① 幼兒英語公開課該如何上最好能提供一份英文式教案，急！
首先導入音樂，老師和小朋友一起踏著音樂聲走入今天的課堂。然後互相問好，導入本節課所要學習的內容。（可以用圖片、幻燈片、手偶等）便於完成教學。其實是鞏固單詞和句型，情景教學為最佳，兩人對話也可。最後就是於小朋友再見，讓小朋友於客人告別！
② 幼兒園大班英語(比較)公開課教案怎麼寫
你好，活動內容：英語：短語Comb hair Wash hands 活動目標：1在游戲中激發學習的興趣！回 2理解含義，掌握正答確發音。活動准備：魔術袋，圖片！錄音活動過程：1表演魔術教師扮演魔術師！伴隨著動感的音樂還有時尚的魔術表演！變出學習內容，板書到黑板上！2直接教授可以用大小聲！圖片高了聲音就高圖片低了聲音就低！在練習時從整體到部分再到單個，在整體練習時可以用大小聲，在部分練習時用高低聲，逐個練習時可以用拍卡片說短語等親親卡片碰碰卡片等！3游戲。抽卡片！冰山一角！拍卡片！閃卡！等！ 4卡片回家！再用魔術把卡片變回去！變的時候孩子們要說bye bye !魔術到可以用檔案袋，外邊從中間部分再粘一層里邊分卡片用，再用一整塊即時貼整個貼住黑色最好！再用鐳射紙裝飾一下，很漂亮的！放射狀！黃色紅色蘭色！我試過效果很好！希望幫到你！
↓點擊下方，教育專家為你推薦更多教案~
③ 幼兒英語教案girl和boy
首先,可以用圖片導入,用一張男孩的圖片,上面寫著漢語和英語,或者只要英語.然後內領讀boy.
再用一張女孩的圖容片,來領讀girl.
其次,指著班裡的女孩說girl,指著班裡的男孩說boy.
最後教一首關於girl和boy的兒歌.
.GOOD LUCK!
④ 幼兒園英語公開課教案
首先要利抄用大量的教具，實物，圖片，簡筆畫。。。
導課：問孩子一些簡單的問題，用他們學過的語言現象，到出新課
新課：語言要言語，也就是要說。利用教具讓孩子們動起來，可以通過游戲呀，編對話呀。。。
復習：在學習新課時，可以以主動回答問題的孩子為主。而復習就要讓所有的孩子都動起來，可以用重復，模仿等方式
⑤ 幼兒園中班英語公開課教案
活動內容：英語：短語Comb hair Wash hands 活動目標：1在游戲中激發學習的興趣！ 2理解含義，掌握正確發音。活動准備：魔術袋，圖片！錄音活動過程：1表演魔術教師扮演魔術師！伴隨著動感的音樂還有時尚的魔術表演！變出學習內容，板書到黑板上！2直接教授可以用大小聲！圖片高了聲音就高圖片低了聲音就低！在練習時從整體到部分再到單個，在整體練習時可以用大小聲，在部分練習時用高低聲，逐個練習時可以用拍卡片說短語等親親卡片碰碰卡片等！3游戲。抽卡片！冰山一角！拍卡片！閃卡！等！ 4卡片回家！再用魔術把卡片變回去！變的時候孩子們要說bye bye !魔術到可以用檔案袋，外邊從中間部分再粘一層里邊分卡片用，再用一整塊即時貼整個貼住黑色最好！再用鐳射紙裝飾一下，很漂亮的！放射狀！黃色紅色蘭色！我試過效果很好！希望幫到你！
⑥ 幼兒園小班英語公開課教案！！最好關於顏色的
你到樂教雲里看看有沒有，這塊好像網上很少的。
⑦ 幼兒園大班下學期洪恩英語公開課教案
活動目標： 1、通過游戲，鼓勵幼兒大膽地學說英語"cookie，candy"，並在教師的引導下，讓幼兒了解這兩種點心的英文名稱。 2、激發幼兒學習英語的興趣，使幼兒樂意參與游戲活動。 3、培養小朋友的動手能力和表達能力 。 活動准備： 1. candy，cookie，pie, jello，yogurt, chicken卡片 2. 准備糖果，餅干，等實物 3. 黑板，磁鐵 活動過程： Step1：Greeting打招呼， Step2:Warm up熱身，逐漸引入氛圍。 熱身歌曲：Walking Step3:，引出單詞candy,cookie並復習pie, jello，yogurt, chicken 重點操練candy,cookie Step4:引入目標短語: Smell句型，Eat句型 用實物，操練Smell句型，Eat句型 如：smell the candy/cookie/pie/ jello/chicken eat the candy/cookie/pie/ jello/chicken Step5：練習I say you do 我說你做 請幼兒根據指令作出相應的表演，讓幼兒充分理解目標句型 Step6：Game 游戲 炸彈游戲：把卡片分別貼在黑板上，設定一個單詞為炸彈，學生跟著老師讀單詞，不是炸彈的單詞，大聲讀出來，遇到炸彈單詞，則不讀。把學生分成2對，並相應在黑板上畫2個代表各隊的頭像，被炸的那隊，要相應擦掉頭像上的五官。 Step7：Say goodbye 請小朋友一起分享糖果和餅干。
⑧ 托班英語教案（幼兒園老師進）
幼兒英語教學涉及最基本的英語基礎知識就可以了，如二十六個英文字母，日常生活中出現的頻率最高的單詞如水果，動物，身體部位，食物等的名稱，最常見的日常對話，包括問候，告別等等。 有些機構採用《Kids New World》----Bright Kids這本教材。但是無論你是用哪本教材，主要是激發孩子興趣，熏陶他們對英語的愛好，這是一個從興趣到習慣，從知識到能力的變化過程。如果不顧孩子的認知規律，盲目的強化練習，非但不能提高教學效果，還很容易讓孩子產生厭倦情緒，為將來學好英語設置障礙。 因此，應該為孩子創設一種輕松愉快的英語口語環境，讓孩子在「玩」的過程中潛移默化的學習英語口語。 你只要找一些有趣的圖片，來讓學生認知26個字母，然後在學習字母的同時，教幾個單詞，如認知A的時候，可以同APPLE一起學，等等。 你是專業的老師，我相信你能找到你自己獨特的教學方法，祝你成功。