鋼琴教學特點

❶ 普通鋼琴和教學用鋼琴有什麼區別嗎

如今，很多人為了充實自己，興趣愛好涉獵更加廣泛，鋼琴成為他們首選的學習目標，但是，很多鋼琴初學者不知道如何購買鋼琴？買新琴還是二手琴？買琴要注意哪些事項？今天，丁丁租琴就為大家提供建議作為參考：

如果初學者經濟能力有限的話，其實不一定非要買一台鋼琴，可以先租一台鋼琴，這樣經濟壓力也不會太大，而且也一樣可以練鋼琴。當然現在租琴市場中有些商家會將一些二手琴或者雜牌琴出租，那麼如何識別是否為全新的鋼琴呢？

首先，必須選擇權威的租琴平台，出租大牌的主流品牌鋼琴，比如珠江、雅馬哈等品牌鋼琴；

其次，外觀品質，觀察琴的外觀是否平整光滑，有無破損，鍵皮是否劃傷或者開裂。外殼組裝是否穩妥、牢固，有無變形。肋木、音板是否脫膠或者開裂。

並且，初步檢查，先彈奏一段樂曲，檢查琴的音色、音量、音準是否滿意。琴鍵的觸感是否均衡一致、輕重適中。踏板是否靈敏，有無雜音。再檢查低音是否清晰，高音是否有足夠的音量。中高音過度時候的音色是否很統一。

聲音檢查，彈奏半音階，檢查音質是否均衡，聲音是否連貫。打開琴蓋，取下上門。然後逐音重彈琴鍵，檢查是否有沙音或者雜音。有的雜音很好消除，也有的雜音是由於音板開裂肋木開膠或者低音纏弦不合格所致。後者很難修理。

檢查擊弦機性能，演奏半音階，檢查琴鍵觸感是否均衡一致。如有的琴鍵不起，可按下琴鍵後左右晃動琴鍵，晃動後恢復正常不算大毛病，可繼續檢查。輕彈半音階，每個音都不能出現「嘟嘟」的連擊聲，也不能出現明顯的機械碰擊和磨檫聲。踩下共鳴踏板並保持，雙手將一段音區內所有的黑白鍵按下後緩緩抬起，然後重彈這些音，觀察這些音中是否有琴鍵不起或者重彈不發強音。

關於丁丁租琴

丁丁租琴作為國內首家O2O鋼琴租賃平台，致力於讓更多人能用上琴、用好琴。通過線上下單、線下服務，為用戶提供便專業的用琴服務。在不斷的努力下，成為中國鋼琴消費者信賴的鋼琴品牌企業。

丁丁租琴創立以來，一直為廣大消費者提供的是全新的大品牌鋼琴，為此受到眾多租琴顧客的好評和點贊！

❷ 良好的鋼琴教學方法是怎樣的

1.家長的積極配合

在兒童學琴過程中，家長的輔導起著重要的作用。日本音樂教育家鈴木主張父母先學琴， 在家庭營造一個學習音樂的氣氛，能做到這一點是很好的。如果家長過於忙碌，至少也要拿出一部分時間和精力隨同上課、多和孩子進行交流;對孩子取得的進步給予鼓勵、肯定;鼓勵孩子踴躍參加與自己水平相當的比賽、演出等活動，促進良好的學習氣氛的形成， 因為家長的鼓勵對孩子是非常重要的，雖然有時孩子不說讓家長來聽，但實際上特別希望家長欣賞他彈奏的曲子， 所以家長給予孩子一個鼓勵的眼神，往往會使孩子練琴的動力大增。

2.讓孩子在玩中學習

生活中不能沒有音樂， 家長讓孩子多聽適合兒童年齡、心理、生理等特點的音樂作品，能更好地提起孩子們的興趣。 平時，家長可以和孩子共同查閱一些音樂資料，可以把電視電影中聽來的樂曲讓孩子在家裡試奏其中的旋律。例如動畫片《貓和老鼠》中老鼠出現時的音樂，家長就可以上網搜簡易版的譜子給孩子彈奏， 孩子可以模仿著電視里的音樂彈奏， 這樣就會激發孩子很大的學琴興趣。而且孩子彈的任何曲子家長都應該多予以鼓勵，空閑時間多陪孩子查閱他正在彈奏樂曲的背景或故事， 從點點滴滴中培養孩子，不要強迫孩子練琴，更不要以犧牲孩子其他興趣愛好為代價去練琴，否則會適得其反。邊玩邊聽，就是為孩子創造輕松愉快的學琴氛圍，起到很好的作用。

3.給孩子一個安靜的環境

家長應給孩子創造一個安靜、整潔的練琴環境。最好有單獨的練琴房，為的是不受其他嘈雜環境的影響。琴房可以按照孩子的愛好裝飾， 窗檯上可擺放孩子喜愛的玩具，牆壁上掛一些音樂家肖像，或貼上孩子喜歡的圖片。在孩子練琴的時候家長盡量不要在旁邊講話， 特別不要在隔壁房間玩電腦或看電視，以免影響孩子練琴的情趣。

❸ 鋼琴教學 什麼是大調式

大調式為西方傳統調式之一，由七個音組成，共有三種。

1、自然大調式。音階結構為1 2 3 4 5 6 7 1，各音級間的關系為大二度、大二度、小二度、大二度、大二度、大二度、小二度。

2、和聲大調式。和聲大調式的結構是在自然大調的基礎上6級降半音，即1 2 3 4 5 b6 7 1，各音級間的關系為大二度、大二度、小二度、大二度、小二度、增二度、小二度。

3、旋律大調式。旋律大調式是在自然大調的基礎上6、7級降半音，即1 2 3 4 5 b6 b7 1，各音級間的關系為大二度、大二度、小二度、大二度、小二度、大二度、大二度。旋律大調式通常採用下行的形式，上行時其音階結構與自然大調式相同。

4、大調式的一、三、五級為穩定音級，合起來成為一個大三和弦；其最大特點是主音與其上方三度音構成大三度音程。[1]

自然大調來源於西方中世紀的教會調式之一伊奧尼亞調式（Ionian），經過之後的數百年發展，出現了和聲大調與旋律大調的變種。其變化方式為：自然大調滲入自然小調的因素，即降6、7級。

一般以1 3 5開頭和結尾的為大調式

❹ 什麼是教學用鋼琴

對了，那抄個校長還問我襲有沒有七八千塊的教學用琴，我說現在這個人工和物價漲的，有點規模的企業這個價格都是做不了的。除非一些十幾或幾十人的幾乎全是來件組裝的或許可以。一些這樣的鋼琴廠也有自己的網站，但如果現場實地考察的話，怕是就不太敢買了，畢竟做個網站的成本，和建廠房，上設備大批量規模生產鋼琴的企業給人感覺完人不同的。如果想購買不太出名的，距離又完的鋼琴廠的鋼琴，最好讓其上一些廠房廠景圖片在網上，還有機器設備類的。

❺ 鋼琴教學 什麼是大調式

音階不一樣
大調首調音階：1234567
小調首調音階：6712345
所以導致他們的基本級數ⅰⅱ
ⅲ
ⅳ
ⅴ
ⅵ
ⅶ
的和聲音響不同
光從音色上聽已經區別很大，沒有大小調音階就沒有感情色彩。
大調感覺硬朗、小調較憂郁。

❻ 淺談在兒童鋼琴教學中應注意的幾個重要環節

淺談兒童鋼琴教學中常見的幾個問題
鋼琴，被人們稱為「樂器之王」，是世界上各國人民學習的熱點，在當代中國的社會里，也已經形成了一個十分廣泛的鋼琴學習熱潮，而在這個群體中，有一支龐大的琴童隊伍。為了滿足他們的學習要求，我國的鋼琴工作者付出了很大的精力和心血。兒童學習鋼琴是一件很困難的事，卻是走上音樂之途的最好起步。
學習鋼琴既要用腦又要用手，既要學藝術又要學技術，對兒童、老師乃至家長都是長期而艱難的工作和考驗。作為鋼琴教師，在鋼琴教學中本人也遇到了一些兒童普遍存在的問題，下面把它們拿出來加以分析，希望能對老師的教、學生的學和家長的培養督促都有一定的幫助和指導作用。
一、針對初學的孩子手腕僵硬、抬指不主動的問題，應加強掌關節能力的訓練。
在初學的兒童中，最常見的技術問題就是手腕僵硬、抬指不主動。手腕的僵硬，不僅使手腕本身失去靈活性，還會殃及手指和前臂，手指將失去自由活動的能力，前臂的肌肉也會緊張起來，從而造成從手指到肘部好象失去了所有可以活動的關節，造成有的學生每彈一個音手腕都要顛簸一下。就這種情況，其具體的解決方法有：
1．強調初學者掌關節的能力。這方面的能力包括兩點： 一是強調初學者積極主動的抬手指；二是抬指時要注意掌關節的放鬆。在強調掌關節靈活性的同時，也要同時注意強調掌關節的放鬆，告訴學生抬指是很自然的抬起、落下，不要過分故意勾握，避免在未彈奏前手指已先失去自然放鬆的狀態。
2．不要求學生彈出太響亮的聲音，用較小和均勻的力度做基本練習。初學的小孩如果手腕僵硬，大都是因為抬指不主動卻又想彈出很大的聲音造成的。所以，對他們不要過分地強調音量和力度，只要求用均勻的力度彈奏，多做五指基本練習，像「兒童哈農」就是很好的練習教材。
二、針對兒童練琴中圖快、不仔細的問題，應堅持平常慢練的方法。
在兒童練琴易出現的問題中，圖快、彈曲子往往越來越快是大多數孩子共同的毛病。在解決這個問題上，最根本的還是要使學生養成平常慢練的好習慣，寧可少練幾遍也要彈出曲子的質量，切忌規定數量的練琴方法。
在慢速練習中，要隨時注意解決以下問題：
1.確定指法。要在識譜時就記下正確的指法，千萬不要任意更改指法，要在最初階段就按最佳指法練琴，並且在慢練中將它固定下來，因為正確的指法是兒童彈好曲子的關鍵。
2.確定分句。分句是音樂的語氣、 語調和呼吸。從識譜階段開始，慢練的一個基本要求和目的就是要正確地劃分樂句。在不少情況下，兒童一開始如果不注意樂句的劃分，就會養成習慣而影響整個彈奏的質量。
3.確定困難片段。在一首被練習的樂曲中，總有一些難點，對於這些困難片段，慢練就更顯得十分重要，只有這樣，才能達到克服困難的目的。
另外，就是教師在給新曲子做示範的時候，要盡量用要求學生的速度彈奏，因為這是一首新曲子在兒童腦海里的最初印象，單純的模仿是他的本能。
三、針對兒童練琴時粗心大意、馬虎的問題，應養成嚴格准確讀譜的習慣。
兒童練琴中易出現的另一個問題就是粗心大意的讀譜。馬虎幾乎是所有孩子學習過程中常見的毛病，在學習鋼琴中就體現在讀譜上。在讀譜的過程中，有以下幾方面是兒童疏於注意的地方：
1．指法。初學鋼琴，盡管彈的樂曲很淺，也必須養成嚴格按譜上指法去練的習慣。這些指法是前人科學地、有根據地制定的，好的指法符合自然的生理條件，能彈出優美連貫的句子。
2.休止符。兒童在練琴時容易把休止符「吃」掉。要知道音樂語言是由音符和休止符這兩大部分組成的，但兒童眼裡的音樂往往只有音符而忽略了休止符，這種認識是不正確的。
3.調號。這似乎是所有琴童在學琴初期最難克服的粗心的毛病。 初學琴的孩子往往不善於聽辨音的對錯，記不住升、降號是常有的事，有的孩子還得在譜子上把需要升、降的音都圈上才能准確地彈下來。這種習慣是非常不好的，所以從一開始就培養兒童對調號的分辨和記憶能力是非常必要的。

4.節奏和節拍。節奏是指組織起來的音的長短關系；節拍是指有重音和無重音的同樣時值按一定次序的重復。讀譜時，要對譜表上所標記的各種拍號有認真的了解，如它們的強弱特點等，對各種節奏型也要熟練地掌握，避免出現這方面的錯誤。
綜上所述，在兒童初級鋼琴教學中所遇到的這些問題，應引起教師、學生及家長們的注意。兒童初級鋼琴教育是學生剛開始通過鋼琴這一樂器來學習音樂，這一階段正是培養學生具有初步理解音樂的能力、發展他們音樂的想像力以及正確表現音樂的基礎階段，也是他們學習鋼琴演奏最初級的彈奏方法和技巧的階段。因此，正確、嚴格、扎實的基礎教育是教
學過程中必須考慮的重點。要不斷地總結、探索兒童初級鋼琴教學中的一些規律性問題，這必將有助於提高教學質量，同時對於家長們督促兒童學習鋼琴也將會發生有益的作用。
參考文獻
1.吳元 編《學習鋼琴的途徑》。
2.應詩真 著《鋼琴教學法》。

❼ 鋼琴老師教學方法

為適應學生們年齡不斷增加，閱歷不斷增加所帶來的新的挑戰，遵循因材思教、回由易到難、循答序漸進的教學方法。
1、將學生分為幾大類，不同的學生用不同的教學方法，讓每一個學生都能學有所成、學有所獲。
2、公平對待每一位學生，採取幫扶教學方式，學習能力強、快的學生，帶領其他相對落後同學一對一強化練習和幫教。
3、在彈奏樂曲時，強化教學重點、突破教學難點，重點反復強調，難點強化訓練，通過訓練學生雙手的協調能力大大增加，對音樂的記憶里也都有了明顯的進步，學習效率顯著提高。
4、在演奏的過程中，讓每一位學生都參與演奏中來，我嘗試著讓一台領奏的鋼琴聲音響起來，這樣也保證了沒有同學濫竽充數，也保證了正常的課堂教學秩序。
5、課堂練習時教師來回巡視檢查，走到每位同學的面前進行單獨講解，課堂效率大大提高。

❽ 如何教鋼琴初學者

成人學習鋼琴，80%的人都是帶有很強目的性，即想彈奏某首鋼琴曲子。很多的成年人學生中，很多人一開始學琴就會問：我要學習多久才能彈奏《夢中的婚禮》，《獻給愛麗絲》，《眼淚》等等曲子？

遇到這樣的問題怎麼回答的確挺為難！因為這個問題是和每一個學琴者的練琴情況、質量，以及音樂的接受和反應能力，是密切相關的！在這里之所以說是練琴情況、質量，而不說是練琴時間。是因為很多時候成人練琴花了時間卻沒有質量，或者把時間花到了不該花的地方上！

那麼成人學琴應該怎樣練習才能夠速成呢？

下面丁丁租琴與大家一起探討練琴方法的問題，為什麼很多成人，在練琴中花了大量時間卻沒有效果或者效果不顯著呢？又或者對老師布置的作業沒有目的、條理性很不清晰的進行練習呢？

1.明確目的，端正態度：為什麼學鋼琴?是為了培養興趣愛好還是走專業路線?自學鋼琴能否堅持下來?

2.如果是當作一種興趣愛好，那麼可以持久的有計劃的練琴，每天練習多長時間為宜自己決定(把學習工作時間考慮進去)，至少要彈條哈農練習曲，保持手指不生熟。

3.如果沒有樂理基礎需要學習識譜(五線譜)、掌握常用音符的時值、要能看懂樂曲上的演奏指示。

4.選擇好的鋼琴教材：初級常用的有：《拜厄》(簡單的短曲)、《哈農》(練習指法、熟練度) 、《車爾尼系列》(有針對性的練習曲)、《布格繆勒25曲》(簡單的主題小曲)等，選取教材還是要聽老師的安排

5.可以自己選取樂曲彈奏：理查德的曲子通俗，動聽，流行廣泛。馬克西姆的曲子壯闊，主題鮮明。還有一些其他名曲，自己可以嘗試，作為保留曲目，可以拿的出手。

6.是否考級：考級是對你學習鋼琴能力的一個肯定，但也不是必須的。

7.參加活動：多給自己登台亮相的機會，對鋼琴學習是很有幫助的，更鍛煉你的心裡素質。

8.那麼，最重要的是學琴一定要選擇一個質量不錯的鋼琴，如果大家覺得成本高，中國首家權威租琴服務平台——丁丁租琴建議，前期大家可以選擇租琴，這樣大家可以花最少的錢租到全新的品牌鋼琴，因為好的鋼琴能激發你後續的堅持，並且之後會有很快的進步，此時切不可半途而廢，要有毅力、耐性。為了培養興趣，可以經常聽鋼琴名曲，或者去音樂論壇交流經驗，學習觀摩。