雞蛋殼貼畫教案

1. 雞蛋殼貼畫如何做

雞蛋殼手工來准備材料：自

蛋殼、毛筆、雙面膠、鑷子、廣告色（或者水粉顏料）、調色盤、水彩筆、鉛筆、橡皮、8開卡紙。

雞蛋殼手工製作步驟：
1.蛋殼要先洗凈，在水裡泡一泡，取出將蛋殼內的薄膜撕去，晾乾。

2.在白紙上畫出喜歡的圖案，也可以選擇彩色紙作為背景。

3.在需要貼蛋殼的地方貼上雙面膠，這種方法比較麻煩，也可以用小毛筆蘸膠水塗在紙上，膠水要塗的厚，但不要塗太大面積。

4.將蛋殼掰碎，一小塊一小塊放在膠上。
5.用鑷子把蛋殼按照設計的圖形排好，進行調整。
6.蛋殼的裂紋可大可小，關鍵是邊緣一定要對齊,蛋殼碎片之間要有一定的空隙，要疏密得當。

7.用黑色勾線筆勾邊，個別部位用水彩筆塗色。

8.給蛋殼碎片上色，我選擇用辦黑板報的廣告色，這個遮蓋力比較強。

2. 製作蛋殼粘貼畫用什麼膠水。要能長久保存的。

用固體膠或者液體膠都可以。

蛋殼粘貼畫技巧：

首先進行草圖設計專。在紙上進行設計、構思，確定作品屬的構圖、人物動作、背景色彩等形式。先定材料，然後利用材料的特性考慮畫面。一般情況是把好看的和精緻的材料用做作品的主要部分。注意不要破壞了稿子的完整。先將作品的底襯著色或選擇有色底襯（粘貼畫要選擇較厚的紙做底襯）。

(2)雞蛋殼貼畫教案擴展閱讀：

1、按先大塊後小塊，先輪廓後內部填充，先貼近後貼遠的原則，按明暗、深淺黑色等的需要，進行拼貼。

2、雞蛋蛋殼碎片之間應該保留一-定的空隙，要疏密得當。

3、蛋殼的顏色之間本身就略有不同，可以根據畫風合理利用，例如：為了突出畫面圖案,底色可以略深些，如果用茶葉蛋的棕色蛋殼貼畫,底色就可以淡些。另外，我們還可以根據不同色彩的蛋殼巧妙搭配成漂亮的個性裝飾畫。

3. 雞蛋殼拼貼畫教案

活動內容：美麗的花瓶
目的要求：1、學慣用蛋殼拼貼圖案的方法。掌握好比例，圖案大小適中。

2、有一定的控制能力，增強手部肌肉的協調性。
3、 能根據過去已有的經驗進行遷移，擴展思路，發展創造性。
准備： 1、選擇較完整的雞蛋殼，洗凈擦乾後備用。
2、油畫棒、漿糊、抹布、彩條紙、深色做底的圖畫紙，每組若干。
3、事先製作2-3幅范畫，張掛在室內，共幼兒欣賞。
過程：（一）欣賞范畫，激發幼兒作畫的興趣
1、請幼兒共同欣賞室內的蛋殼畫，讓幼兒討論這幅畫是用什麼材料製作的？通過欣賞和討論，知道廢舊材料也可以用來製作美麗的畫面，這些是用蛋殼壓碎後拼貼成的圖畫，叫蛋殼拼貼畫。
2、提出活動要求，「今天，老師請小朋友們做一個變廢為寶的游戲，看看誰是最能乾的小工人。」
（二）學習製作蛋殼拼貼畫
1、 討論製作方法，再次觀察並讓幼兒討論：你覺得這幅畫是怎麼製作出來的？如果讓你做，你准備用什麼步驟和方法做？
2、 講解製作方法。
（1） 蛋殼可以製作各種各樣的畫面，今天我們來學慣用蛋殼來製作一瓶美麗的花。在深色的紙上用淺色油畫棒勾出輪廓，比例要適中。
（2） 將蛋殼壓碎（不要太碎），根據自己的需要選取形狀、大小適宜的部分 抹上漿糊，先沿輪廓線粘貼`，然後再用蛋殼將中間部分拼貼滿。
（3） 用彩條折或揉搓成美麗的花朵，貼在花瓶上方。
（三）幼兒作畫，教師指導
1、 對能力較弱的幼兒，教師可指導他們先用較大塊的蛋殼拼貼，注意不貼到輪廓線以外，對能力較強的幼兒，教師可指導他們用深淺顏色不同的蛋殼在「花瓶」的中間部分拼貼出簡單的圖案。
2、 啟發幼兒將彩紙用折、剪、揉、搓、拼等方法製作花卉。
（四）講評
將幼兒的作品掛在活動室，讓大家說說喜歡哪一幅，為什麼？

4. 誰知道風景蛋殼粘貼畫怎麼畫啊。

可以用鉛筆等不容易顯色的筆畫出底樣，然後用碎蛋殼貼在上面，貼好一部分就在蛋殼上上色。等各部分都做好後，就是裝裱等事情了～

5. 誰有蛋殼貼畫的素材啊！

找一個好看的稍微簡單一點的圖片，用蛋殼粘就行，也不用刻意的去找素材

6. 幼兒園長頸鹿蛋殼貼畫教案

《綱要》中說到：活動的取材要是孩子所熟悉的，要來源於生活。蛋，就是孩子們非常熟悉的，也是生活中隨處可見的。孩子們喜歡吃蛋，也對蛋有著濃厚的興趣。配合主題活動「小小蛋兒把門開」，並結合小班幼兒的年齡特點，我設計了小班美術活動《蛋殼貼畫》，利用激情助動的形式，使小朋友在技能方面得到提升，在情感方面得以升華。

整個活動我共分三個環節。首先，是以傷心的母雞進行引題，激發孩子們的同情心。在這個環節中我還引用了孩子們熟悉的故事《母雞和它的寶寶》中的情節，很好的調動了孩子們學習的興趣，同時也為下面的活動做了很好的鋪墊。我把許多沒殼的蛋寶寶集中貼在母雞下面，使孩子們有一個很好的視覺沖擊力，讓他們感受到：還有這么多蛋寶寶沒有衣服，老師一個人幫忙肯定來不及，同時感受雞媽媽的著急心理，使孩子們產生想幫忙的心情，也使活動很好的過度到了下一個「幫助雞媽媽」的環節。在第二個「幫助雞媽媽」的環節中，每個孩子都能認真的操作著自己的一份材料，就連平時動手能力比較弱的幾個孩子都主動的在操作。先不看做的怎樣，至少他們的操作步驟是對的，而且自己主動的在做，可能正是由於孩子們的善良、孩子們的愛心給了他們動力吧。最後一個環節，主要是讓孩子們自己把穿好衣服的蛋寶寶送給母雞（貼在雞窩里），然後進行集體評價，在這個環節中，孩子們也認識到了自己為什麼有些地方沒穿到蛋殼衣服，就是由於固體膠沒塗上，塗的不均勻。在評價中，孩子們的情感得到了進一步的升華，同時感受到了幫助別人的快樂，也感受到了成功的喜悅。

整個活動孩子們聽的認真、回答積極、操作主動。可小班畢竟是小班，有些規則意識還是不夠強，說的時候很好，做的時候又有些隨意，這還需要我們老師在今後的學習和生活中不斷的提醒和培養。

7. 這種蛋殼拼貼畫是後來上色的還是提前把蛋殼塗色了的

有的是先上色，然後弄碎，再拼貼
有的是拼貼後再上色

8. 蛋殼貼畫用什麼膠水

用白乳膠和502膠水都可以，不過還是建議用白乳膠貼，保存時間長久。