Ⅰ 幼兒園大班第一學教學計劃指導思想有哪些
《綱要》指出，緊緊圍繞幼兒園的工作要求與目標，以幼兒全面發展為基礎，以發展個性為核心，不斷豐富幼兒活動，提高幼兒一日活動的質量和效益，抓好常規管理，加強課堂教學的研究，重視對新教師的指導與培養，提高保教人員的素質，促進幼兒身心和諧發展，使我園的保育教育質量得到進一步提高。
Ⅱ 如何制定 大班語言教學計劃
篇一：幼兒園大班教學計劃範文
本學期大（1）班共有幼兒41人，其中男孩21人，孩子的基礎狀況一般，身體發育狀況良好，口語表達能力良好。在語言、藝術領域的教學計劃安排如下：
（一） 、語言方面：
通過故事《我，喜歡我自己》、《好擔心》等的教學，培養孩子樂意與人交談、講話及講話有禮貌的習慣，集中孩子的注意力，傾聽他人的講話，理解別人講話的內容，鍛煉孩子的口語表達能力，能清楚地說出自己想說的事，學說普通話，並注重培養孩子喜歡欣賞故事、詩歌、散文詩等多種體裁的文學作品，並能有感情的朗誦、講述、創編、閱讀、培養孩子的書寫興趣的同時，課外學習《梅花》、《出塞》等15首古詩，新識字150個。
（二）、藝術方面：
通過學習兒歌《把我的名字唱出來》、《不認輸的小火車》、《小雨點沙沙》等教學，培養孩子積極主動地參加藝術活動，大膽地表現自己的和體驗，喜歡音樂活動，主動參加音樂活動，並能在音樂活動中積極地表現自己：通過舞蹈《小機靈的歌》等的教學，培養孩子動作的協調性，鍛煉孩子用肢體語言表達自己對音樂的理解與感受，培養孩子大膽地、創造性的表現自己的情感和體驗。
通過《我的夢想》、《美麗的小學》等的教學，讓孩子掌握粗淺的繪畫技能，如畫面布置、背景添畫、運用顏色來表達畫面的意境等，通過手工活動的教學，使孩子學會使用剪刀等美術工具，掌握粗淺的製作技能，了解各種美術材料的用法、用途。通過泥工方面的教學，培養孩子的搓、團、擠、壓能力，掌握簡單的美工技能，培養孩子的審美能力及對美的表現能力等。
通過藝術方面的教學，培養孩子運用多種方式進行藝術表現和藝術創作活動，並以此來表達自己的情感和體驗。
篇二：
一、班況分析：
本學期幼兒總數為11人。經過一年來的朝夕相處，不但與幼兒產生了深厚的感情，並且對每個幼兒的個性、能力發展情況都有了較深刻的了解。一年來，孩子們從剛入園時的哭鬧、不適應到現在的樂意上幼兒園、積極參加各項集體活動，我們看到了每個孩子身上的點滴進步。膽小、內向是孩子不能適應新環境、不能主動參與活動的致命傷。由於膽小，這部分幼兒往往在活動中縮在最後，自己的才能也不能展示出來。對於班上的這一小部分孩子，本學期我們將給予他們更多的肯定與鼓勵，使他們飽嘗成功的喜悅，從而大膽、大方地展示自我。大班是幼兒在園的最後一年，幼小銜接問題是我們工作的重中之重。為了使幼兒順利地適應小學生活，我們將從本學期就對幼兒和家長進行幼小銜接的指導工作，如：生活能力的培養、學習習慣的培養等，讓我們的每一個孩子在不久的將來都能很快地適應新的環境。另外，做事認真、獨立、有責任感也是大班孩子應該具備的良好品質。我們將在工作中注重培養，使每個孩子都健康、快樂地成長。
二、教育總目標：
促進幼兒身體正常發育和技能的協調發展，增強體質，培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動的興趣。發展幼兒正確運用感官和運用語言交往的能力，增進起其對環境的認識，培養有益的興趣和動手能力，發展智力。萌發幼兒愛家鄉、愛祖國、愛集體、愛勞動的情感，培養誠實、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品質、行為習慣以及活潑、開朗的性格。萌發幼兒初步的感受美和表現美的情感。
三、領域目標：
（一）健康領域：
1、能精神飽滿、愉快地參加各類活動。
2、能側身鑽過圈、單足跳，學會投擲、玩小足球，能使用剪刀、學會系鞋帶，逐步掌握正確的握筆姿勢。
3、懂得飯前飯後不做劇烈運動。
4、在成人的提醒下保持穿戴整齊、分清左右腳。
5、知道早晚要刷牙，看書、繪畫有正確的坐姿。
6、會保持桌面、地面整潔，願意嘗試各種食品。
7、有早睡早起的好習慣，早上來園不遲到。
8、能有順序地穿脫、整理衣服，整理床鋪。
9、有自我保護意識及掌握初步的技能，會根據氣溫變化隨時增減衣服，活動時不做危險動作。
（二）語言發展領域：
1、能在集體活動中專心地聽老師、同伴發言，能理解簡單的指令並予以行動及復述，理解和使用生活中的常用問句。
2、在成人的幫助下，能講述自己看到的、聽到的事，願意念兒歌給別人聽。
3、樂意用普通話與周圍人交往，態度大方。
（三）科學觀察領域：
1、學習有順序的觀察、比較物體的異同，能參與收集、小實驗、操作等活動。
2、能觀察周圍環境的變化，了解首都有名的建
Ⅲ 幼兒園大班下學期教學計劃
根據課本內容寫好教學進度計劃表，然後做好幼小銜接工作！
Ⅳ 幼兒園大班教學計劃
幼兒園大班教學計劃分上下學期，你應該說明會更清楚些！http://www.yejs.com.cn/HtmlLib/30317.htmhttp://www.www.siyuad.com/o-mei-ti-she-ji/2922.htmlhttp://www.docin.com/p-47978577.htmlhttp://bbs.61bay.com/v0-1-226813.htm 希望對你能有所幫助！
Ⅳ 幼兒大班上學期教學計劃
2010年大班上學期教學計劃 一、情況分析 我班幼兒都是原直接升入大班的，大部分幼兒能較快適應新集體，但由於換了新和新同伴，開學第一周有個別幼兒有哭鬧現象，通過我們耐心細致的安慰，他們也都能較快穩定情緒，投入到學習活動中。通過兩年的幼兒園學習生活，幼兒各方面的能力都有了一定的進步，有較強的口語表達能...力、自理能力、交往能力；大部分幼兒有很強的探索學習願望，喜歡問為什麼；大部分幼兒能關心集體，愛護操作材料和玩具；活動中許多幼兒能主動謙讓學用禮貌用語。但也有許多不盡人意的地方，個別幼兒習慣差，挑食想像嚴重，進餐速度緩慢，如：吳沁怡、陸心遙、李彤等小朋友。一部分幼兒午睡習慣差，自己睡不著還要影響其他幼兒。如：繆文凱、惠悅陽、茅昊天、葉之瑞等小朋友。經過兩個月的暑期生活，許多幼兒的規則意識淡薄，活動時，許多幼兒沒有正確的坐姿，積極動腦舉手發言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說悄悄話，影響他人的學習。課間追逐打鬧的現象比較嚴重，男小朋友表現尤為突出。還有個別幼兒衛生意識不強，有亂扔垃圾的現象。部分幼兒來園離園時不能主動的跟、同伴問好。針對以上不足，我們在幼兒的一日活動各環節和各科中都有效滲透了相關，希望通過一學期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進步。現制訂本學期各科目目標如下： 二、本學期具體要求 自然科學 1、在活動中，幼兒能主動地運用多種感官觀察事物，學習觀察的方法萌發站觀察能力。 2、幼兒喜歡並能較長時間參與科學活動，能關心、愛護自然環境。 3、引導幼兒初步了解各種動、植物及其與環境的相互關系，介紹環境污染的現象和人們保護環境的活動。 數學 1、引導幼兒學習序數，單、雙數、相鄰數等知識，學習順倒數，6以內的組成等。 2、學習在表格中勾畫圖形的特徵及按勾畫好的特徵尋找圖形。 3、幼兒能清楚地講述操作活動過程和結果，學習有條理地擺放、整理活動材料。 4、在 活動中，幼兒能與同伴友好、合作地進行數學游戲。 語言 1、能主動、積極、專注地傾聽別人的談話，能主動地用普通話進行交流，態度自然大方。 2、能有重點地講述實物、圖片和情景，突出講述的中心內容。 3、養成積極傾聽的習慣，迅速把握和理解游戲中較復雜的多重指令。 4、積極欣賞不同題材、不同風格的文學作品，在文學活動中積累文學語言，並嘗試在適當場合使用。 藝術 1、根據不同的合作要求有控制地唱歌，調節自己的歌聲，初步學會領唱、齊唱，兩聲部輪唱、簡單的兩聲部合唱等歌唱表演形式。 2、能夠比較准確地按音樂的節奏做好各種稍復雜的基本動作、模仿動作的舞蹈配合動作。 3、進一步學慣用多種打擊樂器進行演奏，學習探索音色的分類。 （生活） 1、幫助幼兒進一步認識身體的主要器官及其主要功能，並了解簡單的保護方法。 2、保持個人衛生，並能注意生活環境的衛生，進一步培養幼兒獨立生活能力。 3、幼兒認識有關安全標志，學習主動遵守交通規則，培養幼兒初步的自我保護能力。 體育 1、幼兒掌握走、跑、跳、投擲、平衡、攀登等基本動作以及有關粗淺知識，動作靈敏、協調，姿勢正確。 2、幫助幼兒掌握體育運動必須的最基本的技能知識。 3、在體育活動中能團結合作、遵守規則、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質 4、對身體鍛煉感興趣，養成積極參加鍛煉的習慣。 社會 1、了解自己所在的集體，知道自己是集體中的一員，主動為集體做有益的事。 2、以恰當的方式與他人交往，與同伴友好相處，學會主動照顧、關心中的小朋友。 3、引導幼兒自覺遵守幼兒園的各項規章制度，鼓勵幼兒熱愛勞動，愛惜勞動成果，珍惜公共財物。 4、能正確評價自己與他人，願意學習他人的優點，勇於承認並改正自己的缺點。以上是我班制定的目標，我們將根據幼兒的個體差異，因材施教，注重培養幼兒的各種素質，讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中，地成長，為今後的學習奠定基礎。 三、具體措施 1、我們兩位和保育員阿姨職責明確、團結協作、凝聚一心做好各項工作，要把班級管理的井井有條。 2、平時要加強業務練兵，不斷學習新《綱要》，多看業務書籍，吸收先進的理念，並積極運用到工作實踐中，不斷提高自身水平。 3、加強個別，對待不同的幼兒採用不同方式，使每個幼兒在原有水平上都有明顯進步。 4、按時出好兩周一次的園地，及時星錈每月一次的家園聯系冊，主動與溝通，恰當評價每個幼兒的情況，積極做好家長工作。