1. 圓周長的推導過程和得到的結論，小學人教版
圓周率（3.14）乘以直徑
2. 人教版小學六年級圓的所有公式
圓的周長=圓周率×直徑=圓周率×半徑×2 c=πd =2πr
圓的周長=圓周率×直徑=圓周率×半徑×專2 c=πd =2πr
圓柱的側面積屬=底面圓的周長×高 S=ch
圓柱的表面積=上下底面面積+側面積
S=2πr +2πrh=2π(d÷2) +2π(d÷2)h=2π(C÷2÷π) +Ch
圓柱的體積=底面積×高 V=Sh
V=πr h=π(d÷2) h=π(C÷2÷π) h
圓錐的體積=底面積×高÷3
V=Sh÷3=πr h÷3=π(d÷2) h÷3=π(C÷2÷π) h÷3
圓柱體
v:體積 h:高 s;底面積 r:底面半徑 c:底面周長
(1)側面積=底面周長×高
(2)表面積=側面積+底面積×2
(3)體積=底面積×高
（4）體積＝側面積÷2×半徑
圓錐體
v:體積 h:高 s;底面積 r:底面半徑
體積=底面積×高÷3
3. 人教版圓的周長編寫有什麼特點、
人教 社《圓的周長》特點：
1、從直觀上認識知識與技能目標：知道圓的周長和圓周率的含義，理解並掌握圓的周長計算公式，能正確計算圓的周長。
2、 從能力上培養過程與方法目標：培養學生的動手實踐、觀察、比較和概括的能力，發展空間觀念。
3、 從德育方面介紹祖沖之在圓周率方面的成就，滲透愛國思想。