① 創一流班級,做一流學生 主題班會教案和主題詞
主題詞
因為主題詞是主題班會的靈魂，他應該反映學生心靈深處的需要和熱點。如「我和誠實交朋友」、「家鄉高樓知多少」、「祖國名山在我心中」、「春天在我們的友誼里」等扳回主題詞就是「小」而「明」的實例。實踐告訴我們，主題詞體現主題，是制約扳回與其畝的、選擇內容、確定方式等的「總開關」。
主題班會教案
融入新集體
瞎子和瘸子
有一天,破廟突然著火了,瘸子的腿腳不便走不了,瞎子的眼睛不便也走不了.眼看兩人就要活活燒死,在這緊要關頭……
在一個破廟里,住著一個瞎子和一個瘸子,他們經常為了搶占向陽通風的窗戶而爭吵不休.
瞎子終於說話了:"我們還是團結合作吧,我背著你,你給我指方向,咱們一起逃出去吧!"就這樣,他們兩人都逃過了這次劫難.
第一名是怎麼樣得來的
七年級(5)班在本年級5個班的軍訓匯報表演賽中,榮獲第一.
探究園
Tips: 單則易折
眾則難催
第一名怎麼樣得來的
Tips: 眾志成城 眾口鑠金
◆假如你是七年級(5)班的同學,請你說說本班獲的第一名的原因.
討論報告
小組長,組織小組成員評議本小組討論的結果,並寫出討論報告.
要求:1,成員積極度
2,是否達到預期效果
3,發言是否引起共鳴
4,成員是否展示資料(照片,榮譽證)
5,成員是否談及參與活動感受
評價採用五級評分制:
每個項目有五個等級,優,良,中,及格,差
●請你對本年級某次集體活動(例如足球比賽,拔河,合唱,航模,校運會等活動)獲得第一名的班級做個小采訪,並寫出采訪報道
采訪提綱
1,同學們對集體活動的看法和態度怎麼樣
2,同學們在准備活動中的表現如何
3,有哪一些感人的事跡
4,在集體活動中班集體的凝聚力如何
5,在獲得成績之後,同學的後續表現如何
6,.......
齊參與
金雞中學安排了國慶節大合唱比賽.七年級(4)班的同學滿懷期待,熱烈的討論展開了
我們是七年級(4)班
心靈導航
光榮的七年級(4)班
我們的班集體
班集體是我們成長的園地
集體:◆是指許多人合起來的有組織的整體
集體的真實含義:
◆有一定目的 ◆具有社會意義
1,班級可以滿足我們的心理需要 =交往需要,自尊需要
2,良好的班級對我們有許多積極的意義=集體主義精神的形成,義務感,責任感,主動精神良好的組織紀律性,奮發向上的情操
增強班集體的凝聚力
集體凝聚力:集體對成員的吸引力
既指:集體成員與整個群體的吸引程度.
又指:集體成員之間的吸引程度.
集體凝聚力的表現:集體成員為了共同目標團結在一起,心往一處想,勁往一處使.
瞎子和瘸子的故事告訴了我們什麼
百家爭鳴
集體形成需要成員努力
活著,為的是替整體做點事,滴水是有沾潤作用,但滴水必加入河海,才能成為波濤. ―― 謝覺哉
一朵鮮花打扮不出美麗的春天,一個人先進總是單槍匹馬,眾人先進才能移山填海. ―― 雷鋒
我們知道個人是微弱的,但是我們也知道整體就是力量. ―― 馬克思
團結友愛
互相幫助
互相激勵
積極向上
放進一滴紅顏料,可以染紅一杯清水.
下面是集體與個人之間的榮辱關系:
榮譽 自豪感
歸屬感
責任感
需要
產生
需要
自覺維護集體榮譽
讓個性在集體中張揚
集體是由個性各異的人組成,各人的優點特長越多越能夠充分發揮,集體就越堅強,團結和優秀
下面請大家欣賞一段MV
希望大家在新的集體里更能發揮個人才智,
為集體添磚加瓦!
② 高分求人教版七年級上冊政治說課稿
http://www.zhaojiaoan.com/soft/list.asp?classid=598
2008-08-01 15:55:59 自己的事自己干說課 人教版七年級思品說課[七年級思想品德]
七下第三課第一框《自己的事自己干》課件說課教案第一部分教材分析1.學情分析：初中生正處於青春期階段，開始有了強烈的獨立意識，但由於認知水平、分析解決問題能力有限，自主精神和自主能力的欠缺，仍然無法擺脫對父母的依賴。另一方面，家長對子女全方位的「服務」，使他們嚴重缺乏自立能力和自立精神，初中時期是獨立性和依賴性並存交錯時期，需要有意識地培養學生的自主意識和能力...
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2008-07-30 09:00:50 初一思想品德《融入新集體》說課稿 廣東版[七年級思想品德]
《融入新集體》說課稿1、說教材：本框題是初一《思想品德》第一單元的第三課，內容是《融入新集體》。初一《思想品德》現行的教材是廣東版，本書分上、下兩冊，上冊有五單元，其中第一單元是第一部分。本框題側重從學生的交際能力入手，培養學生適應初中三年的學習、生活的能力，是在明確了自己已是初中生，並認識了新夥伴的基礎上，去嘗試了解集體、融入集體，具有承上啟下的作用。又對...
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2008-07-27 14:15:58 認識新夥伴，建立新友誼（說課稿）[七年級思想品德]
認識新夥伴，建立新友誼（說課稿）一、說教材1、地位、作用和特點《認識新夥伴》是初一思想品德第一單元第二課第一課時內容。由於從小學到初中是同學人生的一個重要轉折，小學和中學比起來，有了很大的變化。這使初一新生產生不同程度的不適應。教材體現「從學生的生活邏輯出發」的課程理念，在開篇的第一單元設計了「走進中學」的教學內容。本單元在全書中起開篇立論的作用。本課是在同...
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2008-07-14 10:45:14 《鋼鐵是這樣煉成的》說課[七年級思想品德]
蘇教版政治第二冊說課鋼鐵是這樣煉成的第六課第二框說課教案一、教材分析：一、教材的地位及作用：《鋼鐵是這樣煉成的》處在第三單元《做意志堅強的人》的最後一框，該單元是來解決學生真正實踐前兩個單元所要求的自尊自信、自立自強過程中出現的問題；同時，也為下面各單元中的知識學習和行為實踐做准備。因此，該單元起著承前啟後的關鍵作用。而本課又主要來解決對自身意志品質的認識和...
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2008-07-14 10:38:13 《我和父母》說課稿 粵教版七年級思品說課[七年級思想品德]
我和父母（說課稿）一、說教材：通過對《課程標准》及教材的分析，我認為《思想品德》七年級上冊（廣東教育出版社）是採用德育的「視野」和「思想方法」，運用心理學的原理、方法和技術而形成的一門獨特新穎、富有實效的課程體系。從嚴格意義上講，這本教材並不是突出「政治」的課程，而是一門強調學生道德和心理品質形成，為了提高學生心理素質，培養學生健全人格，以學生的主體活動為中...
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2008-07-14 10:33:06 《正確把握寬容友善》說課稿 蘇人版七年級思品說課[七年級思想品德]
蘇人版七年級思品說課稿：正確把握寬容友善（說課稿）各位領導、老師，你們好！今天我要說課的內容是《正確把握寬容友善》一、說本課在教材中的地位和作用《正確把握寬容友善》是蘇人版思想品德七年級上冊第7課《讓人三尺又何妨》的第二框。在此之前，學生們已經學習了第一框《生活需要寬容友善》,這為過渡到本框題的學習起到了鋪墊的作用。本框題在第二單元中具有不容忽視的重要的地位...
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2008-07-14 10:29:52 七年級思品說課 《悅納自己》說課設計[七年級思想品德]
《悅納自己》說課設計一、說教材本課是七年級思想品德新教材第二課第一單元的教學內容，主要圍繞著中學生怎樣正確「認識自己」而設計的。教材是結合七年級學生的認知水平和發展特點，針對剛進入青春期，自我意識正急劇發展的實際而安排的，這在青少年成長過程中具有重要的作用，也是七年級學生必須面對的重要課題。1．本課教學目標的確立：（1）知識與能力目標：通過教學使學生認識到自...
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2008-07-14 10:27:19 《悅納自己的生理變化》說課稿 魯教版[七年級思想品德]
《悅納自己的生理變化》說課稿各位老師：大家好！我說課的題目是《悅納自己的生理變化》，適用於初中一年級,我的說課包括說教材，說教法和學法，說教學過程三部分。一、說教材：1．教材地位和作用的分析青春期是人一生中身體變化的關鍵時期。在這一時期，人的身體將發生明顯的變化：性機能發育成熟，身體外形急劇變化，體內機能迅速健全。這些變化，是迅速的、全面的，學生沒有心理准備...
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2008-06-24 13:45:03 《自我保護》說課稿[七年級思想品德]
《自我保護》說課稿尊敬的各位評委，老師：大家好！今天我說課的課題是《自我保護》。近年來，青少年被傷害的事件屢屢發生，盡管家庭、學校、社會、司法為青少年提供了有力的保護，但這些不能完全防止對未成年人侵害行為的發生，我們學校就有這樣的例子：在2007年1月14日至16日期間，一夥社會青年連續到我校附近的公交車站、周邊道路上搶劫我校多名學生的e通卡、MP3等財物，...
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2008-04-24 14:41:38 《正確把握寬容友善》說課稿[七年級思想品德]
蘇人版七年級思想品德說課稿正確把握寬容友善（說課稿）各位領導、老師，你們好！今天我要說課的內容是《正確把握寬容友善》一、說本課在教材中的地位和作用《正確把握寬容友善》是蘇人版思想品德七年級上冊第7課《讓人三尺又何妨》的第二框。在此之前，學生們已經學習了第一框《生活需要寬容友善》,這為過渡到本框題的學習起到了鋪墊的作用。本框題在第二單元中具有不容忽視的重要的地...
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2008-04-22 14:15:55 《人生難免有挫折》說課稿[七年級思想品德]
《人生難免有挫折》說課稿一、說教材（一）對應的課標內容：本課依據的課程標準是「成長中的我」中的「認識自我」：客觀分析挫折和逆境，尋找有效的應對方法，養成勇於克服困難和開拓進取的優良品質。（二）教材分析《人生難免有挫折》是人教版思品實驗教材七年級（下冊）第五課《讓挫折豐富我們的人生》中的第一框的內容。本框是第三單元的起始課。第三單元《做意志堅強的人》是上述兩個...
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2008-04-11 10:40:19 七年級政治說課稿 「理想是人生的奮斗目標」[七年級思想品德]
「理想是人生的奮斗目標」說課稿一、說教材1、本框在教材知識體系中的地位「理想是人生的奮斗目標」是哲學常識第七課的第三節第一框，是屬於人生觀教育的內容。人生價值總是與人生目標聯系在一起的，可以說人生目標指導人生價值的根本方向。人生價值觀正確與否，最終要看樹立了什麼樣的人生目標，由此引出了第三節——選擇崇高的人生目標，本框就是這節的第一框即理想是人生的奮斗目標。...
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2008-04-11 10:27:18 人教版七年級思品說課稿 《人生自強少年始》[七年級思想品德]
《人生自強少年始》說課稿各位領導、老師，你們好！今天我要進行說課的框題是《人生自強少年始》。一、教材分析<一>本框的地位和作用步入初中階段的中學生正處於青春期階段，開始有了強烈的獨立自主意識，要求自立、自強。在學生對自尊、自信、自立有了初步認知和體驗的基礎上，幫助學生把自立、自強作為自己追求的目標，認識到告別依賴、走向自強是人生的必然，掌握自立自強的正確方法...
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2008-04-07 10:02:50 七年級思品說課稿 我和父母[七年級思想品德]
我和父母說課稿目標要求1．知識與能力認識生命是父母賦予的，體會父母為養育自己付出的辛勞。知道孝敬父母，能夠尊重父母和長輩。學會與父母平等溝通，學會換位思考，正確認識與父母之間的矛盾，克服「逆反」心理。2．過程與方法通過活動展示在親子關系方面的各種表現，體會父母的關愛，正確認識與父母之間的矛盾。通過活動，以實際行動回報父母的關愛。通過活動，學會與父母溝通，學會...
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2008-04-03 15:00:45 《我能行》說課稿 人教版七年級下[七年級思想品德]
《我能行》說課稿洋浦中學：王春伶各位領導、各位老師:大家好！今天我說課的內容是《我能行》一課。本節課是人教版七年級下冊第二課《揚起自信的風帆》的第一框內容。一、說教材1、地位與作用本節課在整體上具有承上啟下的作用，在前一課感悟什麼是自尊和自尊與尊重他人的關系基礎上主要是引導學生肯定自我，讓學生體驗自信的感受。本節課由「自信一族」和「超越自負，告別自卑」兩目組...
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2008-04-03 14:56:00 《自尊是人人都需要的》說課稿[七年級思想品德]
第一課《自尊是人人都需要的》說課稿一、教學分析1、教材內容：《自尊是人人都需要的》是義務教育課程標准實驗教科書思想道德七年級下冊第1單元第1課時的內容。坌棵主要是了解自尊的含義和表現，學會全面分析自己、評價自己，運用正確的方法對待自身存在的缺點，嘗試體驗自尊帶來的快樂。2、編排意圖：通過這一課的學習，我們從認識上提高，學會自尊，並從中獲得快樂，養成良好的品質...
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2008-03-31 19:13:43 人教版七年級《思想品德》上冊《讓生命之花綻放》說課稿[七年級思想品德]
七年級思品上冊第三課第三框《讓生命之花綻放》說課稿一、教材：1、教材內容、教材地位、內在結構人教版七年級《思想品德》上冊第三課《珍愛生命》第三框題《讓生命之花綻放》，課時安排1課時；第三課是第二單元《認識新自我》的開課篇，第三框《讓生命之花綻放》又是第三課的重點，也是難點；本框在內容設計上共有三個環節。第一環節：「永不放棄生的希望」第二環節：「肯定生命，尊重...
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2008-03-31 19:12:08 我和父母說課稿[七年級思想品德]
我和父母說課稿目標要求1．知識與能力認識生命是父母賦予的，體會父母為養育自己付出的辛勞。知道孝敬父母，能夠尊重父母和長輩。學會與父母平等溝通，學會換位思考，正確認識與父母之間的矛盾，克服「逆反」心理。2．過程與方法通過活動展示在親子關系方面的各種表現，體會父母的關愛，正確認識與父母之間的矛盾。通過活動，以實際行動回報父母的關愛。通過活動，學會與父母溝通，學會...
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2008-03-13 13:07:08 思想品德七年級上冊廣東版說課稿 我和父母[七年級思想品德]
我和父母（說課稿）一、說教材：通過對《課程標准》及教材的分析，我認為《思想品德》七年級上冊（廣東教育出版社）是採用德育的「視野」和「思想方法」，運用心理學的原理、方法和技術而形成的一門獨特新穎、富有實效的課程體系。從嚴格意義上講，這本教材並不是突出「政治」的課程，而是一門強調學生道德和心理品質形成，為了提高學生心理素質，培養學生健全人格，以學生的主體活動為中...
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2008-03-13 13:05:41 人教版七年級思想品德下冊說課稿 人生難免有挫折[七年級思想品德]
義務教育新課程標准實驗教材（人民教育出版社）七年級《思想品德》下冊第五課第一框教案人生難免有挫折教案一、教學目標：1、知識與能力：了解挫折的含義、造成挫折的因素以及挫折與人生的關系。2、過程與方法：初步培養用辯證的方法分析挫折的能力。3、情感態度目標：面對挫折採取積極向上的人生態度....「人生難免有挫折」說課稿一、說教材1、教材分析：意志堅強，不畏艱險，是...
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