❶ 中班教案《月亮的化妝舞會》
【活動目標】
1、用疊高的方法幫助故事中的動物嘗月亮的味道，掌握科學合理的疊高方法。
2、理解故事內容，體驗小動物們齊心協力吃到月亮後的快樂。
【活動准備】
PPT（月亮的味道），小夜曲mp3，咔嚓mp3、小動物圖片每組一套。
【活動過程】
一、問題產生。（意圖：激發幼兒參與活動的興趣。）
引導語：森林裡的夜晚，會發生怎樣的事情呢？讓我們去看看。
關鍵提問：你看到了什麼？夜晚，仰望月亮的動物一共有幾只呢？
9隻動物看著月亮，它們會是誰？想些什麼呢？（出示幼兒猜到的動物）
小結：你們真厲害，原來是烏龜……，它們看著月亮，心想：月亮，是什麼味道？是甜的，還是鹹的呢？真想嘗一小口啊！
二、分組疊高。（意圖：用疊高的方法幫助故事中的動物嘗月亮的味道。）
關鍵提問：那怎樣才能嘗到月亮的味道呢？
引導語：你們的辦法真多，動物們也想了個辦法，它們一個個疊起來，就能嘗到月亮了那它們會怎麼疊起來呢？
提示語：我把這些動物都請來了，讓我們分成六組，來商量一下怎麼疊起來才能穩穩的。疊好了請你們來說一說，你們的理由。
關鍵提問：哪一組先來介紹？讓我們看看他們（jy135幼兒教育 www.jy135.com）疊高的順序，你們來說說自己的理由。
哪一組和他們不一樣的，也來說一說。
除了順序不同，你們覺得疊高的時候還要注意什麼？
小結：你們想了很多疊高的方法，那怎樣才是科學合理的？讓我們來聽聽故事吧！
三、理解故事。（意圖：掌握科學合理的疊高方法。）
引導語：小動物們都想嘗月亮的味道，小海龜第一個爬到最高的山上，月亮近多了。可是，小海龜夠不著。於是，烏龜請來了大象，「大象，你到我背上來，說不定就能嘗到月亮了。」
關鍵提問：這么多的動物，為什麼烏龜請了大象？
烏龜這么小，大象那麼大，為什麼烏龜要請大象站在自己的背上呢？
小結：烏龜覺得大象在所有動物里最大，所以請來了大象，而且烏龜的殼非常的堅硬，它可以承受很大的重量，所以它讓大象站在自己的背上。
引導語：可是月亮非常的調皮，大象爬到了烏龜背上，月亮往上跳了下，還是沒嘗到。關鍵提問：這時大象會請誰呢？為什麼？長頸鹿又請了誰？猜猜它的理由。
大象、長頸鹿、斑馬都是按怎樣的順序疊高的？接下去依次會是誰呢？
引導語：小老鼠最小，它先爬到了烏龜身上，再爬到了大象身上……總算爬到了最高。
關鍵提問：咦！疊的這么高了，它們會不會倒下來呢？為什麼？
小動物們除了順序不同，它們疊高的時候還有什麼特別的地方？
小結：原來它們除了從大到小，站在有著堅硬的殼的烏龜身上，而且還是頭尾交錯的往上疊，這樣才會更加的穩固。
四、感受快樂。（意圖：體驗小動物們齊心協力吃到月亮後的快樂。）
關鍵提問：（播放聲音：咔嚓）發生了什麼？
引導語：月亮一不留神，被小老鼠咬了一口，它把這一口分給了它的同伴，大家都嘗到了月亮的味道，感受到了齊心協力獲得成功的快樂。
關鍵提問：那嘗到月亮味道的一共有幾只動物？
那開始的時候，黑夜中有幾只動物的眼睛你們還記得嗎？
為什麼疊高的只有8隻動物呢？還有一雙眼睛又是誰的呢？
引導語：原來看著月亮但是沒有參加疊高的是一條小魚，小魚覺得它身邊也有一個月亮，這是月亮嗎？那麼這是怎麼回事呢？
小結：小動物們團結合作，運用科學合理的方法疊高，嘗到了月亮的味道。這是個有趣的故事，它還有一個好聽的名字——「月亮的味道」。
【活動反思】
這一活動的設計雖然偏向於科學領域，但是整個活動以故事貫穿，旨在讓幼兒通過操作對科學合理的疊高方法感興趣，再通過故事把這種方法傳遞給幼兒，讓他們能夠把這種經驗遷移到自己的建構活動中。
整個活動孩子的積極性很高，也能夠理解首位交錯重疊的方法，並且感受到了同伴間齊心協力吃到月亮後的快樂。然而最值得思考的是：如何更好地運用材料來進行一種科學的驗證，讓整個活動可以更加完善。
❷ 小小班活動教案怎樣化妝
設計意圖:我來當媽媽,你來當寶寶,你來當……這是我班區域活動中常常從娃娃家傳來的討論聲,每次活動前她們爭先恐後的到這個區域活動.孩子天生就喜歡模仿,特別小班的孩子很喜歡角色的扮演,她們很嚮往大人的生活,很好奇.在孩子眼裡這些人物都是很神聖.抓住這個特點我想給班上孩子們一個自我展示的機會和平台,讓她們去體驗各種角色帶來的樂趣.在活動中我請家長配合我找來個各種造型的衣物.道具.頭飾等.讓幼兒選擇喜歡的角色並扮演.
活動目標:
1.幼兒扮演生活中各種角色,並體驗角色帶來的快樂.
2.以各種形式拓展幼兒的相關經驗.
活動准備:
1.各種有趣的道具和漂亮服裝
2.為幼兒創傷小舞台,供幼兒隨意展示自我
3.歡快的音樂供幼兒展示時走時裝步.
活動過程:
一.導入活動
1.出示各種漂亮衣服圖片, 結合幼兒已有的經驗談談平時哪些人會穿這些衣服?什麼時候會化裝?
2.回憶大書中的內容,讓幼兒用我是……的句式完整的把書中的內容說出來,並根據角色的變化教師引導幼兒用聲音的粗,細,高,低,大,小等多種形式來完成閱讀.
二.拓展.展示活動
1.今天我們班上也請來了很多的公主.王子.奧特曼.蝴蝶姑娘等等,你們想不想扮演這些人物呢?
2.讓幼兒選擇自己喜歡扮演的角色,並用」我是…..」的句式表達.
3.教師把布置好的小舞台拿出來,並告知幼兒:我們今天開一個化妝舞會,請幼兒大膽的展示自己的風采.
❸ 如何做化妝課的教案
可分為兩大塊。1、ppt影像教材。2、文字說明（從第一步驟開始寫）
❹ 不用媽媽化妝品安全教案小班
a.t
❺ 職中美容教案如何寫
美容是一種改變原有的有良行為和疾病（面部），使之成為文明的、高素質的、版具有可以被人權接受的外觀形象有活動和過程，或為達到此目的而使用的產品和方法。醫學美容是指運用一系列侵入皮膚內的醫學手段，對人體的容貌與身體各部位進行維護、修復和再塑。生活美容是指專業人士使用專業的護膚化妝品和專業的美容儀器，運用專業的護膚方法和按摩手法，對人體的肌膚進行全面的護理和保養。生活美容可分為護理美容和修飾美容兩大類。
❻ 化妝公開課建議，怎樣更能活動現場氛圍
護膚知識；不推薦品牌的 化妝技巧；同上 飲食健康； 禮儀常識； 。。回。。。。。答。。。。。。。。。。。。。。。。。第一章 策劃簡介 本策劃客戶情況： 1.地靠縣城中心繁華路段。100平方米。下面是化妝品賣常主要經營資生堂的za.泊美。相宜本草。植美村。等中高檔化妝品為主。現在名字沒定下來，可能定維美日化。或維美化妝品店。樓上是售後服務美容區。，經營18...。——談公開課評課的若干意見 宜興市悲鴻實驗小學談宜成 評課是教學研究活動的形式之一。它是由教學實踐到科學分析，由感性認識到理性認識的過程，也是增強業務能力、提高教學質量、交流相關信息的重要途徑。評課是聽課教師對一堂課的教學設計、教...。日常化妝的重點在於自然、柔和、干凈、立體、讓自已像自已，以下介紹一種簡捷、方便的化妝步驟及技巧，讓您在繁忙中抽出一點時間妝扮自已，必能增添動人魅力。