⑴ 誰有大班美術活動《鋪首銜環》的教案啊啊啊😱跪求
藝考優選美術優質課教案——少兒創意美術鋪首銜環
一、教學目標：
1、了解中國傳統門的類別及門飾特點。
2、通過對門飾的觀察、欣賞，初步學習運用剪紙、繪畫形式，創作門飾。
3、培養學生熱愛中國優秀文化傳統的品質。
二、教學重難點：
重點：用繪畫、剪紙的形式表現中國傳統的門飾。
難點：創作的作品表現出傳統的裝飾風格。
三、教學准備：
學生：彩紙、紙碗、剪刀、勾線筆、雙面膠。
教師：課件、動畫、視頻、范畫若干。
四、課前預習：3分鍾
老師：同學們，在上課之前同學們先進行3分鍾的課前預習，現在老師把預學單發下去，可以小組合作討論。
五、教學內容：
1、導入
老師：同學們，看過《爸爸去哪》這個節目嗎？
學生：看過
老師：節目中村長給孩子們布置任務，大家團結合作才能取得勝利。今天我們美術課也有任務需要合作完成。
下面老師邀請你們參加《老師去哪兒》到底去哪呢，讓我們一起穿越時空去古代欣賞《中國傳統門飾》，什麼叫中國傳統門飾？你在預學單上了解了哪些知識？（PPT欣賞）
2、了解門飾
學生：有很多裝飾、是古代的、顏色很豐富、是木質結構的，南方以鏤空雕和浮雕為主，北方以彩繪為主，門有拱形、圓形、方形......
老師：同學們，恭喜你們通過觀察、討論初步了解了傳統門飾的一些特點，現在請組長過來領取《老師去哪兒》任務卡，做任務之前我們先來了解一下大門的各部分結構？（門頭、門楣、門檻、門枕石、門框、門扇）指一指在哪？
學生說，教師點擊課件出現相應的結構名稱。
老師：圖片中的這個門枕石也叫抱鼓，相傳古時候打勝戰歸來的武官門口就會放置這種門枕石，點擊出現系列圖片，師介紹，這是武官門口的上面有獅子造型，而文官的則是方形，普通人家的木質結構的。
在古代大門上的裝飾也很多，點擊PPT，出來門神，提問這叫什麼？為什麼畫門神？是守衛大門的神靈，也起到納福迎禧的作用。
除了這些門上還有一些細節的裝飾，你瞧這張圖片，這個叫門簪，造型像古代女人頭上的發簪，一般有2個，起固定作用，後來增加到4個，更具有裝飾性，通常會雕刻花紋或以文字進行裝飾。
點擊門釘，提問，門上為什麼要裝門釘？門釘起固定作用也是權利的象徵，古時候門釘的安裝個數非常講究，權利越大，門釘就越多。
老師點擊門鈸，我們的門上都有把手，古代的門上也有，左右兩邊各一個，知道這叫什麼名字嗎？師介紹：因為長相像一種叫「鈸」的樂器，所以取名叫門鈸。今天我們就來研究研究它。
六、任務激趣，團隊合作
請隊長打開第一個任務卡，要求小組合作共同尋找答案，時間是3分鍾，看看哪組率先完成。
任務卡1（3分鍾）重點分析門鈸的形狀特點，裝飾方法，請學生討論之後回答，教師總結
1、了解門鈸的小知識
門鈸有以動物頭像為造型的，形象兇猛威嚴，具有驅鬼僻邪的功能，這種門鈸也稱之為「鋪首」，是達官貴人家的門飾，到了漢代平民百姓家也流行起來了，但是形狀發生了一些改變，這時候稱之為門鈸。
2、這些門鈸哪裡吸引你？
（根據學生回答，教師總結，板書形狀：圓形、六邊形、八角形，
3、板書紋樣：
老師：門鈸上的花紋在排列上有沒有一些規律呢？
學生：重復排列的方式圍繞一圈。
4、為什麼在門鈸上刻上這些圖案，有什麼寓意嗎？
（動物頭像、銅錢）有辟邪驅魔的作用，畫上銅錢希望能夠發財。