第六組：本組教材圍繞人物的優秀品質來編選課文，誠信、孝敬父母貫穿始終。寓優秀的思想品質教育於生動有趣、感人肺腑的故事之中，教學中不要給孩子們講述空泛的道理，要領著他們正確、流利、有感情地朗讀課文，在讀中認識生字，在讀中積累語言，在讀中發現主人公的優秀品質、感悟做人的道理。 第七組：本組教材圍繞著「要正確看待問題，善於思考」這個專題來組織課文的。通過學習，使學生感受到：「要是 肯動腦筋，壞事往往能變成好事；要是肯動腦筋，看來不可能辦成的事也能辦成」；教學時，要引導學生在朗讀中感悟，培養學生做事要善於思考的習慣，同時學會正確地認識自己。第八組：本組課文是以走進科技世界為專題編排的，教學時要鼓勵學生積極地去觀察、發現身邊的科學。本組的生字多而偏難。教學時可以把生字的學習融入理解課文之中，教師自己也融入學生中間，和他們一起識字、寫字、朗讀、感悟，培養學科學、愛科學、發現科學的情趣。如，學習《數星星的孩子，》可以把生字融入課文的「天空」，引導孩子們去摘星星；學習《阿德的夢》，我們可以與孩子們一起走進阿德的夢，感受美好的科幻夢境，還可以與孩子們一起「做做美夢」，再暢談「美夢」。五、教學安排第一單元１５～１７課時第五單元１５～１８課時第二單元１３～１５課時第六單元１４～１６課時第三單元１５～１８課時第七單元１５～１８課時第四單元１５～１８課時第八單元１５～１８課時總之，教學計劃要根據自己的教學對象、教學環境而定，再實施的過程中教師們可以靈活掌握，因材施教，具體情況具體處理。
⑵ 教師寫二年級語文下冊教學計劃十一個字時，，疊的中線左邊寫了五個字寫得寬而稀，疊的中線右邊寫了六個字
沒看明白你說的意思啊，你是指你用筆書寫的每行太長了，還是用電腦打字的時候出現了排版問題啊。。什麼叫寫二年級語文下冊教學計劃十一個字啊。你想解決什麼問題，是寬而稀不對還是。。