❶ 圓的面積 教學設計
圓的面積抄這一課的教學設計呀是先從展開圖開始的，把圓沿著半徑進行切割，然後展開拼接成一個近似的長方形。此時長方形的長就是圓的周長一半兒，長方形的寬就是圓的半徑。應用我們以前學過的長方形面積的求法，求得圓的面積。這一課，最主要的是形象生動，把它進行圖形的轉換。運用實際操作能更適於理解切割得越細則越接近於長方形，可以讓學生自己動手來進行拼接這樣有助於加深理解。