鋼琴即興伴奏教案

⑴ 我想學鋼琴即興伴奏

你好，本人音樂院校研究生畢業，做了七年音樂老師，酷愛即興伴奏，當年考上海音樂學院音教系即興伴奏與鍵盤和聲專業研究生時，專業課成績超好，現在把我的經驗與你一切分享一下吧。

首先，即興伴奏其實就是一種「瞬時作曲」技能，要求你在最短的時間內，甚至在沒有任何准備的情況下，僅憑看到的（或聽到的）旋律，就配出帶有織體的和聲（即伴奏），所以可以說，和聲是即興伴奏的基礎，你想在即興伴奏方面有所成就（如果只是玩一玩就不必了），那就必須靜下心來學習和聲學，只有這個基礎打好了，後面才能講提高，否則即便再高的高手教你，你都聽不懂人家說的是什麼（比如人家教你降三音重屬導五六和弦，你能理解嗎？）

其次，說「學」即興伴奏，我覺得這個「學」字用的不恰當，就像作曲一樣，哪位大師寫出優秀的作品，是他的老師「教」的呢？學，只能學必要的技能，諸如和聲的「常用公式」，轉調、離調的技巧，不同風格音樂和聲的配置（如民歌、爵士、流行等等），但是真正的技巧，要靠你不斷的專研。這需要你有一副好耳朵，能辨別出和聲配置的好與壞，還要有一顆專研問題的心，拿來一本哪怕是599，細細品味車爾尼的和聲和織體配置，你也能學到很多很多，這些東西很多人其實從來沒有想過，只想速成，其實欲速則不達。平時多「扒帶」，聽到的音樂練習把裡面的和聲都聽出來，盡可能的模仿的像，你的能力會一天天的提高。（記得我當年為了把王菲的千言萬語，爵士版的，大半夜一兩點還在踩著弱音踏板聽和聲，這確實需要玩命的精神）

最後，努力提高你的鋼琴技巧吧，其實現在流行樂的伴奏，基本上一出來沒幾天，伴奏的書（各類高手扒下來的）就都上了書架了，其中有些真的很像，一模一樣，你其實可以先去彈別人的，規律要靠自己來總結，別人再怎麼教也是別人的，你自己的東西要靠自己來吃透。這就需要你有良好的鋼琴演奏能力，你彈得越好，你能夠涉獵的作品就越多，你以後的表現力也就越豐富，看看李雲迪和孔祥東彈得流行樂伴奏（雖然不是自己寫的），僅憑高超的技巧，就砸死一大批聽眾。

總結一下，就是你若怎想好好先學習即興伴奏，先把和聲學的基礎打好，不僅做題，還要從一開始就把理論與音響效果聯系在一起，各種和聲連接的效果都在腦子里，形成所謂的內心聽覺。多分析別人的伴奏譜子、甚至傳統的古典鋼琴譜子，你會受益匪淺，不斷提高自己的鋼琴能力，拓展自己的視野，你會飛的更高。

教材方面，最後的流行鋼琴伴奏我覺得是何山、何初的《流行鋼琴即興伴奏》，兩位真是高人，寫的東西絕對像，可以學到很多。至於有人提的沈音的劉聰寫的《鋼琴即興伴奏基礎教程》，甚至上音孫維權的一些即興伴奏的書，勸你最好還是別看，都是五六十年代的老掉牙的伴奏技法，都快入土了，給什麼文化大革命時期的音樂伴奏還差不多，學了沒用，基礎和聲學教材學一本就夠了，斯波索賓的《和聲學教程》，最經典的教材，全面訓練你的和聲技能，很扎實。切記和聲學與視唱練耳相結合，可以試試許敬行的《四部和聲聽覺訓練》（人民音樂出版社），絕對使你如虎添翼。

最後祝你學有所成！加油！

PS：本人生平最恨兩種人，一是不懂裝懂型的。二是復制粘貼型的。

⑵ 什麼是鋼琴即興伴奏

是指在事先毫無准備的情況下，臨時根據主旋律配以豐富的和聲和音型，邊版創作，邊用鋼琴伴奏。

相關介權紹：

在民間音樂的創作與演出中也常有根據演奏者當時的情緒和意境，即興演奏技術高深的樂曲。也有用原有曲調（如民歌主題）作基礎，在臨時演奏時加以發展、豐富和變化，稱「即興伴奏」。

扒帶、聽音樂讀譜、記譜、記和弦、記音色等等，其實也就是將別人音樂中好的「詞彙」、「句子」吸收到自己的大腦里，當腦子里所積累音樂的「詞彙」、「句子」量達到一定的程度的時候，就可以像人與人之間聊天對話一樣，用大腦通過十個手指和琴「脫口而出」。

(2)鋼琴即興伴奏教案擴展閱讀

即興演奏玩得好，腦子里除了要有良好的即興音樂理念，手上也必需具備一定的左右手的手指的速度、靈活度、以及左右手手指高速和弦分解琶音、音階、半音階等等的基本功和獨立性為基礎。

如通常所說的琶音式伴奏音型，就是把各和弦音按排列順序走向進行變化，通過音區，節奏等方面，進行多種多樣的變化。這類織體抒情性較強，適用於歌唱性旋律伴奏。

參考資料來源：網路-即興伴奏

⑶ 如何有效的設定高師鋼琴即興伴奏課的教學目標及教學

高師鋼琴即興伴奏是一門實用性較大的課程，針對不同的學生群體應該有不同的教學目標及教學方案。如何有效的設定高師鋼琴即興伴奏課的教學目標及教學方案是以下將探討的中心問題。

⑷ 鋼琴即興伴奏教材

我用的復是《鋼琴即興制伴奏實用教程（修訂版）》何雁雲編著的。我們只能作為推薦。具體還是需要看你自己。因為也許我們推薦的書不適合你。或者你覺得太淺或者太深。如果你是初學者。那首先你要掌握熟練的五線譜知識。有一定的鋼琴功底。還有樂理知識。加油吧！~祝你成功。

⑸ 鋼琴即興伴奏教學法

即興鋼伴是沒有專業的教材的 有的話 也只是表面 要先講樂理……

⑹ 歌曲鋼琴即興伴奏的訓練要素

扎實的鋼琴演奏技術是學好歌曲鋼琴即興伴奏的基礎鋼琴即興伴奏是通過鋼琴彈奏體現出在旋律基礎上進行創意性的即興伴奏過程的，因此，較扎實的鋼琴演奏技術自然是必備的條件，它與鋼琴演奏的區別在於作為伴奏必須服務於歌唱的需要，在旋律旋律基礎上，充分利用作曲技術理論知識即興地彈奏出伴奏織體，同時更加強調移調能力的培養：因此，在鍵盤上熟練地彈奏二十四個大小調的音階、琶音及和弦連接，並能快速移調，是鋼琴即興伴奏的一項必不可少的基本功：移調彈奏能力是即興伴奏中一項難度較大的技巧，需要長期磨煉，教學中應反復強調其重要性，為即興伴奏的學習打下良好的基礎，使鋼琴教學和鋼琴即興伴奏教學兩門課程協調地溝通起來。 歌曲鋼琴即興伴奏有它的即興性，但它既不能漫無邊際的海闊天空，也不是要絕對遵守嚴格的公式格律。不能要求學生把一首歌曲配彈成相同的樣式，要鼓勵學生根據各自的想像力，創造性的編配，使每個人的靈感和才能在邏輯的軌道上創造性的充分展現出來。要信賴自己的聽覺，只有自己聽了覺得美的音響，聽眾才會獲得美感和共鳴。?
提示學生可以根據音樂形象及思想感情的變化、樂曲背景與和聲運動的需要來考慮鋼琴伴奏的織體。如可以用琶音來模擬自然界的流水潺潺、單倚音來模擬鳥鳴聲聲、八度來模擬雪花飄飄等，以此借景抒情；也可以模仿民間的鑼鼓、吉他的彈撥、鋼管的吹奏，來渲染氣氛；當然也可以汲取人民生活中熟悉的音調與節奏，如民歌或民間舞曲的節奏、行進隊列的步伐聲、母親晃動嬰兒搖籃的律動等，來烘托作品的特定意境等等，用這種創造性思維與整個作品有機地結合為一體，更加深了整個音樂作品的藝術感染力。? 歌曲即興伴奏是綜合能力的體現，它不僅要有嫻熟的彈奏技巧，而且需要有良好的心理素質。有的學生台下彈得很好，一上台配伴奏時就渾身緊張，手指顫抖，以至無法將曲子彈得完整，這種心理障礙直接影響了歌曲鋼琴伴奏的質量。對這種學生要提高他們的自信心，多進行個別輔導，給這些學生多創造伴奏機會，多在眾人面前「露臉」。當學生習慣於人前彈琴，有了較多當眾演奏的經驗後，公開表演時的懼怕心理就自然消失。
歌曲鋼琴即興伴奏在演出時常常會出現各種意想不到的情況。如：演唱者跑調、節奏不穩、記錯反復記號、嗓音出現問題、音響失控甚至突然停電等，這就要求伴奏者在心理上要有較強的適應能力，不能因臨場出現的小紕漏而手足無措，影響音樂的完整性。如為獨唱者伴奏，當獨唱者音準不夠十分准確時，伴奏者可用正確的節奏、音準，主動帶動、影響並矯正獨唱者。好的伴奏，會讓聽眾聽不出獨唱者或有的缺點，而使獨唱者的優點淋漓盡致的發揮。?
此外，如果為有指揮的合唱伴奏，節奏、速度方面要與指揮完全一致。在沒有擴音設備、房子較小的場合，伴奏的音量要適當控制，以免聲音過大，超過了獨唱，這點在弱唱時尤要小心。在大的演出舞台，音響效果不盡一致，最好請人在台下事先聽聽音響效果，判斷一下鋼琴與歌聲音量的比例是否適度（在有擴音設備的場合，調配音量的責任則主要在於操作設備的人手裡），這樣才能使演出達到完美的較果。 鋼琴伴奏的音型，在實際使用中，往往集中音型同時並存，相互結合，混合使用，實際上很難將他們獨立分割開來，由於歌曲的形式與內容豐富多樣，他們之間的組合也是千變萬化，非常自由和靈活。

⑺ 求"鋼琴即興伴奏速成"教學視頻

我只知道好像叫小蝌蚪音樂網有鋼琴即興伴奏教程視頻，你看看是否你需要的

⑻ 鋼琴如何彈好即興伴奏

方法：

1、將隨時都能聽到的音樂、歌曲、樂句樂段、甚至於手機鈴聲，做為自己練耳聽音、聽和弦的強化訓練，自己逼自己隨時隨地地去做這樣的訓練。

2、學著用首調的概念來讀出譜中唱名；之後其自己嘗試將其曲子用原調以外的其它調來彈奏，彈奏的曲子難度可由淺入深。當然，剛開始不必用太有難度、速度太快的曲子來嘗試移調彈奏，大概用一些3級至5級的、849前半期左右水平的曲子即可。

3、要想即興伴奏、即興演奏玩得好，腦子里除了要有良好的即興音樂理念，手上也必需具備一定的左右手的手指的速度、靈活度、以及左右手手指高速和弦分解琶音、音階、半音階等等的基本功和獨立性為基礎，

4、學會分解和弦織體，即通常所說的琶音式伴奏音型，就是把各和弦音按排列順序走向進行變化，通過音區，節奏等方面，進行多種多樣的變化。這類織體抒情性較強，適用於歌唱性旋律伴奏。

(8)鋼琴即興伴奏教案擴展閱讀：

1、即興伴奏在民間音樂的創作與演出中也常有根據演奏者當時的情緒和意境，即興演奏技術高深的樂曲。也有用原有曲調（如民歌主題）作基礎，在臨時演奏時加以發展、豐富和變化，稱「即興伴奏」。

2、學習即興演奏必須在有樂理音樂基礎的大腦里，暫時拋開五線譜固定調CDEFGAB的理念，樹立簡譜首調1234567（即do re mi fa sol la xi 等唱名）概念。要預備做為一個現場伴奏的鋼琴手或鍵盤手，如果需要伴奏的歌曲，主唱者或歌手覺得歌曲的原調調子太高，唱不上去，需要現場臨時降調，或用另外的調來彈奏。

3、即興伴奏中，所有的和弦音符同時發聲,並以一定的節奏重復,在五線譜書寫時看上去如同一根根的柱,這樣的和弦結構叫柱式和弦。這類織體雄壯有力，適用於進行曲伴奏。