者，大量與專業相關的主題討論，更是提高了學生的學習參於性。
學習內容的新穎和啟發性
澳洲研究生教育沿襲了西方文化的特性：不強調標准答案，但非常注重創新和科技。這對培養學生的創新能力非常有幫助。
學習的獨立性和實踐性
在澳洲就讀研究生課程，參於項目和課題是一個重要的組成部分。一個課題或者項目常常需要學生深入到政府、企業、社區甚至大街小巷，進行實地考察並取材，以獲取一手的數據和材料，這有利於培養學生的獨立能力和實際動手能力。
獨特的團隊作業教學模式
團隊作業(GROUP ASSIGNMENT)是澳洲研究生教育的一大亮點。在澳洲的大學里，一個大的課題通常需要3-4人合作完成，從查找資料、設計文章框架、內容分工、製作演講幻燈片，到最後的演講，都由一個團隊協調完成。這對培養學生的團隊合作意識和能力具有現實意義。

Ⅵ 澳洲授課型碩士和研究型碩士的區別全在這里

太傻網資料顯示：1. 從時間上看：授課式碩士課程大多數為一到兩年，而研究式碩士課程為兩到三年。2. 從教學形式上看：授課式碩士結合講課、研討、實習、導師個別輔導和個人自學等學習方式。平時按照老師要求交幾篇論文或研究報告，部分學科需要通過期末考試，評分根據論文和平時的考試決定，修滿學分即可。研究式碩士課程很像英國的博士研究，是完全獨立的研究，評分也根據最後的研究報告。若研究進度令校方滿意，可申請繼續進行博士研究。因此，研究式碩士的研究結果可被看成是博士研究的一部分。3. 從學費上看：研究式碩士學費比授課式貴，除非獲得獎學金。4.從課程設置上看：兩種課程的設置及條件也是完全不一樣的。詳細的信息參考太傻網

Ⅶ 有在澳洲讀中學教育碩士並已經就業成功的大神嗎

澳大利亞教育學專業一向被前往留學的中國學生忽視，大家殊不知教師在澳大利亞有著非常好的就業移民前景。指出，教師在澳洲是一個收入穩定且非常受尊重的職業，同時也是澳大利亞所稀缺的專業人才，尤其是中學數學、物理、化學、計算機及生物老師有嚴重短缺。每年的需求量都在上漲。
教育專業不僅是去澳大利亞留學的熱門專業，也是澳大利亞的移民專業之一，澳大利亞當地的教師需求量非常大，尤其是中學的技術、自然科學及數學教師比較短缺。因此教師的工資起薪也是比較高的。根據澳大利亞大學起薪排名來看，教育類碩士起薪前10位都在6萬澳幣以上，摺合人民幣30多萬。這在澳洲本土也算是一個不錯的收入。
作為澳大利亞的教師，除了薪水較好外，還有以下幾個優勢：
1、屬公務員，退休金高，每年享受工資17%的養老金，而其他職業僅為9%。所以在澳洲，教師退休後一般都有一個多姿多彩，養尊處優的生活。
2、工作時間短，上班時間為早9點至下午3點。澳洲的教師一般不會有加班的情況，即使加班薪水也是很可觀的。工作之外的時間，教師行動，並不受到限制。
3、假期長。澳大利亞的教師每年可享受四個帶薪假期，兩個長假期，兩個短假期。
4、社會地位高。再在澳大利亞教師的社會地位還是很高的，是一個很受人尊重的職業。
教育專業無論在澳大利亞還是國內都是稀缺的人才，特別隨著西方國家漢語熱的興起，擁有中英雙語能力的教學專業的畢業生具有很大的競爭力。

Ⅷ 澳洲教育碩士專業比較好的學校有哪些

澳洲的教育學專業還是非常不錯的，比較好的大學有墨爾本大學，悉尼大學，昆士蘭大學等八大院校，也有迪肯大學，昆士蘭科技大學等非八大院校。下面是教育學專業的QS排名

Ⅸ 關於澳洲教育學碩士。

澳洲的教育學來碩士分為自兩種類型。一種是Master of Ecation，這種課程時間通常是1年，針對的是已經獲得澳洲教師資格，需要在教學理論上深入學習的人。中國學生申請此類課程，需要本科教育學的學士學位，或者有相關的教育工作經驗。需要注意的是，讀完此課程並不能獲得澳洲教師協會的從業資格。另一種教育碩士是Master of Teaching。這種課程又細分為學前教育，小學教育和中學教育。學生在學習過程中需要完成指定的實習，畢業後可以獲得所在州的教師資格證書。需要注意的是，這類課程雅思要求很高，一般在7分到7.5分，且沒有語言課程提供。

在澳洲想從事教師職業一定要通過澳洲的認證，你說的讀下語言再認證你的教師資格證就去找老師的工作是行不通的。根據你的情況和要求建議你直接去申請一個畢業後能直接給教師資格證的大學。
推薦的學校有：新南威爾士大學、墨爾本大學、悉尼大學、南澳大學、拉籌伯大學