① 任務欄和開始菜單屬性的教學反思
教與學是抄兩種個體間發襲生的知識傳遞關系。教師起主導作用，學生則為學習主體。教師的情緒、教師的舉手投足、教師對教材對學生對教法了解的深淺等都直接作用於學生，影響著課堂氣氛與授課效果。相反，學生的注意力情況、學生的疲勞狀態、學生的知識差異等也反作用於教師。此二者同時存在，相互作用，彼此牽制，影響著課堂效果。鑒於此，課畢就該及時反饋，將課堂上師生表現與授課質量進行及時分析、綜合登記，以幫助自己在日後備課、授課時能對「師」與「生」的情況作更全面的分析。
② excel各自在教學中的應用有哪些
一、讓不同類型數據用不同顏色顯示
在工資表中，如果想讓大於等於2000元的工資總額以「紅色」顯示，大於等於1500元的工資總額以「藍色」顯示，低於1000元的工資總額以「棕色」顯示，其它以「黑色」顯示，我們可以這樣設置。
1.打開「工資表」工作簿，選中「工資總額」所在列，執行「格式→條件格式」命令，打開「條件格式」對話框。單擊第二個方框右側的下拉按鈕，選中「大於或等於」選項，在後面的方框中輸入數值「2000」。單擊「格式」按鈕，打開「單元格格式」對話框，將「字體」的「顏色」設置為「紅色」。
2.按「添加」按鈕，並仿照上面的操作設置好其它條件(大於等於1500，字體設置為「藍色」；小於1000，字體設置為「棕色」)。
3.設置完成後，按下「確定」按鈕。
看看工資表吧，工資總額的數據是不是按你的要求以不同顏色顯示出來了。
二、建立分類下拉列表填充項
我們常常要將企業的名稱輸入到表格中，為了保持名稱的一致性，利用「數據有效性」功能建了一個分類下拉列表填充項。
1.在Sheet2中，將企業名稱按類別(如「工業企業」、「商業企業」、「個體企業」等)分別輸入不同列中，建立一個企業名稱資料庫。
2.選中A列(「工業企業」名稱所在列)，在「名稱」欄內，輸入「工業企業」字元後，按「回車」鍵進行確認。
仿照上面的操作，將B、C……列分別命名為「商業企業」、「個體企業」……
3.切換到Sheet1中，選中需要輸入「企業類別」的列(如C列)，執行「數據→有效性」命令，打開「數據有效性」對話框。在「設置」標簽中，單擊「允許」右側的下拉按鈕，選中「序列」選項，在下面的「來源」方框中，輸入「工業企業」，「商業企業」，「個體企業」……序列(各元素之間用英文逗號隔開)，確定退出。
再選中需要輸入企業名稱的列(如D列)，再打開「數據有效性」對話框，選中「序列」選項後，在「來源」方框中輸入公式：=INDIRECT(C1)，確定退出。
4.選中C列任意單元格(如C4)，單擊右側下拉按鈕，選擇相應的「企業類別」填入單元格中。然後選中該單元格對應的D列單元格(如D4)，單擊下拉按鈕，即可從相應類別的企業名稱列表中選擇需要的企業名稱填入該單元格中。
提示：在以後列印報表時，如果不需要列印「企業類別」列，可以選中該列，右擊滑鼠，選「隱藏」選項，將該列隱藏起來即可。
三、建立「常用文檔」新菜單
在菜單欄上新建一個「常用文檔」菜單，將常用的工作簿文檔添加到其中，方便隨時調用。
1.在工具欄空白處右擊滑鼠，選「自定義」選項，打開「自定義」對話框。在「命令」標簽中，選中「類別」下的「新菜單」項，再將「命令」下面的「新菜單」拖到菜單欄。
按「更改所選內容」按鈕，在彈出菜單的「命名」框中輸入一個名稱(如「常用文檔」)。
2.再在「類別」下面任選一項(如「插入」選項)，在右邊「命令」下面任選一項(如「超鏈接」選項)，將它拖到新菜單(常用文檔)中，並仿照上面的操作對它進行命名(如「工資表」等)，建立第一個工作簿文檔列表名稱。
重復上面的操作，多添加幾個文檔列表名稱。
3.選中「常用文檔」菜單中某個菜單項(如「工資表」等)，右擊滑鼠，在彈出的快捷菜單中，選「分配超鏈接→打開」選項，打開「分配超鏈接」對話框。通過按「查找范圍」右側的下拉按鈕，定位到相應的工作簿(如「工資.xls」等)文件夾，並選中該工作簿文檔。
重復上面的操作，將菜單項和與它對應的工作簿文檔超鏈接起來。
4.以後需要打開「常用文檔」菜單中的某個工作簿文檔時，只要展開「常用文檔」菜單，單擊其中的相應選項即可。
提示：盡管我們將「超鏈接」選項拖到了「常用文檔」菜單中，但並不影響「插入」菜單中「超鏈接」菜單項和「常用」工具欄上的「插入超鏈接」按鈕的功能。
四、製作「專業符號」工具欄
在編輯專業表格時，常常需要輸入一些特殊的專業符號，為了方便輸入，我們可以製作一個屬於自己的「專業符號」工具欄。
1.執行「工具→宏→錄制新宏」命令，打開「錄制新宏」對話框，輸入宏名?如「fuhao1」?並將宏保存在「個人宏工作簿」中，然後「確定」開始錄制。選中「錄制宏」工具欄上的「相對引用」按鈕，然後將需要的特殊符號輸入到某個單元格中，再單擊「錄制宏」工具欄上的「停止」按鈕，完成宏的錄制。
仿照上面的操作，一一錄制好其它特殊符號的輸入「宏」。
2.打開「自定義」對話框，在「工具欄」標簽中，單擊「新建」按鈕，彈出「新建工具欄」對話框，輸入名稱——「專業符號」，確定後，即在工作區中出現一個工具條。
切換到「命令」標簽中，選中「類別」下面的「宏」，將「命令」下面的「自定義按鈕」項拖到「專業符號」欄上(有多少個特殊符號就拖多少個按鈕)。
3.選中其中一個「自定義按鈕」，仿照第2個秘技的第1點對它們進行命名。
4.右擊某個命名後的按鈕，在隨後彈出的快捷菜單中，選「指定宏」選項，打開「指定宏」對話框，選中相應的宏(如fuhao1等)，確定退出。
重復此步操作，將按鈕與相應的宏鏈接起來。
5.關閉「自定義」對話框，以後可以像使用普通工具欄一樣，使用「專業符號」工具欄，向單元格中快速輸入專業符號了。
五、用「視面管理器」保存多個列印頁面
有的工作表，經常需要列印其中不同的區域，用「視面管理器」吧。
1.打開需要列印的工作表，用滑鼠在不需要列印的行(或列)標上拖拉，選中它們再右擊滑鼠，在隨後出現的快捷菜單中，選「隱藏」選項，將不需要列印的行(或列)隱藏起來。
2.執行「視圖→視面管理器」命令，打開「視面管理器」對話框，單擊「添加」按鈕，彈出「添加視面」對話框，輸入一個名稱(如「上報表」)後，單擊「確定」按鈕。
3.將隱藏的行(或列)顯示出來，並重復上述操作，「添加」好其它的列印視面。
4.以後需要列印某種表格時，打開「視面管理器」，選中需要列印的表格名稱，單擊「顯示」按鈕，工作表即刻按事先設定好的界面顯示出來，簡單設置、排版一下，按下工具欄上的「列印」按鈕，一切就OK了。
六、讓數據按需排序
如果你要將員工按其所在的部門進行排序，這些部門名稱既的有關信息不是按拼音順序，也不是按筆畫順序，怎麼辦?可採用自定義序列來排序。
1.執行「格式→選項」命令，打開「選項」對話框，進入「自定義序列」標簽中，在「輸入序列」下面的方框中輸入部門排序的序列(如「機關,車隊,一車間,二車間,三車間」等)，單擊「添加」和「確定」按鈕退出。
2.選中「部門」列中任意一個單元格，執行「數據→排序」命令，打開「排序」對話框，單擊「選項」按鈕，彈出「排序選項」對話框，按其中的下拉按鈕，選中剛才自定義的序列，按兩次「確定」按鈕返回，所有數據就按要求進行了排序。
七、把數據徹底隱藏起來
工作表部分單元格中的內容不想讓瀏覽者查閱，只好將它隱藏起來了。
1.選中需要隱藏內容的單元格(區域)，執行「格式→單元格」命令，打開「單元格格式」對話框，在「數字」標簽的「分類」下面選中「自定義」選項，然後在右邊「類型」下面的方框中輸入「；；；」(三個英文狀態下的分號)。
2.再切換到「保護」標簽下，選中其中的「隱藏」選項，按「確定」按鈕退出。
3.執行「工具→保護→保護工作表」命令，打開「保護工作表」對話框，設置好密碼後，「確定」返回。
經過這樣的設置以後，上述單元格中的內容不再顯示出來，就是使用Excel的透明功能也不能讓其現形。
提示：在「保護」標簽下，請不要清除「鎖定」前面復選框中的「∨」號，這樣可以防止別人刪除你隱藏起來的數據。
八、讓中、英文輸入法智能化地出現
在編輯表格時，有的單元格中要輸入英文，有的單元格中要輸入中文，反復切換輸入法實在不方便，何不設置一下，讓輸入法智能化地調整呢?
選中需要輸入中文的單元格區域，執行「數據→有效性」命令，打開「數據有效性」對話框，切換到「輸入法模式」標簽下，按「模式」右側的下拉按鈕，選中「打開」選項後，「確定」退出。
以後當選中需要輸入中文的單元格區域中任意一個單元格時，中文輸入法(輸入法列表中的第1個中文輸入法)自動打開，當選中其它單元格時，中文輸入法自動關閉。
九、讓「自動更正」輸入統一的文本
你是不是經常為輸入某些固定的文本，如《電腦報》而煩惱呢?那就往下看吧。
1.執行「工具→自動更正」命令，打開「自動更正」對話框。
2.在「替換」下面的方框中輸入「pcw」(也可以是其他字元，「pcw」用小寫)，在「替換為」下面的方框中輸入「《電腦報》」，再單擊「添加」和「確定」按鈕。
3.以後如果需要輸入上述文本時，只要輸入「pcw」字元?此時可以不考慮「pcw」的大小寫?，然後確認一下就成了。
十、在Excel中自定義函數
Excel函數雖然豐富，但並不能滿足我們的所有需要。我們可以自定義一個函數，來完成一些特定的運算。下面，我們就來自定義一個計算梯形面積的函數：
1.執行「工具→宏→Visual Basic編輯器」菜單命令(或按「Alt+F11」快捷鍵)，打開Visual Basic編輯窗口。
2.在窗口中，執行「插入→模塊」菜單命令，插入一個新的模塊——模塊1。
3.在右邊的「代碼窗口」中輸入以下代碼：
Function V(a,b,h)V = h*(a+b)/2End Function
4.關閉窗口，自定義函數完成。
以後可以像使用內置函數一樣使用自定義函數。
提示：用上面方法自定義的函數通常只能在相應的工作簿中使用。
十一、表頭下面襯張圖片
為工作表添加的背景，是襯在整個工作表下面的，能不能只襯在表頭下面呢?
1.執行「格式→工作表→背景」命令，打開「工作表背景」對話框，選中需要作為背景的圖片後，按下「插入」按鈕，將圖片襯於整個工作表下面。
2.在按住Ctrl鍵的同時，用滑鼠在不需要襯圖片的單元格(區域)中拖拉，同時選中這些單元格(區域)。
3.按「格式」工具欄上的「填充顏色」右側的下拉按鈕，在隨後出現的「調色板」中，選中「白色」。經過這樣的設置以後，留下的單元格下面襯上了圖片，而上述選中的單元格(區域)下面就沒有襯圖片了(其實，是圖片被「白色」遮蓋了)。
提示?襯在單元格下面的圖片是不支持列印的。
十二、用連字元「&」來合並文本
如果我們想將多列的內容合並到一列中，不需要利用函數，一個小小的連字元「&」就能將它搞定(此處假定將B、C、D列合並到一列中)。
1.在D列後面插入兩個空列(E、F列)，然後在D1單元格中輸入公式：=B1&C1&D1。
2.再次選中D1單元格，用「填充柄」將上述公式復制到D列下面的單元格中，B、C、D列的內容即被合並到E列對應的單元格中。
3.選中E列，執行「復制」操作，然後選中F列，執行「編輯→選擇性粘貼」命令，打開「選擇性粘貼」對話框，選中其中的「數值」選項，按下「確定」按鈕，E列的內容(不是公式)即被復制到F列中。
4.將B、C、D、E列刪除，完成合並工作。
提示：完成第1、2步的操作，合並效果已經實現，但此時如果刪除B、C、D列，公式會出現錯誤。故須進行第3步操作，將公式轉換為不變的「值」。
生成績條
常有朋友問「如何列印成績條」這樣的問題，有不少人採取錄制宏或VBA的方法來實現，這對於初學者來說有一定難度。出於此種考慮，我在這里給出一種用函數實現的簡便方法。
此處假定學生成績保存在Sheet1工作表的A1至G64單元格區域中，其中第1行為標題，第2行為學科名稱。
1.切換到Sheet2工作表中，選中A1單元格，輸入公式：=IF(MOD(ROW()，3)=0，″″，IF(0MOD?ROW()，3(=1，sheet1！Aū，INDEX(sheet1！$A：$G，INT(((ROW()+4)/3)+1)，COLUMN())))。
2.再次選中A1單元格，用「填充柄」將上述公式復制到B1至G1單元格中；然後，再同時選中A1至G1單元格區域，用「填充柄」將上述公式復制到A2至G185單元格中。
至此，成績條基本成型，下面簡單修飾一下。
3.調整好行高和列寬後，同時選中A1至G2單元格區域(第1位學生的成績條區域)，按「格式」工具欄「邊框」右側的下拉按鈕，在隨後出現的邊框列表中，選中「所有框線」選項，為選中的區域添加邊框(如果不需要邊框，可以不進行此步及下面的操作)。
4.同時選中A1至G3單元格區域，點擊「常用」工具欄上的「格式刷」按鈕，然後按住滑鼠左鍵，自A4拖拉至G186單元格區域，為所有的成績條添加邊框。
按「列印」按鈕，即可將成績條列印出來。
十四、Excel幫你選函數
在用函數處理數據時，常常不知道使用什麼函數比較合適。Excel的「搜索函數」功能可以幫你縮小范圍，挑選出合適的函數。
執行「插入→函數」命令，打開「插入函數」對話框，在「搜索函數」下面的方框中輸入要求(如「計數」)，然後單擊「轉到」按鈕，系統即刻將與「計數」有關的函數挑選出來，並顯示在「選擇函數」下面的列表框中。再結合查看相關的幫助文件，即可快速確定所需要的函數。
十五、同時查看不同工作表中多個單元格內的數據
有時，我們編輯某個工作表(Sheet1)時，需要查看其它工作表中(Sheet2、Sheet3……)某個單元格的內容，可以利用Excel的「監視窗口」功能來實現。
執行「視圖→工具欄→監視窗口」命令，打開「監視窗口」，單擊其中的「添加監視」按鈕，展開「添加監視點」對話框，用滑鼠選中需要查看的單元格後，再單擊「添加」按鈕。重復前述操作，添加其它「監視點」。
以後，無論在哪個工作表中，只要打開「監視窗口」，即可查看所有被監視點單元格內的數據和相關信息。
十六、為單元格快速畫邊框
在Excel 2002以前的版本中，為單元格區域添加邊框的操作比較麻煩，Excel 2002對此功能進行了全新的拓展。
單擊「格式」工具欄上「邊框」右側的下拉按鈕，在隨後彈出的下拉列表中，選「繪圖邊框」選項，或者執行「視圖→工具欄→邊框」命令，展開「邊框」工具欄。
單擊工具欄最左側的下拉按鈕，選中一種邊框樣式，然後在需要添加邊框的單元格區域中拖拉，即可為相應的單元格區域快速畫上邊框。
提示：①如果畫錯了邊框，沒關系，選中工具欄上的「擦除邊框」按鈕，然後在錯誤的邊框上拖拉一下，就可以清除掉錯誤的邊框。②如果需要畫出不同顏色的邊框，可以先按工具欄右側的「線條顏色」按鈕，在隨後彈出的調色板中選中需要的顏色後，再畫邊框即可。③這一功能還可以在單元格中畫上對角的斜線。
十七、控制特定單元格輸入文本的長度
你能想像當你在該輸入四位數的單元格中卻填入了一個兩位數，或者在該輸入文字的單元格中你卻輸入了數字的時候，Excel就能自動判斷、即時分析並彈出警告，那該多好啊!要實現這一功能，對Excel來說，也並不難。
例如我們將游標定位到一個登記「年份」的單元格中，為了輸入的統一和計算的方便，我們希望「年份」都用一個四位數來表示。所以，我們可以單擊「數據」菜單的「有效性」選項。在「設置」卡片「有效性條件」的「允許」下拉菜單中選擇「文本長度」。然後在「數據」下拉菜單中選擇「等於」，且「長度」為「4」。同時，我們再來到「出錯警告」卡片中，將「輸入無效數據時顯示的出錯警告」設為「停止」，並在「標題」和「錯誤信息」欄中分別填入「輸入文本非法!」和「請輸入四位數年份。」字樣。
很顯然，當如果有人在該單元格中輸入的不是一個四位數時，Excel就會彈出示的警告對話框，告訴你出錯原因，並直到你輸入了正確「樣式」的數值後方可繼續錄入。神奇吧?其實，在Excel的「數據有效性」判斷中，還有許多特殊類型的數據格式可選，比如「文本類型」啊，「序列大小」啊，「時間遠近」啊，如你有興趣，何不自作主張，自己設計一種檢測標准，讓你的Excel展示出與眾不同的光彩呢。
十八、成組填充多張表格的固定單元格
我們知道每次打開Excel，軟體總是默認打開多張工作表。由此就可看出Excel除了擁有強大的單張表格的處理能力，更適合在多張相互關聯的表格中協調工作。要協調關聯，當然首先就需要同步輸入。因此，在很多情況下，都會需要同時在多張表格的相同單元格中輸入同樣的內容。
那麼如何對表格進行成組編輯呢?首先我們單擊第一個工作表的標簽名「Sheet1」，然後按住Shift鍵，單擊最後一張表格的標簽名「Sheet3」(如果我們想關聯的表格不在一起，可以按住Ctrl鍵進行點選)。此時，我們看到Excel的標題欄上的名稱出現了「工作組」字樣，我們就可以進行對工作組的編輯工作了。在需要一次輸入多張表格內容的單元格中隨便寫點什麼，我們發現，「工作組」中所有表格的同一位置都顯示出相應內容了。
但是，僅僅同步輸入是遠遠不夠的。比如，我們需要將多張表格中相同位置的數據統一改變格式該怎麼辦呢?首先，我們得改變第一張表格的數據格式，再單擊「編輯」菜單的「填充」選項，然後在其子菜單中選擇「至同組工作表」。這時，Excel會彈出「填充成組工作表」的對話框，在這里我們選擇「格式」一項，點「確定」後，同組中所有表格該位置的數據格式都改變了。
十九、改變文本的大小寫
在Excel中，為表格處理和數據運算提供最強大支持的不是公式，也不是資料庫，而是函數。不要以為Excel中的函數只是針對數字，其實只要是寫進表格中的內容，Excel都有對它編輯的特殊函數。例如改變文本的大小寫。
在Excel 2002中，至少提供了三種有關文本大小寫轉換的函數。它們分別是：「=UPPER(源數據格)」，將文本全部轉換為大寫；「=LOWER(源數據格)」，將文本全部轉換成小寫；「=PROPER(源數據格)」，將文本轉換成「適當」的大小寫，如讓每個單詞的首字母為大寫等。例如，我們在一張表格的A1單元格中輸入小寫的「excel」，然後在目標單元格中輸入「=UPPER(A1)」，回車後得到的結果將會是「EXCEL」。同樣，如果我們在A3單元格中輸入「mr.weiwei」，然後我們在目標單元格中輸入「=PROPER(A3)」，那麼我們得到的結果就將是「Mr.Weiwei」了。
二十、提取字元串中的特定字元
除了直接輸入外，從已存在的單元格內容中提取特定字元輸入，絕對是一種省時又省事的方法，特別是對一些樣式雷同的信息更是如此，比如員工名單、籍貫等信息。
如果我們想快速從A4單元格中提取稱謂的話，最好使用「=RIGHT(源數據格，提取的字元數)」函數，它表示「從A4單元格最右側的字元開始提取2個字元」輸入到此位置。當然，如果你想提取姓名的話，則要使用「=LEFT(源數據格，提取的字元數)」函數了。還有一種情況，我們不從左右兩端開始，而是直接從數據中間提取幾個字元。比如我們要想從A5單元格中提取「武漢」兩個字時，就只須在目標單元格中輸入「=MID(A5,4,2)」就可以了。意思是：在A5單元格中提取第4個字元後的兩個字元，也就是第4和第5兩個字。
二十一、把基數詞轉換成序數詞將英文的基數詞轉換成序數詞是一個比較復雜的問題。因為它沒有一個十分固定的模式：大多數的數字在變成序數詞都是使用的「th」後綴，但大凡是以「1」、「2」、「3」結尾的數字卻分別是以「st」、「nd」和「rd」結尾的。而且，「11」、「12」、「13」這3個數字又不一樣，它們卻仍然是以「th」結尾的。因此，實現起來似乎很復雜。其實，只要我們理清思路，找准函數，只須編寫一個公式，就可輕松轉換了。不信，請看：「=A2&IF(OR(VALUE(RIGHT(A2,2))={11,12,13}),″th″,IF(OR(VALUE(RIGHT(A2))={1,2,3,},CHOOSE(RIGHT(A2),″st″,″nd″,″rd″),″th″))」。該公式盡管一長串，不過含義卻很明確：①如果數字是以「11」、「12」、「13」結尾的，則加上「th」後綴；②如果第1原則無效，則檢查最後一個數字，以「1」結尾使用「st」、以「2」結尾使用「nd」、以「3」結尾使用「rd」；③如果第1、2原則都無效，那麼就用「th」。因此，基數詞和序數詞的轉換實現得如此輕松和快捷。
二十二、用特殊符號補齊位數
和財務打過交道的人都知道，在賬面填充時有一種約定俗成的「安全填寫法」，那就是將金額中的空位補齊，或者在款項數據的前面加上「$」之類的符號。其實，在Excel中也有類似的輸入方法，那就是「REPT」函數。它的基本格式是「=REPT(「特殊符號」，填充位數)」。
比如，我們要在中A2單元格里的數字結尾處用「#」號填充至16位，就只須將公式改為「=(A2&REPT(″#″,16-LEN(A2)))」即可；如果我們要將A3單元格中的數字從左側用「#」號填充至16位，就要改為「=REPT(″#″,16-LEN(A3)))&A3」；另外，如果我們想用「#」號將A4中的數值從兩側填充，則需要改為「=REPT(″#″,8-LEN(A4)/2)&A4&REPT(″#″)8-LEN(A4)/2)」；如果你還嫌不夠專業，要在A5單元格數字的頂頭加上「$」符號的話，那就改為：「=(TEXT(A5,″$#,##0.00″(&REPT(″#″,16-LEN(TEXT(A5,″$#,##0.00″))))」，一定能滿足你的要求。
二十三、創建文本直方圖
除了重復輸入之外，「REPT」函數另一項衍生應用就是可以直接在工作表中創建由純文本組成的直方圖。它的原理也很簡單，就是利用特殊符號的智能重復，按照指定單元格中的計算結果表現出長短不一的比較效果。
比如我們首先製作一張年度收支平衡表，然後將「E列」作為直方圖中「預算內」月份的顯示區，將「G列」則作為直方圖中「超預算」的顯示區。然後根據表中已有結果「D列」的數值，用「Wingdings」字體的「N」字元表現出來。具體步驟如下：
在E3單元格中寫入公式「=IF(D30,REPT(″n″,ROUND(D3*100,0)),″″)」，也拖動填充柄至G14。我們看到，一個沒有動用Excel圖表功能的純文本直方圖已展現眼前，方便直觀，簡單明了。
二十四、計算單元格中的總字數
有時候，我們可能對某個單元格中字元的數量感興趣，需要計算單元格中的總字數。要解決這個問題，除了利用到「SUBSTITUTE」函數的虛擬計算外，還要動用「TRIM」函數來刪除空格。比如現在A1單元格中輸入有「how many words?」字樣，那麼我們就可以用如下的表達式來幫忙：
「=IF(LEN(A1)=0,0,LEN(TRIM(A1))-LEN(SUBSTITUTE(TRIM(A1),″,″,″″))+1)」
該式的含義是先用「SUBSTITUTE」函數創建一個新字元串，並且利用「TRIM」函數刪除其中字元間的空格，然後計算此字元串和原字元串的數位差，從而得出「空格」的數量，最後將空格數+1，就得出單元格中字元的數量了。
二十五、關於歐元的轉換
這是Excel 2002中的新工具。如果你在安裝Excel 2002時選擇的是默認方式，那麼很可能不能在「工具」菜單中找到它。不過，我們可以先選擇「工具」菜單中的「載入宏」，然後在彈出窗口中勾選「歐元工具」選項，「確定」後Excel 2002就會自行安裝了。
完成後我們再次打開「工具」菜單，單擊「歐元轉換」，一個獨立的專門用於歐元和歐盟成員國貨幣轉換的窗口就出現了。與Excel的其他函數窗口一樣，我們可以通過滑鼠設置貨幣轉換的「源區域」和「目標區域」，然後再選擇轉換前後的不同幣種即可。所示的就是「100歐元」分別轉換成歐盟成員國其他貨幣的比價一覽表。當然，為了使歐元的顯示更顯專業，我們還可以點擊Excel工具欄上的「歐元」按鈕，這樣所有轉換後的貨幣數值都是歐元的樣式了。
③ 哪有ppt教學
PowerPoint的製作教程
第一講 PowerPoint簡介
一、PowerPoint概述
PowerPoint是製作和演示幻燈片的軟體，能夠製作出集文字、圖形、圖像、聲音以及視頻剪輯等多媒體元素於一體的演示文稿，把自己所要表達的信息組織在一組圖文並茂的畫面中，用於介紹公司的產品、展示自己的學術成果。用戶不僅在投影儀或者計算機上進行演示，也可以將演示文稿列印出來，製作成膠片，以便應用到更廣泛的領域中。
通過PowerPoint可以把教學信息結構化，按照設計的教學步驟製作成演示文稿序列，在課堂教學中創設一個生動、形象的氛圍，提高教學信息的表達效果。因此，PowerPoint特別適合教師編制符合自己教學風格的課件和電子講稿。
二、PowerPoint版本
Office系列的PowerPoint軟體，到目前主要有四個版本，即PowerPoint97，PowerPoint2000，PowerPoint2003和PowerPoint2007。目前主流的版本是PowerPoint2003和PowerPoint2007兩個版本，這些軟體可以在Office相關系列軟體包中找到。
第二講 PowerPoint的啟動及退出
一、啟動：
1、利用「開始」菜單啟動
打開「開始」菜單，單擊「程序」子菜單下的Microsoft PowerPoint圖標。
2、利用Microsoft office快捷工具欄啟動
如果電腦中安裝了「office工具」，則可以通過Microsoft office快捷工具欄單擊Microsoft PowerPoint圖標啟動PowerPoint。
3、利用PowerPoint快捷圖標啟動
雙擊建立在桌面上的PowerPoint快捷圖標啟動。
4、直接雙擊與PowerPoint相關聯的文件
在「我的電腦」或「資源管理器」中找到PowerPoint製作的文件，後綴為.ppt，雙擊此文件也可以打開PowerPoint窗口。
二、退出：
1、單擊窗口左上角的圖標，在展開的菜單中單擊「關閉」。
2、單擊「文件」菜單中的「退出」。
3、單擊PowerPoint工作窗口右上角的「關閉」圖標按鈕。
注意：在退出PowerPoint程序時，系統會提示「是否保存現有文件」，若保存，則單擊「是」，反之則單擊「否」。
第三講 PowerPoint的工作界面
以PowerPoint2003為例。
一、認識PowerPoint的工作窗口
啟動PowerPoint2003，一個同Word很接近的窗口就呈現在你的面前了：
①標題欄：顯示出軟體的名稱（Microsoft PowerPoint）和當前文檔的名稱（演示文稿1）；在其右側是常見的「最小化、最大化/還原、關閉」按鈕。
②菜單欄：通過展開其中的每一條菜單，選擇相應的命令項，完成演示文稿的所有編輯操作。其右側也有「最小化、最大化/還原、關閉」三個按鈕，不過它們是用來控制當前文檔的。
③「常用」工具欄：將一些最為常用的命令按鈕，集中在本工具欄上，方便調用。
④「格式」工具欄：將用來設置演示文稿中相應對象格式的常用命令按鈕集中於此，方便調用。
⑤「任務窗格」：利用這個窗口，可以完成編輯「演示文稿」一些主要工作任務（如「設計模板」、設置「動畫方案」等）。
⑥工作區：編輯幻燈片的工作區，製作出一張張圖文並茂的幻燈片，就在這里向你展示。
⑦備注區：用來編輯幻燈片的一些「備注」文本。
⑧大綱區：在本區中，通過「大綱視圖」或「幻燈片視圖」可以快速查看整個演示文稿中的任意一張幻燈片。
⑨「繪圖」工具欄：可以利用上面相應按鈕，在幻燈片中快速繪制出相應的圖形。
⑩狀態欄：在此處顯示出當前文檔相應的某些狀態要素。
注意：展開「視圖→工具欄」下面的級聯菜單，選定相應選項，即可為在相應的選項前面添加或清除「∨」號，從而讓相應的工具條顯示（或不顯示）在PowerPoint2003窗口中，方便隨機調用其中的命令按鈕。
二、了解PowerPoint的五種視圖：
●普通視圖：即當前課件頁的編輯狀態，通常用來編輯單張幻燈片或製作新的幻燈片。視圖的大小可以通過「常用工具欄」上的比例欄進行調整；
●大綱視圖：主要用於輸入和修改大綱文字，當課件的文字輸入量較大時用這種方法進行編輯較為方便；
●幻燈片視圖：主要用於對單幅幻燈片進行修改和編輯。
●幻燈片瀏覽視圖：是一種可以看到課件中所有幻燈片的視圖，用這種方式，這些幻燈片以縮略圖顯示。便於隨意添加、刪除、移動。
●幻燈片放映視圖：可以預覽製作的演示文稿，在放映時通過單擊滑鼠就可以將幻燈片一張一張地的放映下去。
第四講 演示文稿的製作過程
1、製作步驟
演示文稿的製作，一般要經歷下面幾個步驟：
（1）准備素材：主要是准備演示文稿中所需要的一些圖片、聲音、動畫等文件。
（2）確定方案：對演示文稿的整個構架作一個設計。
（3）初步製作：將文本、圖片等對象輸入或插入到相應的幻燈片中。
（4）裝飾處理：設置幻燈片中的相關對象的要素（包括字體、大小、動畫等），對幻燈片進行裝飾處理。
（5）預演播放：設置播放過程中的一些要素，然後播放查看效果，滿意後正式輸出播放。
2、基本操作
（1）啟動PowerPoint。
（2）製作過程（普通演示文稿、較復雜的演示文稿）
●普通演示文稿：
新建演示文稿；插入幻燈片；文稿的編輯（包括：幻燈片的移動、復制、刪除，在幻燈片上輸入文字並進行編輯，簡單裝飾「演示文稿」等）；文稿的保存和關閉；幻燈片的放映等。
要點提示：
a、創建一個空白的演示文稿
方法一：「文件」→「新建」→「空演示文稿」→選擇幻燈片版式→単擊幻燈片就可進入文稿的基本操作頁面。
方法二：單擊「工具欄」中的「新建」按鈕，直接新建一個演示文稿。
b、在幻燈片上輸入文字並進行編輯：根據所選擇的「幻燈片版式」可選擇不同的方法輸入文字。
包含文本佔位符的版式：按提示在佔位符中直接輸入文字→設置字體、字型大小、顏色等（字型大小的大小可通過縮放佔位符來實現）→拖動、調整到合適位置。
不包含文本佔位符的版式：「插入」 →「文本框（水平或垂直）」→拖動滑鼠生成一個文本框→輸入文字→設置字體、字型大小、顏色等→拖動到合適位置。
c、復制幻燈片：在「幻燈片視圖」狀態下選中要復制的對象，單擊滑鼠右鍵，在彈出的的菜單中選擇「復制」， 然後在縮略圖欄空白處單擊滑鼠右鍵，在彈出的菜單中選擇「粘貼」。
d、插入「新幻燈片」
方法一：「插入」 →「新幻燈片」；
方法二：「幻燈片視圖」狀態下，在縮略圖欄空白處單擊右鍵，然後在彈出的菜單中選擇「新幻燈片」；
方法三：直接單擊「格式工具欄」中的「新幻燈片」。
e、移動幻燈片：在「幻燈片視圖」或「幻燈片瀏覽視圖」中，選定移動對象，按住滑鼠左鍵拖動到合適位置放開就行了，簡單快捷。
f、刪除幻燈片。
g、裝飾「演示文稿」：為演示文稿設置背景
方法一：菜單欄「格式」（或在佔位符或文本框外的區域單擊右鍵） →「背景」 →進行設置；
方法二：「格式」 →「幻燈片設計」 →任務窗格中的「設計模板」（或「配色方案」）；
方法三：工具欄中的「設計」 →任務窗格中的「設計模板」（或「配色方案」）。
方法四：插入任意圖片做背景（下一講）。
h、預演播放：「幻燈片放映」 →「觀看放映」（默認狀態下單擊就可從第一張幻燈片起逐張播放）；根據需要還可選擇「從當前幻燈片開始放映」（此功能還可用於單張幻燈片在製作過程中的效果演示）。
i、演示文稿的保存（輸入文件名、選擇保存的位置）。
注意：在製作演示文稿時為防止文稿意外丟失，要養成隨時保存文稿的習慣。
●較復雜的演示文稿：插入圖片、藝術字、圖表或表格、音頻、視頻等元素；繪制圖形；動畫設計；製作動作按鈕、設置超級鏈接；設置幻燈片的切換方式；設置放映方式；文稿的打包等。
要點提示：
a、插入圖片：「插入」 →「圖片」 →「來自文件」→打開圖片存儲的位置→選擇圖片（調整好位置、大小）
b、插入藝術字：「插入」 →「圖片」 →「藝術字」 →對插入的藝術字進行編輯
c、設置「疊放次序」：選中設置對象→單擊滑鼠右鍵→「疊放次序」
d、插入圖表或表格：「插入」 →「圖表」或「表格」
e、插入音頻或視頻：「插入」 →「影片和聲音」 →「文件中的聲音」或「文件中的影片」 →打開文件存儲的位置→選擇文件
f、繪制圖形：
☆插入與修改圖形（通過「繪圖工具欄」上的直線、矩形、橢圓形按鈕來實現）；
☆繪制自選圖形（單擊「繪圖工具欄」上的「自選圖形」按鈕，選擇相應類別下的所需形狀）；
☆自由繪制圖形（單擊「繪圖工具欄」上的「自選圖形」按鈕，選擇「線條」類別下的「自由曲線」項，將滑鼠移到幻燈片上，此時滑鼠變成筆形，單擊即可繪制自由圖形）。
g、設置動畫方案（有兩種情況）
為「文本佔位符」中的文字設置動畫效果：「幻燈片放映」 →「動畫設置」→選擇一種動畫方式→選擇應用方式（「應用於所選幻燈片」或「應用於所有幻燈片」）。
為插入的元素（或繪制的圖形）設置動畫效果：選定設置對象→「幻燈片放映」 →「自定義動畫」 →「添加效果」 →選擇動畫方式→設置動作開始的方式、動作方向和動作速度等。（注意：要更改已設置的自定義動畫效果，必須先把已設置好的動畫效果刪除。）
h、製作「動作按鈕」：
☆繪制圖形
☆「幻燈片放映」 →「動作按鈕」 →按住滑鼠左鍵在幻燈片上拖動生成圖形
（可以通過雙擊滑鼠左鍵來對動作按鈕的顏色等進行設置。）
i、設置「超級鏈接」：選定設置對象→「插入」 →「超鏈接」 →「鏈接到」（選擇鏈接對象）
j、設置「幻燈片切換方式」：「幻燈片放映」 →「幻燈片切換」 →選擇切換方式→選擇應用方式（「應用於所選幻燈片」或「應用於所有幻燈片」）
k、設置「放映方式」： 「幻燈片放映」 →「設置放映方式」
m、預演播放。
n、打包：「文件」 →「打包成CD」 →「復制到文件夾」 →「瀏覽」 →選擇存儲位置→「選擇」 →「確定」 →「關閉」
3、製作課件應注意的問題：
不要過分追求技術的高難；
不要過分追求畫面的花哨；
不必過分追求自製；
上課前必須進行實地演練；
防止過多的動作。
練習：製作演示文稿
練習一：根據提供的素材（幻燈片1、2、3、4）製作一份普通的演示文稿。
要求:
（1）復制幻燈片1、2、3、4並粘貼到片4後。
（2）為幻燈片5選用任意一種模板。
（3）在幻燈片6上輸入文字「多麼美麗的月色啊！」（橫向，字型大小為60，字體為楷體、粉色。）
（4）在幻燈片7上輸入文字「夜幕降臨，一輪明月高掛在天空……」（豎向兩列，字型大小為40，字體為宋體、黃色。）
（5）為幻燈片8設置任意一種背景（顏色或填充效果）。
（6）把片7移動到片6前。
（7）刪除幻燈片1、2、3、4。
（8）保存該演示文稿並預演播放。
（9）提交作業。
練習二：根據提供的素材（幻燈片1、2、3）製作一份較復雜的演示文稿。
要求:
（1）為幻燈片1插入一張圖片，置於文字底層（作為背景）。
（2）在幻燈片2上插入藝術字「我收藏的美圖」，字型大小80，字體任意。
（3）在幻燈片3上插入一個4列4行的表格。
（4）為片1插入一個音頻文件（如一段音樂）。
（5）為片2設置一種模版，並添加一個動作按鈕，將按鈕顏色設置為紅色，將此片鏈接到任意一張圖片。
（6）為片3標題「完成下列表格」更換一種藝術字體，並為此片設置一個「紋理」背景。
（7）插入幻燈片4，並插入一段視頻。
（8）為片1、2分別設置動畫方案（插入的圖片和藝術字也要進行動畫設置）。
（9）設置幻燈片切換方式。
（10）保存文稿，將文稿打包並提交。
【另一篇】
文字的輸入編輯
一. 建立文件的方法
• 1.從菜單中依次選：新建--設計模板
在窗口中選定其中的一個模板，模板樣式在窗口右邊的預覽區顯示，雙擊該模板或單擊窗口右下角的「確定」按鈕
• 2.按實際所需選定版式, 版式的有關說明在當前窗口的右下角顯示, 單擊確定.
• 3. 在右邊的幻燈片視圖中按提示在相應的文本框中輸入文字內容或在左邊的大綱視圖中輸入文字內容，每輸完一個大綱要點的內容都要按ENTER鍵才能產生一個新 的大綱
• 4. 當前幻燈片若已寫滿，可在「插入」菜單中選「新幻燈片」繼續編輯下一張幻燈片內容或點擊左邊大綱視圖中的空白大綱，按SHIFT+TAB不斷升級大綱為一 張新幻燈片
• 5. 如要放映幻燈片觀察效果可從「視圖」菜單中選「觀看幻燈片放映」或「幻燈片放映」中選「觀看放映」`
註：1、若當前幻燈片不需標題，可把標題框刪除，刪除方法為：滑鼠移向標題框的邊緣，待滑鼠指針形狀變為 時，點擊滑鼠左鍵。
2、大綱以大綱項目符號為標志（即每個大綱要點前的■、◆、●等符號），若沒有這些符號，系統不承認其為一個大綱。大綱級別最多有五級，一般情況下，級別 越低，字越小。
★ 幻燈片中輸入文字的另一種方法：採用「插入文本框」方法
1． 在屏幕底端的繪圖工具欄中點擊「文本框」工具或從「插入」菜單中選「文本框」，此時滑鼠為+字形
2． 在窗口右邊的幻燈片視圖中把滑鼠移至要插入文字的地方，按滑鼠左鍵不放拖動滑鼠產生一個文本框，在文本框中輸入文字，若文字內容多，需要擴充文本框寬度 的，只需拖動文本框四周白色的小控點即可；若要在每一個大綱要點前添加大綱符號，可從「格式」菜單中選「項目符號和編號」，每輸完一個大綱內容都必須按 ENTER鍵另起一段輸入下一個大綱內容
二.大綱編輯
• 1、大綱的升級和降級
大綱最多有五級，升、降級大綱可用如下方法進行：
– TAB 降級 SHIFT+TAB 升級
• 2、選取文字
– 滑鼠移至大綱項目符號，待滑鼠變為十字箭頭時點擊大綱要點可選擇大綱要點的全部內容, 選擇多個大綱要點或多張幻燈片內容可按SHIFT+滑鼠左鍵, 不能用下拖滑鼠的方法選擇，若用此法將造成大綱要點的移動.
• 3、復制大綱內容
選擇大綱要點內容後（滑鼠為+字形狀態下選擇），採用「復制-粘貼」法進行
l 4、移動大綱要點
方法一：選擇大綱內容後，採用「剪切-粘貼」法進行
方法二：選擇大綱內容後，在滑鼠形狀仍為+字形狀態下直接拖動大綱內容至目的地
l 5、刪除大綱內容
選擇大綱內容後，按DEL鍵
l 6、刪除整張幻燈片內容
在左邊窗口的大綱視圖中點擊幻燈片視圖中點擊幻燈片標志選擇整張幻燈片內容，而後按DEL鍵；或直接從「編輯」菜單中選「刪除幻燈片」
三、格式設計（美化幻燈片）
l 1、改變字體、字型大小及字體顏色
從「格式」菜單中選「字體」可改變所選文字的字體、字型大小及顏色，但若在「字體」對話框的「效果」中選擇了「浮凸」效果，則改變字體顏色不起作用，設為「浮 凸」效果的文字顏色與當前幻燈片的背景色相同。改變字體、字型大小及字體顏色也可在格式欄中設置，格式欄中的 A 工具用於改變字體顏色，該工具也可在繪圖工具欄中找到。
註：若對一個文本框中的所有文字採用同樣設置（如全部設為同一種字體、顏色等），則應先選擇文本框（滑鼠移至文本框的邊線，等滑鼠變為+字形時點擊滑鼠， 此時游標不在文本框內閃動，選定文本框即把其內的所有內容都選完）而後再進行格式設置。
l 2、改變背景
（1） 右擊幻燈片的空白處，選「背景」或從「格式」菜單中選「背景」
（2） 在彈出的對話框底端點擊下拉鍵選擇顏色，若要製作較為精美的背景圖案，則應選「填充效果」，而後選擇「過渡」效果或「紋理」效果
l 3、改變幻燈片的版式
右擊要改變版式的幻燈片，從彈出的菜單中選「幻燈片版式」或從「格式」菜單中選「幻燈片版式」
l 4、更改幻燈片的模板
– 右擊任意一張幻燈片，從彈出的菜單中選「應用設計模板」或從「格式」菜單中選「應用設計模板」，按提示選擇欲選模板。
註：版式只對當前幻燈片起作用, 模板對當前文檔內的所有幻燈片起作用.
l 5、 改變幻燈片文字的行間距
– 在右邊的幻燈片視圖中選擇要改變行間距的段落, 從「格式」中選「行距」，點擊「行距」下的增減鍵
三. 幻燈片的放映
• 1. 放映的方法
– (1)在「視圖」中選「幻燈片放映」或從「幻燈片放映」中選「觀看放映」
– (2)在狀態欄上一行的屏幕左下角選「幻燈片放映」按鈕(酒杯狀)可從當前幻燈片開始播放.
• 2. 控制文字顯示的動畫設計
– (1) 從「幻燈片放映」中選擇「自定義動畫」.
– (2)在「檢查動畫幻燈片對象」處選擇要設置動畫效果的對象，所選的對象可在預覽區內看到；單擊「順序和時間」標簽，在該標簽下面的窗口中有上下兩個箭頭 用於改變所選對象的播放順序；
– （3）點擊「效果」標簽, 該標簽下的「動畫和聲音」列框中列出了所有的動畫效果和系統預設的各種聲音，按實際所需選擇動畫效果,若需聲音配合動畫效果，而所需的聲音又不在系統列表 中顯示，則應在聲音選項中選「其它聲音」，而後按目標聲音文件所在路徑查找聲音； 「動畫播放後」可選擇在播放有動畫效果的文字後是把文字隱藏起來(選『播放動畫後隱藏』或『下次單擊隱藏』)還是將其保留在屏幕上(選『不變暗』)；在 「引入文本」處可改變大綱要點中的文字是整批發送顯示還是按字顯示； 「引入文本」中的「按字」是指一次顯示一串以標點符號或空格結束的字元, 「 按字母」是指文字顯示方式是一個字元一個字元的顯示選擇「按照『第五』層段落分組」可逐級播放大綱。
註：如每張幻燈片都要設置相同的動畫效果, 則應在菜單中選擇「視圖」--「母版」—「幻燈片母板」, 設置幻燈片母板的動畫效果
• 3. 幻燈片的切換過渡方式
– (1)從「幻燈片放映」中選「幻燈片切換」, 在「效果」處按下拉鍵選擇其中一種過渡方式.
– (2)如要系統自動放映, 則在「每隔 秒」中輸入自動放映的間隔時間.
插入圖片
l 一、圖片格式
圖片格式可通過圖片文件的擴展名識別：
.BMP .JPG .GIF .PCX .WMF
擴展名為GIF的圖片文件格式既可能為動畫文件也可能為靜止圖片文件格式
l 二、插入圖片
在右邊的幻燈片視圖中點擊滑鼠，從「插入」菜單中選「圖片」，「剪貼畫」為系統提供的圖片庫，若圖片來自外部（圖片文件存於其它驅動器或其它文件夾中）， 則應選「來自文件」，按目標圖片文件路徑查找文件。
l 三、圖片的有關操作
1． 選擇圖片對象： 滑鼠指針指向目標圖片，待滑鼠指針變為 時，點擊滑鼠，此時圖片周圍出現控點。
註：在POWERPOINT中，選擇對象時，都必須待滑鼠變為 才能選擇。
2． 改變圖片大小
選擇圖片後，拖動四邊中間的控點可改變圖片的寬度或高度，拖動四個角的控點可成比例的改變圖片的大小。
3．移動圖片：選擇圖片後，滑鼠指針指向所選圖片，在滑鼠指針仍為 情況下拖動滑鼠。
4． 刪除圖片：選擇圖片後，按DEL鍵。
5．圖片工具欄（菜單中依次選：視圖-工具欄-圖片）
(1)裁剪工具
點擊此工具後,滑鼠拖動圖片邊緣可去除圖片不必要的部分
(2)設置透明色
可把圖片的空白處與背景色融合在一起
6、圖片與文字的層疊關系
主要通過繪圖工具欄中的「繪圖」按鈕進行（選「疊放次序」）
l 四.獲取圖片的方法
1． 掃描儀
2． 數碼相機
3． 課件素材光碟
4． 用圖形處理軟體如WINDOWS的畫圖，PHOTOSHOP等軟體自己製作
5． 從屏幕獲取
當所需的圖片出現在屏幕時，按鍵盤上的「PRINT SCREEN」鍵, 圖像即被復制至剪貼板, 啟動圖形處理軟體,從「編輯」菜單中選「粘貼」.或右擊滑鼠選「粘貼」，從工具箱中用選擇工具選擇所需圖片，點擊「復制」命令後，從「文件」菜單選「新 建」，而後在新文件中選「粘貼」即可。
6． 用VCD播放軟體截取
如，用豪傑解霸2000的「照相機」按鈕可截取當前播放的畫面圖片並以圖片文件形式保存在磁碟中。
n 五、繪圖工具欄
n 1、畫正圓
n 點擊橢圓工具，而後按SHIFT鍵不放拖動滑鼠
n 2、往圖形中填充顏色
n 點擊繪圖工具欄中的
n 3、改變圖形的線條顏色
n 選繪圖工具欄中的 ，而後選「其它線條」，或選定圖形對象後從菜單中選：格式—對象
n 4、把不同的對象組合成一個圖形
n 選擇圖形包含的把有對象，右擊選「組合」
插入聲音
一、 常用的聲音文件格式
.WAV .MP3 .RM (REALPLAY文件格式)
POWERPOINT默認的聲音文件格式為WAV格式
二、 插入聲音的方法
1． 方法一
菜單中選：插入—影片和聲音—文件中的聲音，此種方法將出現一個小嗽叭
2． 方法二
右擊自選圖形選「動作設置」，在對話框中依次選：「無動作」，「播放聲音」， 在「播放聲音」處按聲音文件路徑查找聲音
三、聲音素材的獲取（以COOL EDIT 2000為例）
1． 錄音
（1） 准備工作
用音頻線把音源的音頻輸出孔（LINE OUT）與電腦音效卡的LINE IN輸入孔聯結起來
（2） 右擊任務欄的小喇叭（音量），選「調整音頻屬性」，再點擊「錄音」按鈕，確信錄音中選了「LINE IN」來接收音頻信號。再設置「音量控制」，檢查「LINE IN」是否為靜音，或為靜音，則清除復選框。
（3） 啟動COOL EDIT，點擊底端的錄音控制按鈕，選擇音頻采樣率（一般選，22K或44K，16BITS，STEREO，采樣率越高，文件占的空間越大），而後播放音 源即可開始錄音。
2． 聲音編輯
（1） 選擇一段聲音：採用拖動法
（2） 復制一段聲音到新的文件中：選擇聲音後，EDIT菜單中選「COPY TO NEW」
（3） 移動聲音：剪切—粘貼
（4） 刪除聲音：按DEL鍵
（5） 混合聲道：Transform—Amplitude—Channel mixer—both=right/left
（6） 提高音量/降低音量：Transform—Amplitude—Amplifier (boot為提高，CUT為降低
（7） 產生靜音：Generate—silence, 輸入靜音時間
（8） 保存文件：FILE—SAVE/SAVE AS，保存類型一般選Windows PCM或MPEG 3文件類型
六、超級鏈接 （選文字或圖形後，右擊選「超級鏈接」）
文字鏈接
圖形鏈接
課件製作步驟
1、編寫課件腳本，即寫教案，此類教案與傳統教案的不同之處在於使用的教具為計算機，要寫明如何設計每張幻燈片，這張幻燈片面性需要什麼素材（即需要什麼 聲音、圖片、文字等），如何使用這張幻燈片於教學中。
2、根據教案腳本收集素材，素材的獲取方法一般有：
1）到軟體市場購買素材光碟
2）網上下載
3）自己動手製作
製作課件的一個難題就是無法找到所需的素材，因而平時應有意識地建立個人的素材庫，並分門別類存放各種素材。（積件思想）
3、根據腳本和收集到的素材製作課件的「粗件」，即大致按照原來設計好的方案把課件內容輸入到幻燈片中，最後再精心設計各張幻燈片（如幻燈片的背景、文字 顏色、文字大小等）
4、屏幕設計原則
（1）布局
1）平衡原則
在屏幕上的對象應力求上下左右達到平衡，數據晝不要堆擠在某一處，不要有雜亂無章的感覺
2）經濟原則
提供了足夠的信息即可，去除累贅的文字及圖畫，以最少的數據顯示最多的信息
3）順序原則
不需要先見到的對象就暫不要顯示出來
（2）文字與用語
1）格式
在一個畫面上不要有太多的文字，如文字過多可分頁顯示。除關鍵字與特殊用語加粗或加大處理外，在同一行或同一組的文字應以同一字形來表達
2）信息
提供給學生的信息應簡潔有力，清楚地表示出來，信息內容應用熟悉而簡短的句子。
（3）顏色
1）所有文字以同一顏色來表示，除非是特殊字詞（如標題等關鍵字）
2）活動中的對象與非嘗中的對象顏色應不相同。活動中的顏色鮮明，非活動中的顏色應暗淡。以鈿艷色彩作為活動中的前景，以暗色或淺色作為背景色
3）同一畫面中不要使用太多的顏色，以四五種為限。
4）盡量避免不協調的顏色放在一起，如黃與藍，紅與綠或紅與藍等，除非在作對比效果時例外。
5）以顏色來表示對象屬性，如藍色表示寒冷，綠色表示生態，紅色表示警訊等
④ 班班通教學一體機桌面菜如何顯示菜單
這個一體機的桌面菜單想要顯示的話，那麼從設置裡面調。
⑤ 金蝶KIS專業版教學適用添加輔助核算下級菜單
你這是選擇的核算項目這個大類，要選擇到客戶，然後再增加下級項目啊。
⑥ vfp菜單設計中設置有關選項,當菜單運行時,「教學管理」追加在系統菜單「程序」菜單欄之後
項目管理器中，其他>菜單>新建>菜單>菜單名稱 下文本框內輸入 [教學管理]，VFP窗口中，專最上邊屬菜單欄，顯示>常規選項>在復選框選項中，選擇 在....之後，在其後的組合框中，選擇 程序(p)，然後點擊 確定 按鈕；在VFP窗口中，選擇 菜單>生成及一系列操作，保存設計的 菜單 。然後 在項目管理中，點擊 運行 按鈕，就可以看到結果了。
如果想取消 教學管理 菜單項，在命令窗口中執行 set sysmenu to default 命令即可。
⑦ 設置有關選項,當菜單運行時,「教學管理」追加在系統菜單「程序」菜單欄之後
滑鼠選中窗體。右鍵裡面有個菜單編輯器。裡面會有關於菜單項目追加刪除的設置和處理。想插入。找到對應位置就可以插入一個新的菜單項目。而且能看到下方框框中能看到菜單的預演效果。
⑧ 老師用什麼教學工具比較好
以前的教師習慣用教鞭講課，也有部分教師用尺子代替教鞭。但是現在科技在進步，回更多的教師會用課件答和擴音器這些教學工具吧。以《優秀教案》為例，這本教師參考書已經有二十年的歷史，一直都很受歡迎，因為《優秀教案》不但根據教材不斷改版，還為教師增加很多課件等資源。