魯班造傘教案

⑴ 幼兒學前班學寫傘的教案

【設計意圖】 傘是我國古代勞動人民的結晶，隨著時代的發展，傘的種類、花樣越來越多，用途越來越廣泛，雨傘則因為使用方便，又最具裝飾味和美感而成為孩子們喜歡的工具。下雨時，行進中的孩子打著雨傘在雨中嬉戲，各式各樣的傘像一朵朵美麗的小花，為了滿足孩子們對傘的各種秘密的探索，我設計了本次活動。 【活動目標】 1、了解傘的產生及發展過程，豐富有關傘的知識。 2、認識現代科學技術的發展和人們生活的密切關系，激發幼兒探究、發明的熱情。 3、能運用粘、貼、剪的形式大膽、創造性地進行裝飾。 【活動准備】 1、課件、舞蹈錄像、音樂磁帶。 2、古代人打得傘1把及小傘若干（傘上面沒有圖案）。 3、裝飾小傘用的及時貼、雙面膠、皺紋紙、彩紙、廢舊物品等。 【活動過程】 （一）看錄像引出課題 小朋友，老師知道你們最喜歡看動畫片，下面我們來欣賞一段動畫歌曲吧！（看錄像） 提問：歌曲聽完了，你能猜出什麼花雨里開嗎？（傘）生活在現代的人們下雨的時候有的穿雨披，有的打傘，可是在古代的時候卻沒有傘，你能想像出古時候的人是怎樣避雨的嗎？ 後來一個人發明了世界上的第一把傘，誰這么聰明呢？請聽老師給你講一個故事吧！ （二）傘的發明 老師講《魯班造傘》的故事，了解傘的發明。 （三）認識傘的發展過程 1、認識傘的結構（出示古代人打得樣式的傘）：傘把、傘柄、傘骨架、傘面、傘尖。 古時候的傘在製作材料、樣式方面比較簡單，隨著現代科學技術的發展，傘的種類越來越多，用途也越來越廣泛，我們看看都有什麼種類的傘呢？ 2、認識傘的種類：分為實用傘和工藝傘（播放課件） 教師小結：除了圖片上這些傘外，隨著科學技術的進步，人們還發明了收音機傘、太陽能傘、盲人傘、防爆傘等等，在美國人們還製成了高67米，面積達4000千平方米的世界上最大的巨傘，這把傘已經成了美國游覽觀光的景點，孩子們，等你們長大了有機會去參觀，還可以發明更好的傘。這么多的傘是怎樣製作出來的呢？ 3、了解傘的製作過程（播放課件） （四）傘的作用 這么多種類的傘在各行各業、不同的地方發揮著不同的作用，成為人們日常生活中不可缺少的生活用品，它還是戲曲、歌舞、雜技藝術中常用的道具，下面請小朋友來欣賞一段用傘做道具的舞蹈 （看錄像）。 （五）設計裝飾小花傘 想不想也擁有一把漂亮的小花傘，老師給你們准備了豐富的材料，有的還是廢舊物品，就按照你自己喜歡的材料和圖案來裝飾吧！（裝飾完後進行展示、欣賞） 結束：我們拿著裝飾的小花傘到外面去唱歌、跳舞吧！ 【活動延伸】 可把各種材料繼續放在區角供幼兒操作，根據興趣繼續裝飾、設計小花傘。

⑵ 說一說魯班造傘並說一說魯班會造出傘的原因

很久很久以前，世界上沒有傘。那時候，人們出門很不方便。夏天，太陽曬得皮膚火辣辣地痛。下雨天，把衣服淋得濕漉漉的。魯班想幫人們解決這個困難，心裡很著急。他心裡想：要能做個東西，又能遮太陽又能擋雨，那才好呢。
魯班動了好多腦筋。後來，他跟幾個木匠一起在路邊造了一個亭子，亭子的頂是尖尖的，四面用幾根柱子撐住。接著，他們隔一段路造一個亭子，造了許多亭子。這樣，走路的人就方便多了。雨來了，躲一躲；太陽曬得難受了，歇一歇，喘口氣兒。
魯班給大家辦了件好事，大家都很感激他。可是魯班自己挺不滿意。他想，要是雨下個不停，那該怎麼辦呢？人總不能老蹲在亭子里不走哇。
還得再想辦法！魯班心想：要是能把亭子做得很小，讓大家帶在身上，該多好啊！可是用什麼法子才能把亭子做得輕輕巧巧呢？為了這個事兒，他吃飯不香，睡覺不安。
魯班想了許多天，還是沒有想出來。一天，天氣熱極了，他一邊做工，一邊抹汗。忽然看見許多小孩子在荷花塘邊玩，一會兒，一個孩子摘了一張荷葉，倒過來頂在腦袋上。
魯班覺得挺好玩，就問他們：「你們頭上頂著張荷葉干什麼呀？」小孩子七嘴八舌地說了起來：「魯班師傅，您瞧，太陽像個大火輪，我們頭上頂著荷葉，就不怕曬了。」
魯班抓過一張荷葉來，仔細瞧了又瞧，荷葉圓圓的，一面有一絲葉脈，朝頭上一罩，又輕巧，以涼快。
魯班心裡一下亮堂起來。他趕緊跑回家去，找了一根竹子，劈成許多細細的條條，照著荷葉的樣子，扎了個架子；又找了一塊羊皮，把它剪得圓圓的，蒙在竹架子上。「好啦，好啦！」他高興得叫起來，「這東西既能擋雨遮太陽，又輕輕巧巧。」
魯班的妻子聽見他大呼小叫的，趕緊從屋裡跑出來問他：「出了什麼事了？」
魯班把剛做成的東西遞給妻子，說：「你試試這玩意兒，以後大家出門去帶著它，就不怕雨淋太陽曬了。」
魯班的妻子瞧了瞧，又想了想，說：「不錯不錯，不過，雨停了，太陽下山了，還拿著這么個東西走路，可不方便了。要是能把它收攏起來，那才好呢。」
「對，對！」魯班聽了很高興，就跟妻子一起動手，把這東西改成可以活動的，用著它，就把它撐開，用不著，就把它收攏。這東西是什麼呀？就是咱們今天的傘。

⑶ 魯班造傘

很久很久以前,世界上沒有傘.那時候,人們出門很不方便.夏天,太陽曬得皮膚火辣辣地痛.下雨天,把衣服淋得濕漉漉的.魯班想幫人們解決這個困難,心裡很著急.他心裡想：要能做個東西,又能遮太陽又能擋雨,那才好呢.
魯班動了好多腦筋.後來,他跟幾個木匠一起在路邊造了一個亭子,亭子的頂是尖尖的,四面用幾根柱子撐住.接著,他們隔一段路造一個亭子,造了許多亭子.這樣,走路的人就方便多了.雨來了,躲一躲；太陽曬得難受了,歇一歇,喘口氣兒.
魯班給大家辦了件好事,大家都很感激他.可是魯班自己挺不滿意.他想,要是雨下個不停,那該怎麼辦呢?人總不能老蹲在亭子里不走哇.
還得再想辦法!魯班心想：要是能把亭子做得很小,讓大家帶在身上,該多好啊!可是用什麼法子才能把亭子做得輕輕巧巧呢?為了這個事兒,他吃飯不香,睡覺不安.
魯班想了許多天,還是沒有想出來.一天,天氣熱極了,他一邊做工,一邊抹汗.忽然看見許多小孩子在荷花塘邊玩,一會兒,一個孩子摘了一張荷葉,倒過來頂在腦袋上.
魯班覺得挺好玩,就問他們：「你們頭上頂著張荷葉干什麼呀?」小孩子七嘴八舌地說了起來：「魯班師傅,您瞧,太陽像個大火輪,我們頭上頂著荷葉,就不怕曬了.」
魯班抓過一張荷葉來,仔細瞧了又瞧,荷葉圓圓的,一面有一絲葉脈,朝頭上一罩,又輕巧,以涼快.
魯班心裡一下亮堂起來.他趕緊跑回家去,找了一根竹子,劈成許多細細的條條,照著荷葉的樣子,扎了個架子；又找了一塊羊皮,把它剪得圓圓的,蒙在竹架子上.「好啦,好啦!」他高興得叫起來,「這東西既能擋雨遮太陽,又輕輕巧巧.」
魯班的妻子聽見他大呼小叫的,趕緊從屋裡跑出來問他：「出了什麼事了?」
魯班把剛做成的東西遞給妻子,說：「你試試這玩意兒,以後大家出門去帶著它,就不怕雨淋太陽曬了.」
魯班的妻子瞧了瞧,又想了想,說：「不錯不錯,不過,雨停了,太陽下山了,還拿著這么個東西走路,可不方便了.要是能把它收攏起來,那才好呢.」
「對,對!」魯班聽了很高興,就跟妻子一起動手,把這東西改成可以活動的,用著它,就把它撐開,用不著,就把它收攏.這東西是什麼呀?就是咱們今天的傘.

⑷ 請概括魯班造傘的故事

很久很久以前，世界上沒有傘。那時候，人們出門很不方便。夏天，太陽曬得皮膚火辣辣地痛；下雨天，把衣服淋得濕漉漉的。魯班想：要是能做個東西，又能遮太陽又能擋雨，那該多好呀！一天，天氣熱極了，他一邊做工，一邊抹汗。忽然看見許多孩子「撲通撲通」跳到荷花塘里去玩水，一會兒，一個孩子摘了一張荷葉，倒過來頂在腦袋上。魯班覺得挺好玩，就問他們「你們頭上頂著張荷葉干什麼呀？」小孩子七嘴八舌地說了起來「魯班師傅，您瞧，太陽像個大火輪，我們頭上頂著荷葉，就不怕曬了。」魯班抓過一張荷葉來，仔細瞧了又瞧，荷葉圓圓的，一面有一絲葉脈，朝頭上一罩，又輕巧，以涼快。魯班心裡一下亮堂起來。他趕緊跑回家去，找了一根竹子，劈成許多細細的條條，照著荷葉的樣子，扎了個架子；又找了一塊羊皮，把它剪得圓圓的，蒙在竹架子上。「好啦，好啦！」他高興得叫起來，「這東西既能擋雨遮太陽，又輕輕巧巧。」
魯班的妻子聽見他大呼小叫的，趕緊從屋裡跑出來問他：「出了什麼事了？」
魯班把剛做成的東西遞給妻子，說：「你試試這玩意兒，以後大家出門去帶著它，就不怕雨淋太陽曬了。」
魯班的妻子瞧了瞧，又想了想，說：「不錯不錯，不過，雨停了，太陽下山了，還拿著這么個東西走路，可不方便了。要是能把它收攏起來，那才好呢。」
「對，對！」魯班聽了很高興，就跟妻子一起動手，把這東西改成可以活動的，用著它，就把它撐開，用不著，就把它收攏。這東西是什麼呀？就是咱們今天的傘。

⑸ 小學三年級語文魯班造傘的故事是什麼道理

道理：引導我們要善於觀察，善於動手動腦，要做生活的有心人。
原文：《魯班造傘》
很久很久以前，世界上沒有傘。那時候，人們出門很不方便。夏天，太陽曬得皮膚火辣辣地痛；下雨天，把衣服淋得濕漉漉的。魯班想：要是能做個東西，又能遮太陽又能擋雨，那該多好呀！
一天，天氣熱極了，他一邊做工，一邊抹汗。忽然看見許多孩子「撲通撲通」跳到荷花塘里去玩水，一會兒，一個孩子摘了一張荷葉，倒過來頂在腦袋上。
魯班覺得挺好玩，就問他們「你們頭上頂著張荷葉干什麼呀？」小孩子七嘴八舌地說了起來「魯班師傅，您瞧，太陽像個大火輪，我們頭上頂著荷葉，就不怕曬了。」
魯班抓過一張荷葉來，仔細瞧了又瞧，荷葉圓圓的，一面有一絲葉脈，朝頭上一罩，又輕巧，以涼快。
魯班心裡一下亮堂起來。他趕緊跑回家去，找了一根竹子，劈成許多細細的條條，照著荷葉的樣子，扎了個架子；又找了一塊羊皮，把它剪得圓圓的，蒙在竹架子上。「好啦，好啦！」他高興得叫起來，「這東西既能擋雨遮太陽，又輕輕巧巧。」
魯班的妻子聽見他大呼小叫的，趕緊從屋裡跑出來問他：「出了什麼事了？」
魯班把剛做成的東西遞給妻子，說：「你試試這玩意兒，以後大家出門去帶著它，就不怕雨淋太陽曬了。」
魯班的妻子瞧了瞧，又想了想，說：「不錯不錯，不過，雨停了，太陽下山了，還拿著這么個東西走路，可不方便了。要是能把它收攏起來，那才好呢。」
「對，對！」魯班聽了很高興，就跟妻子一起動手，把這東西改成可以活動的，用著它，就把它撐開，用不著，就把它收攏。這東西是什麼呀？就是咱們今天的傘。

⑹ 一個魯班造傘的故事

故事《魯班造傘》
很久很久以前，世界上沒有傘。那時候，人們出門很不方便。夏天，太陽曬得皮膚火辣辣地痛
；下雨天，把衣服淋得濕漉漉的。魯班想：要是能做個東西，又能遮太陽又能擋雨，那該多好
呀！
一天，天氣熱極了，他一邊做工，一邊抹汗。忽然看見許多孩子「撲通撲通」跳到荷花塘里去玩
水，一會兒，一個孩子摘了一張荷葉，倒過來頂在腦袋上。
魯班覺得挺好玩，就問他們「你們頭上頂著張荷葉干什麼呀？」小孩子七嘴八舌地說了起來「魯班
師傅，您瞧，太陽像個大火輪，我們頭上頂著荷葉，就不怕曬了。」
魯班抓過一張荷葉來，仔細瞧了又瞧，荷葉圓圓的，一面有一絲葉脈，朝頭上一罩，又輕巧，
以涼快。
魯班心裡一下亮堂起來。他趕緊跑回家去，找了一根竹子，劈成許多細細的條條，照著荷葉的
樣子，扎了個架子；又找了一塊羊皮，把它剪得圓圓的，蒙在竹架子上。「好啦，好啦！」他高
興得叫起來，「這東西既能擋雨遮太陽，又輕輕巧巧。」
魯班的妻子聽見他大呼小叫的，趕緊從屋裡跑出來問他：「出了什麼事了？」
魯班把剛做成的東西遞給妻子，說：「你試試這玩意兒，以後大家出門去帶著它，就不怕雨淋太
陽曬了。」
魯班的妻子瞧了瞧，又想了想，說：「不錯不錯，不過，雨停了，太陽下山了，還拿著這么個東
西走路，可不方便了。要是能把它收攏起來，那才好呢。」
「對，對！」魯班聽了很高興，就跟妻子一起動手，把這東西改成可以活動的，用著它，就把它
撐開，用不著，就把它收攏。這東西是什麼呀？就是咱們今天的傘。

⑺ 魯班造傘的故事給人們怎樣的啟示

啟發：我們要多留心身邊的小事情,發揮自己的想像和創造力.
故事： 很久很久以前,世界上沒有傘.那時候,人們出門很不方便.夏天,太陽曬得皮膚火辣辣地痛.下雨天,把衣服淋得濕漉漉的.魯班想幫人們解決這個困難,心裡很著急.他心裡想：要能做個東西,又能遮太陽又能擋雨,那才好呢.
魯班動了好多腦筋.後來,他跟幾個木匠一起在路邊造了一個亭子,亭子的頂是尖尖的,四面用幾根柱子撐住.接著,他們隔一段路造一個亭子,造了許多亭子.這樣,走路的人就方便多了.雨來了,躲一躲；太陽曬得難受了,歇一歇,喘口氣兒.
魯班給大家辦了件好事,大家都很感激他.可是魯班自己挺不滿意.他想,要是雨下個不停,那該怎麼辦呢?人總不能老蹲在亭子里不走哇.
還得再想辦法!魯班心想：要是能把亭子做得很小,讓大家帶在身上,該多好啊!可是用什麼法子才能把亭子做得輕輕巧巧呢?為了這個事兒,他吃飯不香,睡覺不安.
魯班想了許多天,還是沒有想出來.一天,天氣熱極了,他一邊做工,一邊抹汗.忽然看見許多小孩子在荷花塘邊玩,一會兒,一個孩子摘了一張荷葉,倒過來頂在腦袋上.
魯班覺得挺好玩,就問他們：「你們頭上頂著張荷葉干什麼呀?」小孩子七嘴八舌地說了起來：「魯班師傅,您瞧,太陽像個大火輪,我們頭上頂著荷葉,就不怕曬了.」
魯班抓過一張荷葉來,仔細瞧了又瞧,荷葉圓圓的,一面有一絲葉脈,朝頭上一罩,又輕巧,以涼快.
魯班心裡一下亮堂起來.他趕緊跑回家去,找了一根竹子,劈成許多細細的條條,照著荷葉的樣子,扎了個架子；又找了一塊羊皮,把它剪得圓圓的,蒙在竹架子上.「好啦,好啦!」他高興得叫起來,「這東西既能擋雨遮太陽,又輕輕巧巧.」
魯班的妻子聽見他大呼小叫的,趕緊從屋裡跑出來問他：「出了什麼事了?」
魯班把剛做成的東西遞給妻子,說：「你試試這玩意兒,以後大家出門去帶著它,就不怕雨淋太陽曬了.」
魯班的妻子瞧了瞧,又想了想,說：「不錯不錯,不過,雨停了,太陽下山了,還拿著這么個東西走路,可不方便了.要是能把它收攏起來,那才好呢.」
「對,對!」魯班聽了很高興,就跟妻子一起動手,把這東西改成可以活動的,用著它,就把它撐開,用不著,就把它收攏.這東西是什麼呀?就是咱們今天的傘.

⑻ 魯班造傘的故事主要內容

古代的時候是沒有傘的。夏天，太陽曬得皮膚火辣辣地痛，出門都不方便；下雨天，會把衣服淋濕。於是魯班有了一個想法：要是能做個東西，又能遮太陽又能擋雨，那該多好呀！

一天，天氣特別熱，他邊做工邊擦汗。看見許多孩子跳到荷花塘里去玩水歇涼，一會兒，一個孩子摘了一張荷葉，倒過來頂在腦袋上擋住太陽。

魯班覺得挺好玩，就問他們「你們頭上頂著張荷葉干什麼呀？」小孩子說「魯班師傅，您瞧，太陽像個大火輪，我們頭上頂著荷葉，就不怕曬了。」魯班抓過一張荷葉來，發現荷葉圓圓的，朝頭上一罩，就可以遮擋太陽。

魯班突然有了一個想法，他趕緊跑回家去，把一根竹子劈成許多的木條，扎了個架子，又找了一塊羊皮，蒙在竹架子上。「好啦，好啦！」他高興得叫起來，「這東西既能擋雨遮太陽，又方便。」

魯班的妻子聽見他說話，趕緊從屋裡跑出來問他：「出了什麼事了？」魯班把剛做成的東西遞給妻子，說：「你試試這玩意兒，以後大家出門去帶著它，就不怕雨淋太陽曬了。」

魯班的妻子看了一眼，說：「不錯不錯，不過，雨停了，太陽下山了，還拿著這么個東西走路，可不方便了。要是能把它收攏起來，那才好呢。」「對，對！」魯班把這東西改成可以活動的，用它就把它撐開，用不著就把它收攏。漸漸的它就發展成我們的傘了。

(8)魯班造傘教案擴展閱讀：

魯班（公元前507年——公元前444年），春秋時期魯國人，姬姓，公輸氏，名班，人稱公輸盤、公輸般、班輸，尊稱公輸子，又稱魯盤或者魯般，慣稱「魯班」 。魯班的名字實際上已經成為古代勞動人民智慧的象徵。

2400多年來，人們把古代勞動人民的集體創造和發明也都集中到他的身上。因此，有關他的發明和創造的故事，實際上是中國古代勞動人民發明創造的故事。

⑼ 中班語言魯班造傘活動教案

活動目標：

1、感受作品《紅蛋太陽》中的有趣、幽默，體驗畫家繪畫的風回格，初步萌發欣答賞的興趣。

2、 能大膽地表達自己對作品的認識和感受，提高幼兒的想像力。

3、嘗試把自己的感受用繪畫的形式表達出來。