A. 小雨滴旅行記大班數學教案
首先寫教學目標，現在是課改階段上課要有新的理念分三部分：知識、能力、情感態度價值內觀。然後分析容教材：重點和難點
三 教具
四 教學方法
五 教學過程，可分詳案和簡案，詳案要設想每句話怎麼講比較麻煩，簡案只要寫一下時間安排，和每部分教師的活動和學生的活動
六 板書提綱
七 教學反饋
B. 幼兒園數學教案小雨滴落下來的目標
設計意圖： 大自然奇趣盎然，藍天白雲，風霜雨雪，日出日落，大自然為人類提供了生存的條件，為人類創造了美好的生活。幼兒生活在絢麗多彩的大自然中，一切都使他們感到新奇。下雨是日常生活中經常遇到的自然現象。如果遇上下雨天，孩子們只能在活動室內，不能到外面去玩，孩子便抱怨，下雨天太不好了，不能讓我們到...外面做游戲。這時也有好多孩子就會藉助去小便的機會用腳去踩水、用手去接水，在雨中奔跑、……愛玩「雨」似乎是孩子們與生俱來的天性。順應孩子們好奇的心裡，和《綱要》中指出：「教育活動內容的選擇要貼近幼兒的生活，選擇幼兒感興趣的事物和問題，再者，環境是重要的教育資源。」所以我從幼兒的興趣出發，選擇「頑皮的小雨滴」這個活動。 活動目標： 1、理解畫面內容，大膽用語言表述畫面的意境。 2、大膽想像、創編作品，理解雨水與環境以及人們生活的關系。 活動准備： 1、掛圖第6號。 2、幼兒曾經看過下雨時的情景。 活動過程： 一、 手指游戲。 1教師提問；」下雨時用手怎樣表演(幼兒兩手食指分開，慢慢抖動手指從上往下落)，引起幼兒興趣。 2、教師帶領幼兒一起邊念兒歌邊做動作：兩只小手做雨點，雨點從天空落下來，淅瀝瀝，淅瀝瀝。兩只小手做雨傘，小傘小傘遮住我，嘩啦啦、嘩啦啦。兩只小手做小船，雨點落在船漿上，小船開進大海里。 二、看圖講述。 教師：「老師還給你們帶來幾張漂亮的畫； 1、逐幅出示掛圖，說說自己看到的內容，並根據畫面內容講述小雨滴到了哪些地方？ 2、提問幼兒：」小雨滴把小妹妹的傘當成什麼？小雨滴把池塘當成什麼？小雨滴躲在路邊的土坑裡，車開過會發生什麼事情？小雨滴落進沙灘後，到哪裡去了？ 3、引導幼兒學慣用不同的動詞，如：滾、跳、濺、躲等，描述雨滴落在不同地方的調皮情形。 三、續編作品。 1、小雨滴還會到哪裡去呢？又做了哪些調皮的事？ 2、引導幼兒結合生活中的經驗進行創作(如：小雨滴落在竹竿上，把媽媽晾的衣服淋濕了；小雨滴落在花朵上，花朵更漂亮了)。 活動延伸：讓幼兒回家後講給爸爸媽媽聽。
C. 小雨滴旅行記大班數學教案誰有思路，給以分享一下嗎
寫教案的具體內容包括以下十項：一．課題（說明本課名稱）二．教學專目的（或稱教學要求，屬或稱教學目標，說明本課所要完成的教學任務）三．課型（說明屬新授課，還是復習課）四．課時（說明屬第幾課時）五．教學重點（說明本課所必須解決的關鍵性問題）六．教學難點（說明本課的學習時易產生困難和障礙的知識點）七．教學過程（或稱課堂結構，說明教學進行的內容、方法步驟）八．作業處理（說明如何布置書面或口頭作業）九．板書設計（說明上課時准備寫在黑板上的內容）十．教具（或稱教具准備，說明輔助教學手段使用的工具）