❶ 幼兒舞蹈星星真美麗的教案
幼兒園舞蹈課程3-4 教學提示：通過這首歌曲，讓孩子了解一些關於天文的知識，學會數數。 舞蹈動作： 1．擴指，左右擺動。 2．擴指，顫動。 3．雙手伸過頭頂，掌心向上。 4．伸手平舉，慢慢向上。 5．雙手舉過頭頂，左右擺動。 6．屈肘，雙手手背彎曲，身體左右擺動。 7．雙手下垂，聳肩。 8．身體向右傾，雙手手指張開擺動。 9．身體向左傾，雙手手指張開擺動。 小星星曲譜、歌詞、舞蹈動作以及動作分解圖。
❷ 趕星星大班語言教案
有一天，獅大王把森林裡的動物們召集到了一起。
「今天，我要做一件好事，」獅大王說：「要把天上的星星分給大家。」
分星星？那真是太好啦！
獅大王說：「分星星嘛，總該有個先後。我當然第一個挑，接下來是老虎、黑熊、花豹，還有狼、狐狸、鹿……好吧，開始挑吧。」
這時候，獅大王聽到了一個膽怯的聲音：「我，我排在第幾個？」
原來說話的是一隻小老鼠。雖然是誰也瞧不起的小老鼠，可他也想和大家一樣，分到一顆屬於自己的星星。
獅大王瞧了一眼小老鼠輕蔑地說：「你嗎？排在最後，剩下的那顆沒人要的星星，就是你的啦，哈哈。」
說著，獅大王為自己挑了一顆最大最亮的星星。
接下來，老虎挑了第二亮的一顆，黑熊挑了第三亮的一顆，花豹那顆是第四亮……
小老鼠一直在邊上耐心地等著。等大家都挑完了，果然剩下了一顆又暗又小，而且是在很邊上的一顆星星。
「啊，那就是我的星星啦！你好，我是小老鼠。」小老鼠在心裡對那顆小星星說。
「好啦，好啦！」獅大王說，「星星分完了。以後，大家只許看自己的星星，不許偷看別人的星星！」
大家都答應聽獅大王的話。
就這樣，小老鼠也有了一顆屬於他自己的星星。他很誠實，真的只看自己那顆星星，不偷看別人的。其實，小老鼠根本也不想看別人的星星，因為他越來越喜歡自己的星星啦。
吃完晚飯，小老鼠就趴在窗口看他的星星。就像聆聽美妙的音樂一樣，小老鼠靜靜地看，慢慢地想。這是很快樂的。
當小老鼠去睡覺的時候，總要對星星說：「晚安，我的星星。」
這樣天天看，小老鼠覺得他的星星好像一天比一天亮了。「真高興呀。」小老鼠想，「今天我應該多吃一塊番薯干慶祝慶祝。」
可是，發生了一件不幸的事。有一天晚上，小老鼠忽然發現，他的星星一會亮，一會暗，忽閃得好厲害。
「哎呀，星星是不是病了？」小老鼠很著急。
小老鼠去找獅大王：「獅大王，我的星星好像病啦！」
「什麼你的星星？」獅大王莫名其妙。
「就是，你分給我的那顆……」
「啊，對了，」獅大王撓撓頭皮，「想起來啦，有過這么一回事。你這小傻瓜怎麼還記著呀？」
「是的。」
「得了，得了，」獅大王說，「忘了你那顆生病的星星吧。現在，這滿天的星星就算都分給你了，行了吧？」
「不，我不要……」小老鼠失望地走了，他覺得很難過，「說得好好的，怎麼能隨便忘了呢？」
夜已經很深了，小老鼠依然趴在窗口看星星。
星星越來越暗，越來越暗。忽然，星星變成了一顆流星，在天上劃了一條亮亮的白線，掉下來了！
星星變成了一塊黑黑的石頭，掉在了小老鼠的窗前。
小老鼠哭了：「我的星星死了，我的星星死了……」
他把黑石頭抱回家，一邊哭，一邊給它洗澡。洗完澡，小老鼠又用干凈的布給它擦，想把它擦亮。可是它沒有亮起來。
「給它曬曬太陽會亮的吧？」第二天早晨，小老鼠把黑石頭抱到太陽下去曬，很亮很暖的陽光，也沒讓它亮起來。到了晚上，小老鼠又讓它照月亮。溫柔皎潔的月光，也沒讓它亮起來。
一隻螢火蟲飛來了，他的小綠燈真亮。小老鼠去求螢火蟲：「螢火蟲，我的星星不會亮了，求求你幫我點亮它吧！」
「好的，好的。」螢火蟲在黑石頭上坐了好一會，也沒能把它點亮。
螢火蟲說：「我一個人力量太小了，我去叫夥伴們來。」
螢火蟲叫來了幾百個夥伴，大家一起趴在黑石頭上，用他們的小綠燈捂著。
一分鍾一分鍾過去，螢火蟲終於把黑石頭點亮了。它發出了一閃一閃的綠光，非常好看，啊！它又變成了星星。它騰地一跳，往天上飛去了。
「變星星了，變星星了！」螢火蟲們歡呼著。
星星在天上劃出一條白線，好亮好亮。
星星回到了它原來的位置上，還是做小老鼠的星星。現在，它在小老鼠眼裡，不再是又暗又小的星星了，而是天上最亮最大的星星了。
小老鼠趴在窗口，靜靜地看著，他想，我的星星變得這么亮，獅大王會不會把它要回去呢？
小老鼠有點想睡了。
「晚安，我的星星。」
❸ 中班星星教案
活動目標： 1．初步了解物體下落的軌跡與它的輕重有關。 2．愉快的投入游戲之中。 3．能用語言、體態動作來表達自己的發現。活動准備： 1．兩種小玩具（重）、紙片（輕）、塑料繩（輕）若干。
❹ 幼兒園大班探星星教案
【活動目標】
1、通過觀察天上的星星，仔細觀看拖著「長尾巴」的星星彗星。
2、認識彗星的形狀、國際符號，知道我國是世界上最早星象記錄的國家，了解常見的哈雷彗星、恩克彗星。
3、在電腦中，運用各種幾何圖形，繪制出太空飛行物。
4、培養幼兒對科學的熱愛及探索宇宙的興趣，懂得做事持之以恆。
【活動准備】
1、電腦，有關星星的教學軟體，彩噴機，投影儀。
2、配班老師身套充氣橡膠人做「機器人」。
3、用於繪制太空的星星、月亮、宇宙飛船、火箭的軟體。
4、與有關大學聯系參觀天文台事宜。
【活動過程】
1、開始部分。
（1）「機器人」邀請大三班幼兒到太空遊玩，激起幼兒興趣
（2）教師拉上窗簾，請幼兒閉上眼，兩臂平伸做平衡游戲《宇航員》。
（3）「機器人」請幼兒睜眼參觀www.jy135.com太空的同時，老師啟動有關軟體，內容是關於太陽系內太陽、月亮、九大行星及小行星、塑錄像。（深入淺出地講解）
2、基本部分。
（1）「機器人」將錄像鎖定在彗星的畫面上，並將其最大化幼兒仔細看看這個奇怪的星星。聽聽錄像里的介紹：彗星很特別，身體發亮，頭部圓圓帶頭尖，尾部長長散開，像大姐姐拖著長辮子，又像掃地的掃帚，所以又叫「掃帚星」。彗星可不是用肉眼就能看見的，它自己本身也不會發光，天空中的彗星很多，就像大海里的魚兒那麼多。
（2）告訴幼兒我國是世界上最早有彗星記錄的國家，我們為此感到自豪，說明我們的祖先熱愛科學，喜愛觀察，我們也要學習祖先，介紹彗星國際通用符號。
（3）介紹哈雷彗星、恩克彗星，告訴幼兒科學家哈雷發現彗星的故事，使幼兒不僅知道哈雷彗星76年靠近地球一次，還要學習科學家哈雷，像他那樣做事情愛動腦筋，持之以恆。
【活動延伸】
（1）到大學天文觀察台參觀。
（2）欣賞關於UFO、外星人的故事。
❺ 幼兒園《趕星星》教案
重點難點 1、用語言的方式表現對作品的理解。 活動准備 掛圖、大字卡、詩歌讀本、圖片（星星、螢火蟲）。 活動過程 一、預備活動 播放《小星星》音樂，聽著音樂做動作。 二、感知理解活動 1、師幼談話，切入主題，幼兒自由討論並自由回答。 2、老師朗誦詩歌，幼兒欣賞，觀察掛圖。 ①教師出示掛圖，有意識的引導幼兒注意掛圖中星星和螢火蟲的樣子和神態，讓幼兒感受星星的頑皮和螢火蟲的神秘。 ②老師再次朗誦詩歌，幼兒認真傾聽詩歌內容，感受詩歌的童趣。 3、幼兒自主閱讀，彼此分享、交流對詩歌的理解。 4、集體閱讀。 引導幼兒題為星星和螢火蟲相親相愛、頑皮可愛的情感，感受它們讓黑夜光明，快樂的在黑夜裡共享晚風的意境。 三、游戲活動 游戲：看圖片，填漢字。 四、體驗活動 1、教師和每個孩子擁抱一次，拍拍他們的後背，並說「你們都是老師的孩子」！感受詩歌中的溫暖親情。 2、幼兒與教師表演詩歌。
❻ 幼兒舞蹈小星星的教案怎麼寫
幼兒園舞來蹈課程3-4
教學提示自：通過這首歌曲，讓孩子了解一些關於天文的知識，學會數數。
舞蹈動作：
1．擴指，左右擺動。
2．擴指，顫動。
3．雙手伸過頭頂，掌心向上。
4．伸手平舉，慢慢向上。
5．雙手舉過頭頂，左右擺動。
6．屈肘，雙手手背彎曲，身體左右擺動。
7．雙手下垂，聳肩。
8．身體向右傾，雙手手指張開擺動。
9．身體向左傾，雙手手指張開擺動。
小星星曲譜、歌詞、舞蹈動作以及動作分解圖。
❼ 中班教案捉星星的教學方法設計思路
老師請一位小朋友做科學家，其他小朋友做小星星。大家一起念兒歌《小星星內》小星星，亮晶晶，一容眨一眨像眼睛，我做宇宙小飛船，飛到天空抓星星。說完最後一句，當科學家的小朋友去抓其他小朋友，抓到兩個小朋友後游戲結束，換另外的小朋友繼續重復玩這個游戲。
❽ 幼兒園中班社會你好天上的星星教案
【活動目標】 1、知道保持好心情會給自己和他人帶來快樂。 2、理解夥伴的心情，並願意給予幫助。 【活動准備】 1、課件，小星星音樂。 2、游戲用的彩色星星卡（與幼兒數量相同）。 【活動過程】 一、結合課件講述故事《小星星的故事》。 1、師：夜空中住著誰？今天我為你們帶來了小星星的故事。 2、結合課件講述故事後，提問： 這顆小星星為什麼變成了藍色的？ 早晨他為什麼哭鬧？ 中午又是因為什麼不高興？ 到了晚上他又不開心了，為什麼？ 你認為這樣整天都不高興好嗎？ 3、教師小結：整天都不開心不好。你的快樂多一點，別人也會快樂多一點。 二、討論：你們有什麼好辦法讓藍星星開心起來？ 1、幼兒展開討論。 2、教師請個別討論好的幼兒說說自己的辦法。 3、師：你們的辦法都很好，小星星在你們的幫助下開心起來了。 4、教師將幼兒想出的好辦法續編進故事中，完整故事。 三、游戲。 1、師：小星星很感謝你們讓他開心起來，要邀請你們去他家做客，可是要去做客就要有邀請卡。 這就是邀請卡。（出示小星星卡片）小星星把卡片藏在了我們的教室里，我們一起來找一找吧！ 2、教師先在教室里放好星星卡，個別幾個要藏隱蔽一些。游戲開始後，每個幼兒必須在教室里快速找到一顆邀請卡。 師：星星卡有很多，小朋友找的時候不要擁擠，注意安全。 3、發現問題：有人沒有找到邀請卡。 引導幼兒體驗沒有找到邀請卡孩子的心情，討論解決辦法。（如一起幫忙找或兩個人共有一張卡等） 四、體驗不同色調代表的不同心情。 1、解決問題後，請大家觀察自己手中的邀請卡和老師的邀請卡有什麼不同之處？（顏色、表情） 提問：你的星星卡是什麼顏色？心情如何？為什麼？學一學他的表情。 2、教師小結：不是只有藍色的星星心情不好，還有很多冷色調都可以表示心情不好。相反，很多暖色調都可以表示心情好。 3、游戲：找朋友。 請拿暖色調星星卡的孩子去找拿著冷色調星星卡的孩子做朋友。 五、結束部分。 現在我們拿著邀請卡一起去小星星家去做客吧！ 跟著《小星星》歌曲音樂，邊唱邊跳走出活動室。 《快樂的小星星》說課稿 《綱要》指出：增強幼兒的自尊、自信，培養幼兒關心、友好的態度和行為，促進幼兒個性健康發展。《快樂的小星星》這一活動就是讓幼兒通過故事和游戲去體驗同伴的心情，從而產生關心愛護他人的情感。