Ⅰ 托班晨談《愛護小椅子》教案
用自編故事《小椅子哭了》引起孩子們的同情，然後再擴展談話內容：小椅子倒了回怎麼辦？小椅子答臟了擦一擦，在園怎麼做是好寶寶，在家怎麼做是好娃娃。多讓孩子說一說。最後大家一起練習輕輕搬小椅子，輕輕放下小椅子。表揚好孩子。
Ⅱ 幼兒園晨談活動有哪些內容教案
幼兒園小班晨談教案
2017-10-17 教案
作為幼兒園教師，我們要多點和孩子們交談，以下是小編為大家整理好的幼兒園小班晨談教案，歡迎大家參考學習哦！
幼兒園小班晨談教案【1】
一、活動目標：
1、願意說說在動物園看到的各種動物，並介紹自己喜歡的動物。
2、能大膽的使用普通話表達自己的想法。
3、激發愛動物的情感
二、活動准備：
1、經驗准備：幼兒了解幾種常見的動物名稱。
2、物質准備：幻燈片動物園拍攝的照片。
3、與幼兒人數相同的小紅星若干枚。
三、活動過程：
（一）激趣導入
1、師："小朋友你們有沒有去過動物園呀？那你們在動物園都看見過什麼動物？
1）引導幼兒根據自己的經驗說說自己都看見過什麼動物。
2、帶領幼兒參觀"動物園"。
1）播放多媒體課件 觀看各種動物的圖片。
2）引導幼兒認識各種動物，並能說出它們的名稱。
（二）幼兒與教師交談。
1、請猜猜老師喜歡什麼小動物？
1）請幼兒大膽猜測教師喜歡什麼小動物.
2) 教師結合動物圖片介紹自己喜歡的小動物，並說明那小動物是什麼樣的，為什麼喜歡，如：孔雀-美麗-會開屏…
2、請幼兒說一說，你喜歡的小動物是什麼。
1）提問"你喜歡什麼小動物？為什麼？
2）鼓勵幼兒大膽的用普通話表達自己的想法。
3）請個別幼兒上來介紹喜歡的動物。
（三）送顆紅星給喜歡的動物
1、請每位幼兒取一枚紅星粘貼在自己喜歡的動物圖片下面。
（三）游戲：猜一猜它是誰？
1、請個別幼兒上來模仿小動物，讓其他小朋友來猜一猜，這是什麼小動物！
（四）活動結束：
小動物們都很可愛，是我們的好朋友，我們要關心和愛護小動物
幼兒園小班晨談教案：學習兒歌【2】
1．在理解兒歌內容的基礎上，初步學念兒歌。（重難點）
2．通過學念兒歌，感受下雪後的變化。
【活動過程】
一、引題。
小動物們搬新家了，我們一起去看看吧！
教師引導幼兒觀察房子，提問：小動物們的房子是怎麼樣的？
（以直截了當的方式進入主題，為下面理解兒歌做鋪墊。）
二、操作教具，理解兒歌內容。
（一）紅房子是小兔的家
教師指點紅房子，請個別幼兒猜猜：紅房子是誰的家？
那我們一起去敲敲門吧！「咚咚咚，有人在家嗎？」「唉！來了」提問：是誰呀？紅房子是誰的家呀？引導幼兒學說短句：紅房子是小兔的家。
（二）綠房子是小鳥的家
教師指點綠房子，請幼兒猜猜：綠房子是誰的家？
那我們一起去敲敲門吧！「咚咚咚，有人在家嗎？」「唧唧喳喳」提問：是誰呀？引導幼兒學說短句：綠房子是小鳥的家。
（三）黃房子是小貓的家
教師指點黃房子，請個別幼兒敲門：「咚咚咚，有人在家嗎？」「喵喵喵」引導幼兒齊說短句：黃房子是小貓的家。
（四）藍房子是小狗的家
教師指點藍房子，齊做敲門狀。「咚咚咚，有人在家嗎？「汪汪汪」引導幼兒齊說短句：藍房子是小狗的'家。
（五）教師小結：紅房子是小兔的家，綠房子是小鳥的家，黃房子是小貓的家，藍房子是小狗的家
（給每位幼兒提供大膽表現自己的機會，使幼兒都能投入到活動中來。利用直觀教具，幫助幼兒，理解兒歌內容，學說短句）
（六）操作圖片，引出兒歌後半部分
有一天，天空下起雪來，「下雪了，下雪了，紅房子，綠房子，黃房子，藍房子，一座，一座，全都變成白房子」操作教具，將房子覆蓋上白色的房頂，提問：這些房子都怎麼樣了？（全都變成白房子）
（以小故事形式引出兒歌後半部分，讓幼兒在看看，說說的過程中理解兒歌，感受下雪後的變化。）
三、學念兒歌。
1．教師完整朗誦兒歌一遍。
2．引導幼兒跟著教師完整學念兒歌二、三遍。
3．結合肢體動作邊念兒歌邊表演。
4．分男、女幼兒表演兒歌。
（結合肢體動作邊念兒歌邊表演，增加學習的興趣。）
預設效果：
新《綱要》指出：幼兒的語言能力是在運用的過程中發展起來的,發展幼兒語言的關鍵是創設一個能使幼兒想說、敢說、喜歡說、有機會說並能得到積極應答的環境。因此，我們在教學中應給幼兒提供大膽表現的機會，讓幼兒在一個自由寬松的環境下發展語言。冬天的雪景是孩子喜歡的、嚮往的，《下雪天的房子》是一首有趣、形象的兒歌，它正好描述了一幅極其美麗的雪景，通過理解、學念兒歌讓幼兒感受下雪後的變化，激發孩子的興趣，滿足孩子的表達慾望。
幼兒園小班晨談教案
Ⅲ 小班兩只自私的老鼠教案
指導思想：
創設寬松、愉快的環境、體驗集體活動的快樂。
總目標專：
1、以屬愉快的情緒參加各種活動。
2、體驗集體活動的快樂，形成和集體一起行動的能力。
半日計劃
晨間來園
要求：願意向老師問好，與家長道別，熱情接待每一位幼兒，仔細觀察幼兒的情緒，與幼兒作簡單的交談。
晨間活動
內容：皮球
要求：1、幼兒練慣用手滾球，發展幼兒手臂力量。
2、體驗集體活動帶來的歡樂。
洗手、點心
1、觀察指導幼兒洗手，並幫助能力弱的幼兒。
2、鼓勵幼兒能愉快地吃完自己的一份點心。
晨間談話
內容：指甲不能咬
目標：1、知道指甲長了要剪掉、不能咬。
2、養成講衛生的好習慣。
早操
1、在老師的帶領下開「小火車」排成一個圓形。
2、有精神地聽音樂與老師一起做操。
活動一語言活動：我們一起玩
活動目標：
1、引導寶寶學說短句「我找到了***」。
2、感受與哥哥姐姐一起玩的快樂。
重點：引導寶寶學說短句「我找到了***」。
難點：寶寶會說短句「我找到了***」。
Ⅳ 幼兒園小班防滑倒滑冰溺水教案
堅決杜絕幼兒滑冰溺水事故的發生。首先，我園充分利用教職工會議、宣傳櫥窗等多種形式和途徑，向全體教職工開展防滑冰溺水宣傳教育，讓教職工掌握防滑冰溺水的知識，提高自我保護意識。 其次，各班老師利用晨間談話、家園 宣傳欄、觀看防溺水典型視頻等形式，對幼兒進行以防滑冰溺水為重點的安全知識教育，告訴幼兒不準在無家長帶領下私自外出滑冰或玩耍，教育幼兒在節假日期間不到結冰的河流、池塘等冰面上玩耍，使幼兒充分認識到滑冰溺水的危害，切實提高幼兒的安全意識和安全自護自救能力。 再次，切實加強幼兒園與家長的聯系，共同做好幼兒園外安全工作。發放《致家長一封信》，提高家長對防滑冰溺水安全警惕性，切實履行好自己的監護義務。與家長簽訂《防滑冰溺水安全責任書》，增強家長對孩子的安全保護意識。 通過宣傳教育，教師和幼兒都大大加深了對防滑冰溺水知識的了解，掌握了防溺水的一些措施和方法，提高了自我防範意識和自護、自救及互救的能力。
Ⅳ 開心識字《大蘋果》書寫教案
上午活動
晨間活動：學玩桌面玩具雪花片晨間談話：開開心心上幼兒園
上幼兒園的第一天
活動目標：
1.穩定幼兒情緒，鼓勵幼兒開開心心上幼兒園；
2.熟悉環境，認識老師。活動准備：
1.各種玩具，玩具汽車；2熟悉幼兒姓名，了解幼兒個性。
活動重點：通過游戲讓幼兒了解幼兒園，喜歡幼兒園。
活動難點：幼兒天生好動，要講究方法，吸引幼兒注意力。活動過程：
1.穩定幼兒情緒①開場白：我是嵇老師，今天很開心能認識這么多小朋友，我們幼兒園有很多玩具，大家想玩嗎？②對個別幼兒哭鬧，教師耐心安慰，採取擁抱等方式培養與幼兒的感情。
2.教育幼兒講究衛生，特別帶領幼兒認識廁所老師說：看，這是廁所，是我們小朋友大小便的地方，有小朋友想大小便的時候告訴老師，老師帶你們來這里，大家一起來的時候，不能推不能擁擠。
3.熟悉幼兒，老師說：小朋友們能告訴老師你們的名字嗎？
4.總結：我們幼兒園有這么多小朋友，有這么多有趣的玩具，你們來幼兒園開心嗎？下午活動：
1.組織幼兒到草坪上玩耍。
2.在幼兒玩的過程中引導幼兒互相交流。
3．給幼兒介紹草坪上有許多玩具。
4．表揚不哭的幼兒，鼓勵幼兒明天高高興興來幼兒園時間：周二（9月2日）上午活動
晨間活動：桌面玩具晨間談話：我上幼兒園托班
高高興興上幼兒園（一）
活動目標：
1.繼續穩定幼兒情緒。
2.教育幼兒使用禮貌用語。如老師早、老師再見。
活動准備：玩具若幹活動重點難點：學會禮貌用語，知道大小便告訴老師。
活動過程：
1.穩定幼兒情緒，幼兒自由玩玩具，對個別哭鬧幼兒哄哄抱抱。
2.禮貌教育：小朋友造成起床的時候有沒有叫爸爸、媽媽、爺爺、奶奶呢？教育幼兒要學會叫長輩，來幼兒園要學會叫老師，離開幼兒園要說老師再見。
3.安全入廁：上廁所要小心，注意大小便入池，不能推擠。
4.教育幼兒認識自己的東西，入手帕，鞋子等，東西要輕輕拿輕輕放。
下午活動：
1.組織幼兒到多功能廳。
2.介紹多功能廳的東西，激發幼兒的興趣。
3.老師示範。
4.幼兒學玩。